1、河北省中小學圖書館（室）驗收申報表學校 填報表日期： 年 月 日學生 總數(shù)總班數(shù)最大軌制教師 人數(shù)圖書館 管理人數(shù)專職兼職圖書館 總面積藏書室個面積閱覽室個面積圖書 總冊數(shù)人均 冊數(shù)總值圖書 分類圖書 利用情況縣（市、區(qū)）教育局意見：（蓋章） 年 月 日市教育局意見：（蓋章） 年 月 日省教育廳意見：（蓋章） 年 月 日注：此表一式三份，縣（市、區(qū)）市、省各留一份附件 1、河北省中小學圖書館（室）評估細則（修訂） 中學部分 市縣（市、區(qū)） 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、學區(qū)） 學校名稱 教學班數(shù) 學生人數(shù) 項目三四五六七八總計獎勵分得分評估組代表簽字 年月項目驗收內容滿分評估標準單項分評分辦法檢查記錄得分備注一、

2、機構、 人員、 制度 （ 13 分）11 管理體制2學校把圖書館工作列入常規(guī)工作內容1查學校會議記錄、 文件， 不合 要求不記分實行校長領導下的館長責任制1查學校文件， 不合要求不記分12 常規(guī)管理3圖書館實行崗位責任制。有分工，有合作1查訪工作人員， 未達要求不記 分圖書館工作年初有計劃，年終有總結，業(yè)務工作文件分 類存放1查業(yè)務文檔， 不合要求不記分根據(jù)上級指示及時上報相關統(tǒng)計報表1未按要求及時上報者不記分13 人員數(shù)量1高（完）中專職人員數(shù)量 5人以上，初中專職人員 3 人以 上1未達要求酌情扣分14 人員素質3館長是圖書館學專業(yè)人員（正規(guī)院校畢業(yè)生，函授生）1查畢業(yè)證書， 未達要求不記

3、分圖書館教師履行崗位職責，熱愛圖書館工作，高（完） 中具有本科以上學歷，初中具有?？埔陨蠈W歷，素質良 好，會使用計算機，參加省級專業(yè)培訓，持證上崗，人 員相對穩(wěn)定。至少一人熟悉網絡。1查相關證書， 檔案資料， 未達 標不記分年齡結構合理145 歲以上超過 50%不記分15 人員待遇2圖書館長享受學校年級組長待遇或中層管理人員待遇1查相關資料， 未達要求不記分其他教師享受任課教師待遇1查訪工作人員， 未達要求不記 分16 規(guī)章制度2省教育廳頒發(fā)規(guī)章制度，入鏡上墻1未按要求不記分制度執(zhí)行情況1查相關資料， 未按要求不記分二、圖書21 文獻購置費5每年按學校經費比例劃撥圖書經費2未達要求不記分購書經

4、費逐年遞增1查資料，未達要求不記分項目驗收內容滿分評估標準單項分評分辦法檢查記錄得分備注館經 費（ 10 分）生均年圖書經費 7 元/ 人，連續(xù)三年圖書經費超過5萬高（完）中 、3 萬（初中 ）2查賬目記錄， 未達要求不記分22 設備經費2能根據(jù)圖書館業(yè)務工作需要，隨時增加設備經費2查訪工作人員及設備賬， 并檢 查實物23 培訓經費2每年保證有一定經費用于人員進修、培訓、會議等形式 的學習2查訪工作人員培訓證書、 學習 記錄，連續(xù)兩年未有培訓經費 的不記分2 4 經費保障情 況1圖書館經費由學校定期劃撥到位1查訪工作人員及相關賬目， 執(zhí) 行情況不好的不記分三、 館舍 及配 套設 施、設 備（

5、11 分）31 館舍6（不 含獎 勵 分）有獨立或相對獨立的館舍2非獨立館舍不記分高（完）中建筑面積 2000 以上；城市初中建筑面積400 以上；農村初中 300 以上2不達標準不記分館舍包括藏書室、采編室、學生閱覽室、教師閱覽室、 電子閱覽室、學術報告廳等。布局合理，裝飾美觀，環(huán) 境優(yōu)雅2布局不合理扣 1 分，環(huán)境差扣1 分，不給負分高（完）中建筑面積超過 4000 獎勵；初中建筑面積 超過 1000 獎勵2不達標準不加分3 2 圖書館設備 用品1具有足夠數(shù)量的 書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、書 柜、文件柜、辦公桌椅、裝訂設備、安全設備等必要的 設施、設備，并配置復印、音像、文獻保護、

6、手推車 等 設備。1數(shù)量不足不記分33 配套設施1圖書館應配有良好的照明設備、防盜設備、消毒設備、 通風換氣設備、空調、防霉驅蟲劑、消防器材、窗簾、 干濕度計等。1缺一項扣 0.5 分，不記負分3 4 現(xiàn)代化信息 處理設備1配有計算機（網絡設備）、掃描儀、照相機、刻錄機、 打印機、 復印機 等設備1缺一項扣 1 分，不記負分項目驗收內容滿分評估標準單項分評分辦法檢查記錄得分備注3 5 閱覽室設座 率2教師閱覽座位與人數(shù)比最低要求為 1:31未達要求不記分高（完）中學生閱覽座位與人數(shù)比為1:8；初中學生閱覽座位與人數(shù)比為 1:101未達要求不記分四、 文獻 建設 （ 17 分）41 館藏印刷型

7、出版物14高（完）中生均 50 冊以上，最低藏書量 8 萬冊以上： 初中生均 40 冊以上，最低藏書量 3 萬冊以上（均不含 電子圖書）5查賬目，不達標酌情扣分藏書結構科學合理， 符合中學需求特點， 第一大類 2%， 第二大類 2%，第三大類 54%，第四大類 38%，第五大 類 4% 。1不達標不記分復本量一般不超過 5 本1不達標不記分優(yōu)先裝備教育部和省市教育主管部門推薦的圖書1未配備不記分無盜版書1發(fā)現(xiàn)盜版書不記分無黃色、淫穢和非法出版物1發(fā)現(xiàn)該類出版物不記分， 且倒 扣 10 分高（完）中、初中有工具書分別為 300、200 種以上2實查，不達標酌情扣分高（完）中、初中有報刊種類分別為

8、 250、 80 種以上，2實查，不達標酌情扣分42 電子圖書3高（完）中、初中電子圖書最低藏書量分別為 2 萬冊、1 萬冊以上 （ 區(qū)域閱讀平臺電子圖書最低藏書量 15 萬冊 以上，電子期刊 2 萬種以上 ）3查賬目，不足酌情扣分五、 科學 管理 （ 12 分）51 圖書建帳3圖書館對館藏文獻建總賬和個別登記賬1未建賬和建賬不規(guī)范不記分學校會計部門建有圖書館財產帳1查賬，未建賬和建賬不規(guī)范不記分定期進行圖書清查，做到賬賬相符，賬物相符1查賬，不合要求不記分52 文獻分類3文獻分類使用中圖法系列版本2未使用 中圖法 系列版本不 記分項目驗收內容滿分評估標準單項分評分辦法檢查記錄得分備注給號正確

9、，可細分的圖書最低分列三級類目，分類準確 無誤1分類過粗，錯誤過多不記分53 文獻著錄1圖書著錄以國家標準普通圖書著錄規(guī)則為依據(jù)，期 刊著錄以國家標準連續(xù)出版物著錄規(guī)則為依據(jù)，以 計算機著錄1未按標準不記分54 圖書加工1館藏圖書按要求蓋有藏書專用章、 貼有條碼和省教育廳 統(tǒng)一規(guī)定的書標1缺項或不規(guī)范不記分55 目錄組織1建有機讀目錄查詢系統(tǒng)1無機讀目錄查詢系統(tǒng)不記分56 圖書排架1新書及時上架，排架科學有序，各類有明顯標識1缺一項酌情扣分57 典藏維護2堅持科學的剔除工作1查資料，酌情扣分過期期刊、報刊裝訂成冊1未裝訂不記分六、 現(xiàn)代 化建 設（ 10 分）61 業(yè)務管理3配備較先進的圖書管

10、理軟件2未使用不記分使用省教育廳主管部門推薦管理軟件1非省推薦軟件不記分6 2 電子音像閱 覽室建設3建有 50 臺以上微機的電子閱覽室，生均使用面積 1.9 以上 ,2未達標準酌情扣分高（完）中電子閱覽室規(guī)模達到 150 臺以上，初中電子 閱覽室規(guī)模達到 50 臺以上1未達標準酌情扣分6 3 電子信息資 源建設4配有電子圖書閱覽系統(tǒng)1未配不記分圖書館有自己加工整理的電子信息資源2不達標不記分有圖書館網，發(fā)布圖書館主頁，并及時更新1缺一項扣 0.5 分七、 文獻 利用（ 22 分）71 開放時間3圖書館對學生開放時間每周不少于 20 小時2查制度、工作記錄， 走訪師生， 未達標準酌情扣分充分考

11、慮師生需求，靈活安排借書時間1無此活動不記分72 開放形式3采用全開架借閱，實行借閱合一。開放圖書量應達到藏書總量的 80%。3未向學生開架借閱不記分項目驗收內容滿分評估標準單項分評分辦法檢查記錄得分備注73 特色服務4開展咨詢服務，代師生查找資料或提供檢索途徑2無復印服務不記分為師生提供有其他特色服務2實地考察、 走訪師生， 無服務 不記分74 圖書推薦1有各種形式的圖書推介活動1無圖書推介不記分75 閱讀指導3開設有多種形式的閱讀指導課（包括電子閱讀指導）、 文獻檢索課 （包括網絡資源檢索） 等，并納入教學計劃， 每周至少 1 節(jié)，對學生進行閱讀和利用圖書館知識的教 育。充分利用圖書館各種

12、資源為教育教學服務。3查工作記錄， 未達要求不記分76 圖情教育3開展多種形式宣傳圖書館知識，如櫥窗、板報、網絡等1查記錄，未達要求酌情扣分開展圖情課或講座2查訪師生、 未開設相關課者不 記分7 7 師生對圖書 館的利用5學生年人均借閱 15 本次以上，辦證率 100%2查訪錄或資料， 走訪師生， 未 達要求不記分。鼓勵教師學生利用圖書館，開展各種形式的讀書活動。2查訪師生， 有嚴重阻止學生使用圖書館事件的學校不記分圖書館定期征求師生意見，并有明顯改進1不達標不記分八、 學術 研究 （5 分）81 論文、論著1圖書館教師在市以上刊物公開發(fā)表過論文、 文章或市級 以上獎勵 3 人次以上1查驗文章及證書不合要求不記分82 課題研究1圖書館教師承擔省市級以上課題1查資料，不合要求不記分83 學術