1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14滬教版2022年一年級下學期語文期末綜合復習調(diào)研有答案班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 讀拼音，寫詞語。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin tng xu wn ho gng chng l zhng w men 2. 拼一拼，寫一寫。r zi d ren yu r l tou k sh dng x tin shng s sh 3. 看拼音寫詞語。tng xu z j sh bn y y qun du wn ho zh ln r m 筆畫填空4. 按要求填空。(1)“目”的筆順是_，共（_）筆。(2)“耳

2、”的筆順是_，共（_）筆。(3)“手”的筆順是_，共（_）筆。5. 按要求填空1、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。6. 我會寫筆順和數(shù)筆畫四：_（_）筆頭：_（_）筆長：_（_）筆電：_（_）筆車：_（_）筆出：_（_）筆形近詞7. 比一比，組詞。和（_） 開（_） 為（_） 午（_）禾（_） 升（_） 辦（_） 牛（_）車（_） 問（_） 塵（_） 明（_）東（_） 閃（_） 尖（_） 用（_）8. 我會比一比，再組詞。五（_） 日（_） 木（_） 人（_）正（_） 田（_） 禾（_） 從（_）9

3、. 比一比，再組詞。辦（_） 園（_） 很（_） 誰（_）為（_） 圓（_） 跟（_） 堆（_）別（_） 那（_） 嚇（_） 找（_）到（_） 哪（_） 叫（_） 我（_）連一連10. 詩詞連一連。時時聞鳥語 入竹萬竿斜 昔去雪如花 處處是泉聲 紅豆生南國 蓮葉何田田 江南可采蓮 今來花似雪 過江千尺浪 春來發(fā)幾枝 11. 讀一讀，連一連。毛巾 說話 桃花潭水深千尺， 早有蜻蜓立上頭。梳子 擦手 小荷才露尖尖角， 一叫千門萬戶開。鼻子 梳頭 平生不敢輕言語， 大雨不久要來到。嘴巴 呼吸 螞蟻搬家蛇過道， 不及汪倫送我情。12. 拼一拼，連一連。寫字 fng jng 歡迎 qin b玩耍 g c

4、hng 落葉 g niang風景 wn shu 姑娘 lu y歌唱 xi z 鉛筆 hun yng連詞成句13. 照樣子，把下列句子補充完整。1瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。2新建成的高速公路那么寬闊，那么平坦。_那么_，那么_。14. 照樣子，寫一寫。例：影子就像一條小黑狗。（1）潔白的云朵就像_。例：誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。（2）誰在_？_在_。例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。（3）夏天到了，天更_。15. 照樣子，補充句子。1例：烏鴉把小石子放進瓶子里。_把_。2例：數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。睡醒的青蛙從_。3例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。一場春雨過后，草長

5、得更_，花開得更_。4例：小河是魚兒的家。_是_的家。5例：媽媽是工人，爸爸也是工人。姐姐是_，我也是_。6例：小鳥飛來飛去。小鳥在天上飛來飛去。小魚游來游去。_16. 我會照樣子，讀一讀，寫一寫。（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果_，_。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小鴨子_。小鴨子_。（3）例：文具盒是文具的家。 _是_。（4）例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_，就_。（5）例：鴨先生把小路打掃干凈了。 小路被鴨先生打掃干凈了。一條蛇把小壁虎的尾巴咬住了。_17. 按要求寫句子1今天有人看見小明來上學了嗎？（仿寫疑問句）_2雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴

6、噪，幽靜得像是仙境。（仿寫比喻句）_3頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（仿寫擬人句）_閱讀理解18. 讀一讀，完成練習。（5星）小柳樹小柳樹，頭發(fā)長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風來梳，小河當鏡亮光光。梳好了，風走了，柳樹彎腰行個禮，謝謝風兒來幫忙。1兒歌一共有（_）句話。2小柳樹在（ ）梳頭。（填序號）A路邊B河邊3_為小柳樹梳頭。_為小柳樹當鏡子。（填序號）小河 風4連詞成句。（填序號）在 小柳樹 梳頭 河邊_。5照樣子，寫句子。例：我喜歡柳樹，因為柳樹有禮貌。我喜歡_，因為_。19. 閱讀短文，回答問題。公雞和兔子、鴨子是鄰居。 一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?/p>

7、晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽到了公雞的叫聲，都放下手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了。雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。1短文共有（_）個自然段。2_的屋頂被大風吹掉了，_ 、_幫忙搶修屋頂。3公雞臉紅了是因為（ ）A公雞很生氣B公雞很著急C公雞難為情了20. 讀一讀，完成練習。寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細沙底下 沙灘上 石縫里 礁石邊上（1

8、）小螃蟹藏在_。 （2）海蠣子掛在_。（3）海蛤躲在_。 （4）海螺躺在溫暖的_。2“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“ ”在文中畫出來。3看圖，照樣子，把句子補充完整。落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，_把_悄悄地留在了海灘。21. 開心閱讀。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點事。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務?！薄芭叮堫^鷹晚上抓小偷，很辛苦，應該讓它好好睡覺?！毙◆[鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時間表，上面寫著：“6點15分做早操?！毙◆[鐘一

9、瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。我還能再寫兩個和聲音有關的詞語： 、 3小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想對它說些什么？_22. 閱讀天地。我的小愿望我有

10、好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱我愛北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光1連線?！拔摇毕Ｍ?聾啞小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充滿陽光 這個世界 會說話了2你是不是也有許多小愿望？寫一兩個吧。_?？磮D寫話23. 看圖寫話?？纯聪旅娴膱D中都有誰，在干什么？寫一寫。_24. 寫話大舞（w）臺。仔細觀察，你看到了什么，它們在干什么？_25. 看圖寫話?？匆豢?，想一想。圖中的兩位小朋友在干什么，請用一段完整的話寫下來。不

11、會寫的字用拼音代替。_26. 寫話練習看圖，說說圖，上都有誰？他們在千什么？說什么？發(fā)揮想象，用一兩句話寫下來。（不會寫的字可用拼音代替。）_27. 看圖寫話。觀察圖畫，圖中的啄（zhu）木鳥在干什么？發(fā)揮想象，寫一兩句話。（不會寫的字可以用拼音代替。）_答案1、開門 書本 回來 山水 明天 同學 問好 工廠 立正 我們2、日子 大人 月兒 里頭 可是 東西 天上 四十3、同學 自己 書本 雨衣 全對 問好 竹林 耳目4、 5 6 4 5、6 耳朵 4 手機 5 耳目 6、 5 5 4 5 4 5 7、和好 開心 因為 中午 禾苗 升起 辦法 水牛 大車 問號 塵土 明月 東方 閃電 尖兵 有

12、用 8、五個 日子 木頭 人們 正在 田地 禾苗 從來9、辦法 花園 很多 是誰 因為 圓形 跟著 一堆 別人 那么 嚇人 找到 到來 哪里 叫聲 我們 10、11、 12、13、我 長高了 媽媽剛買的蘋果 大 紅 14、棉花 讀書 小紅 讀書 熱了15、我 作業(yè)做完了 洞里鉆出來了 綠了 紅了 樹林 小鳥 學生 學生 小魚在水里游來游去。16、大大的 紅紅的 在水里游泳 在水塘里嬉戲 學校 我們的樂園 寶寶 看見小狗 跑 小壁虎的尾巴被一條蛇咬住了。17、他是堅持天天鍛煉身體嗎？ 美妙的小雪花呀，像只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。 船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。18、132

13、B3 45 夏天 夏天可以游泳19、132 公雞 兔子 鴨子 3C20、1 2貝殼 卵石 海星 小螃蟹 海蠣子 海蛤 海螺3 小女孩 無數(shù)的腳印21、12滴鈴鈴滴答嘩啦沙沙3有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。4我喜歡小鬧鐘。我想對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習，我想和你交朋友?！?2、12我的小愿望就是爸爸媽媽工作能不那么辛苦，還有我的成績能進步。23、星期六，小明不需要上學去。他在家里照顧生病的奶奶。她看見奶奶在床上輸液，吃不上東西，就拿了一些香蕉讓奶奶吃。奶奶看到孩子懂事了，會心地笑了。24、小鳥媽媽從樹上捉了好多蟲子，但是自己沒有吃，因為她想到了鳥巢里還有她可愛的鳥寶寶。于是她銜著蟲子飛回鳥巢喂給自己的鳥寶寶