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分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。 分?jǐn)?shù)史話3000多年前，古埃及就有了分?jǐn)?shù)的記號(hào)。 2000多年前，我國(guó)開始用算籌表示分?jǐn)?shù)。 后來，印度用阿拉伯?dāng)?shù)字表示分?jǐn)?shù) 。 約800年前，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線 。 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)三年級(jí)上冊(cè)第八單元執(zhí)教：任凱古藺縣雙沙鎮(zhèn)白沙小學(xué)1個(gè)蛋糕怎么分呢？平均分把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。21“一半”用怎樣的數(shù)來表示呢？12折一折，先找出這張長(zhǎng)方形紙的 ，再畫斜線或涂上顏色表示。為什么折法不同，得到的都是這個(gè)長(zhǎng)方形的 呢？21涂色部分能用 表示的，請(qǐng)畫 。21（1）（5）31（4）（2）（3）1414141414141414141414141414141414141424讀作：四分之二1434讀作：四分之三44讀作：四分之四l3里面有（ ）個(gè)4里面有（ ）個(gè)1（ ）235（ ）4（ ）看圖填一填，說一說。（ ）里面有（ )個(gè) 12103102101里面有（ )個(gè) 里面有（ )個(gè) 54324個(gè) 是（ ）54用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對(duì)嗎？對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”（ ）（ ）（ ）（ ）我已經(jīng)吃掉了這塊巧克力的幾分之幾？說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？祝：孩子

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