1、太奇 2014 年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)基礎(chǔ)班英語二（詞匯）1.【】：B.imaginary:，虛構(gòu)的。A.imaginable: 可，可能的。C. imaginating:句意：在那次寫作課上，老師讓無此詞。D. imaginative: 富于想象力的給一個(gè)虛構(gòu)的人物寫封信。2.【】：A.enable: 使能夠，使可能。B. make: 用在 make+賓語+動詞的不定式中時(shí)，動詞前面不能加 to，這時(shí)是“使、讓（或某物）做”的意思。在用法中，動詞前必須要加上 to。C. ensure: 1.保證；擔(dān)保+ 2.使安全，保護(hù) (+from/against)。D. cause: 引起，使發(fā)生句意

2、：這只鳥的大翅膀使它能夠飛得很快。t+v-ing，3.【】：A.recognize: 辨認(rèn)出，認(rèn)出；認(rèn)識；識別；承認(rèn)。B. remember: 記得，想起，記住，回憶，提及。C. know: 了解，知道，認(rèn)識。D. make out: 起草，說明，結(jié)論，辨別，理解老同學(xué)改變了許多，以至于我?guī)缀醵颊J(rèn)不出他來了。句意：4.【】：D at heart 內(nèi)心里; 本質(zhì)上 in個(gè)人地 on pure 故意地 bynature 天性上句意：孩子們天生好奇心重。5.【】：A 形容詞短語(be)absorbed in 是因定搭配，意思是“聚精會神于，專心于”句意他們專心致志地搞技術(shù)革新。6. 【】：B句意：那

3、個(gè)老人能夠用手走路，都感到驚奇。分析amazed 的意思是“驚奇的，驚訝的”;shocked 的意思是“的”，它跟 amazed的區(qū)別在于 shocked 所指的一般是指突然發(fā)生的，語氣要比 amazed 強(qiáng);例如: I wasshocked at the news of his death.我聽到他的消息十分。Amazed 表示在似乎不可能或不大可能的事物面前所表現(xiàn)的巨大的驚奇或迷惑。有還有“驚嘆”、“佩服”之意。例如：The teacher was amazed to findt a lazy studend gained a markof 100 in an important test

4、.老師驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)懶惰的學(xué)生竟在一次重要的中得了 100 分。We were amazed at the ingenuity with which theye theirdifficulties.他們在解決中所表現(xiàn)的智慧使驚嘆。Frightened 的意思是“受驚嚇的”;pleased 的意思是“高興的，滿意的”。7. 【】B句意當(dāng) Henry Mitc先生講笑話的時(shí)候，所有的學(xué)生都放聲大笑。分析let out 的意思是“發(fā)出(聲音)，”;let off 的意思是“使解脫，寬恕”;letdown 的意思是“使失望”;letgo的意思是“放開，松開”。太奇 MBA 網(wǎng)中國 MBA 網(wǎng)1 / 4

5、8. 【】D句意 盡管重重，但她還是自己完成了這個(gè)項(xiàng)目。分析 despite 的意思是“盡管，不顧”;as for 的意思是“至于;就而言”inspite 必須和 of 連用，形成 in spite of 結(jié)構(gòu)，意思與 despite 相同，均表示“盡管，不顧”;besides 的意思是“除了之外(還)”。9. 【句意】B所收集到的與那一案例有關(guān)的情況很少。分析add up to 的意思是“總計(jì)，意味著”;make up for 的意思是“補(bǔ)償，彌補(bǔ)”;come up with 的意思是“趕上，提出”;putup with 的意思是“忍受”。10. 【】A句意所有的主要報(bào)紙都分析report

6、的意思是“了貿(mào)易會談的情況。，報(bào)導(dǎo)”;pr的意思是“印刷”; announce 的意思是“，宣布”;publish 的意思是“，發(fā)布”announce 和 publish 用于主動態(tài)時(shí)，其主語一般是人或機(jī)關(guān)團(tuán)體。（二）近義詞替換1. 【本題】：C近義詞替換，替換詞為 absolute，譯為完全的，；A 選項(xiàng)為缺席的，缺少的;不符合題意。B 為抽象的，深?yuàn)W的，因此不對。C 為完全的，正確；D 為明顯的，獨(dú)特的；不符合題意，不正確。譯文：有絕對勝利的把握。2. 【本題】：A近義詞替換，替換詞為 induce, 譯為引起，引誘；A 為引起；符合題意，故正確B 為減少；C 為推論，推斷；D 為介紹；都

7、不正確。譯文：那種易變性應(yīng)當(dāng)引起對一些有預(yù)謀的責(zé)罵保持某種謙卑，盡管那很難做到。3. 【本題】：C近義詞替換，替換詞為eisure，譯為從容不迫地；A 為接近；B 為逐漸的；D為匆忙的；都不符合文意。C 為從容地；因此正確。譯文：一打開抽屜，我就把里面所有的東西都倒在從容地檢查著。圍裙里，再帶到的屋子里4. 【本題】：B近義詞替換，替換詞為 apprete，譯為欣賞，感激；A 譯為增加；B 為欣賞，享受；正確。C 為感謝；由于題中使用的意思為欣賞，故不正確。D 為抓住，不符合題意。譯文：其他人需要欣賞和理解今天的你，而不是一些“完美”版本的你，或者可能在將來成為他（她）伴侶的某個(gè)人。5. 【】

8、：D太奇 MBA 網(wǎng)中國 MBA 網(wǎng)2 / 4本題近義詞替換，替換詞為 on behalf of，譯為代表；A 為代表；名詞，詞性不對。B為為了的利益；與題意不符。C 為期待；不符合題意。D 為以的名義；故正確。譯文：我榮幸地代表我國向您轉(zhuǎn)達(dá)如下內(nèi)容。6. 【本題】：A近義詞替換，替換詞為 exclusively，譯為專門地；A 為專有地，唯一地；正確 B為包含地；C 為只是；D 為強(qiáng)調(diào)；均不符合文意。譯文：不再是一個(gè)獨(dú)生權(quán)益。，她已經(jīng)被了中國專門對那些沒有兄弟姐妹的孩子們的7. 【本題】：C近義詞替換，替換詞為 incredible，譯為難以置信的；A 為不可能的；B 為可使用的；D 為的；

9、都不符合題意。C 為難以相信的；正確。譯文：他說道：“但是對是難以置信的?！边@些社團(tuán)、政策組織和現(xiàn)在已經(jīng)完成了這項(xiàng)工作，這絕8. 【本題】：B近義詞替換，替換詞為 controversy，譯為爭論，爭辯；A 為相反；C 為；都不符合題意。D 為爭論；詞性不對。B 為爭論；正確。譯文：他們的發(fā)現(xiàn)尚未，或許是由于這一爭議。9. 【本題】：D近義詞替換，替換詞為 industrious，譯為勤奮的；A 為工廠；B 為化學(xué)；C 為模糊不清的；都不符合題意。D 為勤勞的；正確。譯文：他們倆都是勤勉的學(xué)生，下了各種筆記。10. 【本題】：B近義詞替換，替換詞為 dedicate，譯為獻(xiàn)身于；A 為，失去；

10、C 為逃脫；D為全神貫注于；都不符合題意。B 為投身于；正確。譯文：她默默地發(fā)誓要獻(xiàn)身于科學(xué)研究。11. 【本題】：A近義詞替換，替換詞為 ultimate，譯為最終的；A 為最后的；正確。B 為無用的；C 為致命的；D 為不變的；都不符合題意。譯文：因此，對癥狀的每一個(gè)解決方案，都應(yīng)該有促成最終解決方案的一個(gè)或多個(gè)指示。12. 【本題】：B近義詞替換，替換詞為 potential，譯為潛在的；A 為潛水艇，海下的；C 為可能性；D 為野心勃勃的；均不符合題意。B 為潛在的；正確。譯文：通過這一階段，你應(yīng)該已經(jīng)明確了產(chǎn)品的用戶和潛在用戶，他們想從你的產(chǎn)品中得到什么，以及誰是你的對手。13. 【本題】：C近義詞替換，替換詞為 substitute，譯為替代物；A 為物質(zhì)，實(shí)質(zhì)；B 為學(xué)院；都不符合題意。D 為代替；題中為名詞，而 D 為副詞，詞性不對。C 為替換物；正確。譯文：但效率是不的替代品。14. 【：D】太奇 MBA 網(wǎng)中國 MBA 網(wǎng)3 / 4本題近義詞替換，替換詞為 preci，譯為精確的；A 為完美的；B 為表