1、法制教育心得體會(huì)法制教育心得體會(huì)篇1人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí), 你將做出如何決擇在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道 路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于 我們來說真可畏謂意義重大。我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào) 告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美 青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路 的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們這些正處于完美青春年華的 少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由

2、的可貴的我們，告訴我 們要從小樹立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè) 社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都 不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心 的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我 們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來 我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個(gè)小偷。我不由的感嘆：法制護(hù)航，伴我成長！我相信，我們這個(gè)社會(huì)會(huì) 更加和諧！法制教育心得體會(huì)篇9今日午時(shí)，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法 制講座。時(shí)

3、間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不 改。認(rèn)為：只要自我不去*放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的 呢俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就 告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好 的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事， 不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地， 就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非， 繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，并且會(huì)越變越嚴(yán)重。 到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人

4、生自 由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢， 便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明 辨是非的本事不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響, 一步步走上不軌之路。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管 有教師、家長的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我 們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活 的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措 施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事 生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié) 伙斗毆，事故也會(huì)隨

5、之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉 重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到*上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來 不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也 會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真 摯的友誼，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守 校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天， 讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中 學(xué)生吧！法制教育心得體會(huì)篇10人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí), 你將做出如何決擇在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能

6、明辨是非而選錯(cuò)了道 路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué) 校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來說真可謂是意義重 大。這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn) 識(shí)青少年的犯罪心理。家，是青少年第一個(gè)影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽 了對(duì)子女的照顧。所以，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連，自甘墮落;甚 至為了引起父母的注意，期望父母能關(guān)心自我，不惜一切，又偷又搶, 壞事做盡學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)?和同學(xué)一時(shí)恨氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉 體上

7、受傷。又例如某某同學(xué)被教師批評(píng)了一頓，如果理解不了，就會(huì) 懷恨在心，便處心積累想謀害教師。罪惡，往往是在不知不覺中，一 些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的獵 物。第三，便是自身原因。俗話說得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。如果 一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)， 隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的 心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心 理根深蒂固，并且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路， 最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則 去做。國

8、家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自我的 權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。 在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日 常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。如果我們不細(xì)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇 于承擔(dān)職責(zé)按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了 自我。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還 要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑?？傊鳛橐幻袑W(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很 多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用 法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自我，保護(hù)自我，才能讓自我健康成長, 走好人生的每一

9、步！法制教育心得體會(huì)篇11經(jīng)過學(xué)習(xí)教師法制教育讀本，我了解了各種相關(guān)法律知識(shí)， 既增強(qiáng)了法規(guī)意識(shí)，更新教育觀念，又在學(xué)生面前樹立了正確的人生 觀、世界觀、價(jià)值觀，提高自我反思、自主發(fā)展本事。還深刻地體會(huì) 到師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的 追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一 股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益 終生的。經(jīng)過學(xué)習(xí)我明白了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守憲法、法律和 職業(yè)道德，為人師表。依照教育法、教師法及其他有關(guān)法律、 法規(guī)，從事教育教學(xué)工作而必須履行的職責(zé)，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué) 活動(dòng)中必須作出必須行為或不

10、得作出必須行為的約束。它是由法律規(guī) 定，并以國家強(qiáng)制力保障其履行;貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度, 執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù);對(duì)學(xué)生 進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制 教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益 的社會(huì)活動(dòng);關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、 智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;不斷提高思 想政治覺悟和教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法后，我更明確了, 作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為

11、規(guī)范。在工作中，嚴(yán) 格規(guī)范自我的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長 放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦學(xué)生，不威 脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自我，不穿奇裝異 服，處處“身正為范對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐 心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不一樣的可 人之處。所以更需要我們用不一樣的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。在組 織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中， 貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué) 習(xí)進(jìn)取性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展

12、。用教師法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法來規(guī)范和 鞭策自我，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康， 保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展， 并預(yù)防未成年人犯罪。這樣才能夠使我們的事業(yè)走向輝煌，使我們的 教育對(duì)象健康成長。我們作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是 重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架， 護(hù)法是重要的基本職責(zé)。近年來，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，由此引發(fā)的 學(xué)校與學(xué)生家長之間的糾紛與日俱增，學(xué)生家長因?qū)W生在校期間受傷 致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。學(xué)校傷害事故不僅僅會(huì)影 響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，并且

13、成為導(dǎo)致社會(huì)不安定的一 個(gè)重要因素。當(dāng)前我國學(xué)校傷害事故帶來的負(fù)面影響，不僅僅波及教 育系統(tǒng)內(nèi)部，并且已經(jīng)成為一個(gè)世人關(guān)注的社會(huì)問題。所以，學(xué)生傷害事故處理方法適時(shí)出臺(tái)，明確了學(xué)校對(duì)學(xué)生 承擔(dān)的職責(zé)性質(zhì)是教育、管理、保護(hù)職責(zé)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)職責(zé)的 劃分原則是過錯(cuò)職責(zé)，細(xì)化了學(xué)校管理職責(zé)的范圍，規(guī)定了處理學(xué)校 傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻?xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，提出 了解決學(xué)校傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。方法為法院及其他處 理機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法處理中小學(xué)校學(xué)生傷害事故，保護(hù)未成年學(xué)生和學(xué)校 雙方的合法權(quán)益供給了可靠的法律依據(jù)?？傊?，作為教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的我們， 僅有更好的學(xué)

14、法，懂法，依法執(zhí)教，才能更好的教育學(xué)生，才能培養(yǎng) 出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，才能推動(dòng)社會(huì)的提高。法制教育心得體會(huì)篇12在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自 我后悔一生，尤其是我們青少年。所以，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、 普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告 會(huì)為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利教師。本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一 場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們 為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們 是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大

15、 錯(cuò)。紀(jì)教師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某, 利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在 校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢紀(jì) 教師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、教師的教誨，法律意 識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的本事較弱，以至于攜帶管制*、打架斗毆、 偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們明白了那些與我們年齡相仿的青少年 是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總 認(rèn)為自我做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中， 有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾

16、年，更有甚者把自我的一生都?xì)?了。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來說僅有一次。在人生的 旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最完美的時(shí)間在那失去自由的 地方度過，會(huì)對(duì)自我的人生造成什么樣的影響呢青少年犯罪，不僅僅 毀了自我，并且會(huì)“連累”到自我的家人。家人把期望寄托在我們身上, 我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們就算是為了家人，我們也不能做出這 種“荒唐事來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維*律 的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善 小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自我的辨別本事，增強(qiáng)控 制力，做事要沉著冷靜，要分清自我

17、該做的事和不該做的事。第三， 在交友方面，更要增強(qiáng)確定力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年 上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓 自我的生命之船在正確的航線上行駛。法制教育心得體會(huì)篇13我經(jīng)過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高 自我的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我 有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重職業(yè)道德：真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從 教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是 師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)

18、為教書育 人，完成崇高使命愉悅中升華道德，進(jìn)取做高尚師德的踐行者。二、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性：作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律 知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的法 制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身本事，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán) 格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有 關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷 模形象。三、我堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法執(zhí)教。這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。僅有把 學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起

19、來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康 成長。所以，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是 正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和 處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。四、加強(qiáng)法制意識(shí)教育，增強(qiáng)青少年法制意識(shí)尤為重要：目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的 結(jié)果，作為人民教師幫忙他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小 學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理和身體正在走向成熟但又 未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依靠性、反抗性的矛盾, 起伏比較大、易沖動(dòng)，自我控制本事差、做事情欠缺研究：并且他們 的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境

20、又十分復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西 太多，對(duì)一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些 非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià) 值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯 罪。作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康歡樂的成長。 學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增 強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公 民。法制教育心得體會(huì)篇14在暑假來臨之際，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制安全教育，使其樹立遵紀(jì) 守法、安全第一的觀念，提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日午 時(shí)，鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會(huì)。大會(huì)

21、特邀我礦保衛(wèi)科科長張 躍池參加。張科長在會(huì)上做了題為暑假期間學(xué)生如何遵紀(jì)守法的發(fā)言。 他經(jīng)過一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什 么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生要爭做 遵紀(jì)守法的小公民。并期望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游 泳安全和用電安全，度過一個(gè)平安、歡樂而有意義的假期。隨后，該 校校長還為張科長頒發(fā)了聘書，正式聘請(qǐng)張科長為學(xué)校法制校長。并 要求全校師生要深刻領(lǐng)會(huì)本次法制安全教育大會(huì)的精神，從此刻做起、 從我做起自覺遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生。法制教育心得體會(huì)篇15作為新時(shí)代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識(shí)，如：教師 法、教育法等

22、一些基本的法規(guī)，這不僅僅有助于教師專業(yè)化隊(duì)伍的構(gòu) 成，同時(shí)也有助于教師維護(hù)自我的權(quán)益，履行自我的義務(wù)。聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它 給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受 用！聽了今日的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢， 主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的， 怎樣做是錯(cuò)的；什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒 能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律 知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí)，首先應(yīng)組 織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新憲法、 刑法、刑訴法

23、和社會(huì)治安處罰條例等法律條文，在社會(huì) 行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違 法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。法制教育心得體會(huì)篇2教育對(duì)于種子是陽光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料而對(duì) 于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。中國古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有 些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小理解 過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？不會(huì)。所以， 解放了以后，我們推行的是“法制如果這世界沒有“法”，會(huì)怎樣樣？我想我必須會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人 們肯定吸毒的吸毒，練法輪大法的練法輪大法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì) 變成什么樣貌呀！所以說，法律

24、，是不能沒有的。作為學(xué)生，他們的人生觀、世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界的影 響。學(xué)生作為未來社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍，影響學(xué)生人生價(jià)值 觀構(gòu)成和發(fā)展的因素必然是多方面的。作為一名教師，我們不僅僅需 要樹立正確的、科學(xué)的法律意識(shí)，以法律意識(shí)正確的理論為指導(dǎo)，更 要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、構(gòu)成和提升自我的法律 意識(shí)。在和學(xué)生接觸的過程中，不斷的完善自我的人格，提升自我的 法律修養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師首先自身需要學(xué)習(xí)法律方 面的理論知識(shí)，其次要注意在學(xué)校的實(shí)際教學(xué)過程中，不斷的運(yùn)用法 律知識(shí)解決一些實(shí)際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。 使學(xué)生在教師的榜樣作用下

25、構(gòu)成正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生度過 歡樂的學(xué)校時(shí)光。法制教育心得體會(huì)篇16法制在我們這個(gè)社會(huì)主義國家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定 的社會(huì)主義法律制度，其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律。這些 權(quán)力也都屬于公民。而對(duì)于青少年，在法制的庇護(hù)下成長，并帶著自 我的職責(zé)與義務(wù)去維護(hù)法制又是十分必要的。據(jù)報(bào)導(dǎo)，20 xx年X年X日，某地一初三學(xué)生王某在游戲機(jī)廳連玩 一天一夜，后因沒錢繼續(xù)玩而與店員發(fā)生爭執(zhí)，之后被趕了出來。王 某懷恨在心，次日夜里一把火燒進(jìn)了游戲機(jī)廳又有報(bào)導(dǎo)，20 xx年 第一季度青少年誤入歧途導(dǎo)致犯罪的人數(shù)比率比上年增加了不少這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生，發(fā)生在這個(gè)古老而又不斷

26、 發(fā)展的中國大地上，著實(shí)令人感到傷痛。其實(shí)導(dǎo)致青少年犯罪的根本 原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一， 所以，今日我就來談?wù)劮ㄖ?。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青?年，我們要應(yīng)當(dāng)讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律” 作為開端的，沒有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。古云“法令行則國治，法令弛則國亂”。社會(huì)主義化的中國要長治 久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保證國家各項(xiàng)工作都依 法有序地進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。法制代表 著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響，任何人都在法制的約束 力下生活。然而，

27、如果這個(gè)世界沒有法制存在，又會(huì)是怎樣一番情景 呢？沒有交通法的約束，馬路上的車輛肆意行駛，車禍遍生；沒有刑 法的約束，大街上壞人恣意偷搶，爭執(zhí)滿是；沒有工商的約束，市場 上廠家任意造假，糾紛到處多混亂，多可怕，湛藍(lán)的天空也都所 以變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制，對(duì)于我們青少年 也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里，我們能好好學(xué)習(xí)，幸福成長。法制如此重要，青少年的法制教育顯得極其突出。那么，應(yīng)如何 進(jìn)行呢？我想有以下幾點(diǎn)：其一，要普及法制知識(shí)。目前中國有不少地方還相對(duì)較落后，一 些教育部門對(duì)普法宣傳的力度還不夠，甚至有些偏遠(yuǎn)山區(qū)對(duì)此是一片 空白，這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯罪的因素

28、之一。我們能夠開展一些法制宣傳活動(dòng)，像每年12月4日是中國的法制宣傳日, 也能夠邀請(qǐng)一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座組織法制演講等。其二，學(xué)校、家長、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。經(jīng)過有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng) 計(jì)，近三分之一的學(xué)校民事糾紛是來源于學(xué)校執(zhí)行政策時(shí)，各方理解 不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時(shí)常和教師溝通，才能更 好地了解自我不明白的東西。除了單獨(dú)溝通外，家長會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選 擇。家長會(huì)不僅僅是告訴家長學(xué)生成績，還能交流心得，提出意見提 議，使雙方意志統(tǒng)一，青少年也就能更好地成長。其三，是摒棄舊教學(xué)觀，樹立新理念。過去，大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué) 好語數(shù)英理化就行，只重視“智育”，卻忽視了最重要的“德育現(xiàn)代化 的教育離

29、不開德育，而法制教育是德育的一種，是重中之重。師長們 也就要加強(qiáng)宣傳，給我們多傳授些普法知識(shí)。這又是第一點(diǎn)所說的普 及法制了。法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要學(xué)會(huì)掌 握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。青少年是國家未來 的建設(shè)者、維護(hù)者、開拓者，都需具備法制觀，這又需要學(xué)校這個(gè)培 育人才的地方開展法制教育。其實(shí)，法制教育，即是一種法治精神， 是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力！愿大家，愿這個(gè)社會(huì)，都能具備法 制觀，不斷發(fā)展，變得更優(yōu)秀！法制教育心得體會(huì)篇17聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。 從效力上說，教育更經(jīng)過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育

30、。教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中 的意義更是毋庸絡(luò)疑。人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口 不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不 能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，尤其是我們青少年。在大 力推進(jìn)素質(zhì)教育的今日，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng) 試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不 穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校 應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或 重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。所以當(dāng)前為適應(yīng)建立“社 會(huì)主義法治國家”

31、的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建 設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不 改。認(rèn)為:只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了 的呢可是俗話說得好:“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒 有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等 壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收 集你失去辨別善惡的本事。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的 錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深

32、蒂固，并且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路， 最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不一樣，性格也會(huì)變得 迥然不一樣。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立人生觀和價(jià)值 觀的時(shí)候。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自我由于無 知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自我，不讓自我受到傷害。 多數(shù)中學(xué)生都期望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法 制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都 期望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不一樣程度的困惑。 所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多: 能夠看法

33、制節(jié)目，能夠聽法律講座，也能夠閱讀相關(guān)書籍?？傊?，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的 接班人，作為祖國的期望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成 長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良 習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！法制教育心得體會(huì)篇18在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自我的思想和心 靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出 了努力經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自我的法律意識(shí)，增強(qiáng)了 師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思；在尋找 差距與不足中正視自我，下頭就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。一、教師

34、要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng) 學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法 執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自我的實(shí)際 生活與教育教學(xué)工作中。二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)資料。 古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教 書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師提出了更高的人 格上的要求。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教學(xué)過程中 教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅 力，要嚴(yán)格要求自我，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要 安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)

35、，為學(xué)生樹立起楷模的形象。三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自 覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、職 責(zé)心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆 反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí) 的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué) 生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一 校這個(gè)大家庭中健康、歡樂地成長?，F(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、 社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，構(gòu)成合力，齊抓共管，這樣

36、才能取 得更好的效果。所以，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問題，做一 個(gè)懂法、守法的好公民。法制教育心得體會(huì)篇19一種道德觀念，僅有經(jīng)過千萬人的道德實(shí)踐，才能蔚成風(fēng)尚，成 為改變社會(huì)風(fēng)貌的強(qiáng)大力量。知易行難，行重于言。道德實(shí)踐是培養(yǎng)良好道德觀念、構(gòu)成禮貌 道德風(fēng)尚的根本途徑。僅有經(jīng)過道德實(shí)踐，才能把外部的道德教育轉(zhuǎn) 化為每個(gè)公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與道德行為的有機(jī) 統(tǒng)一。切實(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，把“八榮八恥”的要求滲 透到人們的日常工作生活之中，貫穿到各行各業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理 之中，我們才能使“八榮八恥”變成人們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，成為所有 社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。

37、社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)僅有著眼于基層， 使群眾樂于參與、便于參與，富有吸引力、感染力，“八榮八恥”的基 本要求才能更加深入人心，內(nèi)化為人們的道德追求，更加堅(jiān)定自覺地 踐行社會(huì)主義榮辱觀，造就良好的社會(huì)風(fēng)氣。開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在深入人心，重在聯(lián)系 實(shí)際，重在弘揚(yáng)正氣。要把工作的著力點(diǎn)放在解決群眾反映強(qiáng)烈的社 會(huì)道德建設(shè)中存在的突出問題上，下大氣力進(jìn)行整治，使禮貌禮儀、 公共秩序、社會(huì)服務(wù)、城鄉(xiāng)環(huán)境、旅游出行、文化市場、互聯(lián)網(wǎng)管理 等方面存在的不良風(fēng)氣有明顯的改善，讓人民群眾切身感受到教育活 動(dòng)的實(shí)際成果。要注重發(fā)揮規(guī)章制度對(duì)人們道德行為的激勵(lì)約束作用, 發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)道德建設(shè)

38、的保障作用，進(jìn)一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng) 規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則以及禮貌城市、禮貌村鎮(zhèn)、 禮貌單位等各種評(píng)選表彰活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，使“八榮八恥”的基本要求更好 地滲透到社會(huì)管理之中。用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)自我的行動(dòng)，以自我 的行動(dòng)說服群眾，影響群眾，帶動(dòng)群眾實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。人類禮貌發(fā)展史證明，任何一種道德觀念，要被社會(huì)普遍理解和 廣泛認(rèn)同，都需要經(jīng)歷一個(gè)長期的潛移默化的過程，需要一代又一代 人的實(shí)踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的 宣傳教育，更要靠廣泛長期的社會(huì)實(shí)踐。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做 起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實(shí)踐，造就 一個(gè)“知榮

39、辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的禮貌風(fēng)尚，培育出一代又 一代有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。法制教育心得體會(huì)篇20上一周，我們學(xué)校利用午時(shí)第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制 報(bào)告會(huì)。經(jīng)過這次開會(huì)，我的感觸很多。能夠說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上 的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我 們應(yīng)當(dāng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我 的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最終只剩下 兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不細(xì)心 把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了 一句：“喂，你沒長眼睛啊，

40、往哪甩呢!拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起， 真是不好意思，我必須注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲 對(duì)不起就完了，這衣服怎樣辦。那個(gè)男生見情勢不對(duì)，有點(diǎn)怒火了， 這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用 掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā) 出這么大的事，太不值了。接下來，又經(jīng)過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的 黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何 在呀！我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都 沒有的話，那就是真的窮了。說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)

41、當(dāng)做到自我該做的事，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自我。這樣才有 資格理解別人的尊重，才有資格提“人。”如果你能夠做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔 叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。從今日起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)立和諧社會(huì)吧！法制教育心得體會(huì)篇21人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過 程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片；更有 的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我 們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形

42、的雙手便 悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的 底線。為了幫忙我們增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)本事，我們聽了王警 官帶來的法制教育講座。這次的演講主題是：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)本事。王警官 那生動(dòng)的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個(gè)。 聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把 “法”看在眼里，那中國的未來會(huì)是什么樣貌少年強(qiáng)則中國強(qiáng)啊!更讓我 感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么 因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒有了家長的監(jiān)督，教師也不可能時(shí)時(shí)刻刻 看著你，所以，自覺性就

43、松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了 一些意 志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力 沒有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西, 好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的 是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還 殺人放火!這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)!是啊，此刻的近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是 的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你 會(huì)生怕自我被打劫。如果這是你看見一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。 可是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你

44、 可能會(huì)很害怕?？墒?，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道 路的話，我們祖國未來的期望在哪？其實(shí)，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住 來利用。所以說，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什 么事情不該做要有個(gè)明白。法制教育心得體會(huì)篇3法制教育一向以來是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本， 落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要資 料，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì)，切實(shí) 做好高校安全工作，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義： 加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校

45、培養(yǎng)高級(jí)貼合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社 會(huì)主義法治國家的需要;是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì) 主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)文化合作的 需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低 大學(xué)生犯罪率，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性。游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是 為什么教師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓 我們認(rèn)識(shí)到法律不僅僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的 有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊， 我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有

46、一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī) 范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。僅有自覺遵紀(jì) 守法才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法 犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng) 前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、 守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事, 以往轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開始，高校學(xué)生犯罪逐步 到達(dá)高潮。相對(duì)于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲 詐倒顯得有點(diǎn)小兒科，只可是，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們做 的都是違法的行為，都是要受到法律

47、的制裁。這一次又一次的犯罪事 實(shí)讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的 特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大 學(xué)生的我們不禁捫心自問。人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不明白何去何從時(shí), 我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò) 了道路使自我后悔一生，應(yīng)對(duì)那些選擇了不歸路的人們來說，又是如 何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們 這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美 與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、 學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基

48、本知識(shí), 也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自我，用智慧的頭腦武 裝自我?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。社會(huì)發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教 育響“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì), 而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生 的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化 氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面, 我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有 了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我 們應(yīng)對(duì)紛

49、紜的社會(huì)，應(yīng)堅(jiān)持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。 努力營造一個(gè)安全的生活家園。法制教育心得體會(huì)篇4上周四午時(shí)，我們學(xué)校請(qǐng)來了法院的工作人員上周四午時(shí)，我們 學(xué)校請(qǐng)來了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我 們聽了大吃一驚。一個(gè)個(gè)案件，讓我們明白了那些和我們年齡差不多大的青青少年 是怎樣走上了犯罪的道路。我想，造成他們此刻的樣貌，直接原因是法律知識(shí)過低，認(rèn)為自 我做的是不會(huì)觸動(dòng)法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過來的時(shí)，已經(jīng)太晚了，有很多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人，如果當(dāng)時(shí)靜下心來想一想, 殺了人會(huì)帶來什么后果，也就不會(huì)弄的一番不可收拾。犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自我的一生都

50、毀了，人 最寶貴的是生命，每個(gè)人盼生命是不可重復(fù)的。青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃, 斗志昂揚(yáng)，是充滿活力與活力的完美時(shí)光。而有些人把著完美時(shí)光， 全浪費(fèi)在昏暗而沒有自由的小黑屋里。所以，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律知識(shí)，賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì) 依法保護(hù)我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自我的事情。法制教育心得體會(huì)篇5我經(jīng)過觀看了法制教育片之后，使我懂得了很多的人生道理, 明白了什么該做，什么不該做，它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件, 講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的杯具，指點(diǎn)我們 預(yù)防和減少犯罪的途徑和方法。造成青少年犯罪的原因基本上來源于家庭教育，管理體制有誤和 受周圍不良環(huán)境的影響。未成年人正是長身體、長知識(shí)的時(shí)候，很容 易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。例如，互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科 技的綜合成果，它給人類共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng)造了條件，為經(jīng)濟(jì) 發(fā)展做了巨大的貢獻(xiàn)，但它也能夠作為傳播不良有害信息的手段或渠 道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的危害。比