1、推薦書目：夏洛的網(wǎng)一、封面（注：書目封面照片）二、作者簡(jiǎn)介E-B 懷特（1899-1985）生于紐約蒙特弗農(nóng)，畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。多年來(lái)他為 紐約人雜志擔(dān)任專職撰稿人。懷特是一位頗有造詣的散文家、幽默作家、詩(shī)人 和諷刺作家。對(duì)于幾代美國(guó)兒童來(lái)說(shuō)，他之所以出名是因?yàn)閷懙谝涣鞯膬和x 物 小斯圖亞特（1945）和 夏洛特的網(wǎng)（1952）。一代又一代學(xué)生和作 者熟悉他，因?yàn)樗?風(fēng)格的要素這本書的合著者（兼修訂者）。該書是關(guān)于 作文和慣用法的很有價(jià)值的小冊(cè)子，最初由在康奈爾大學(xué)教過(guò)懷特英語(yǔ)的小威 廉斯特朗克教授撰寫。散文自由于1940年7月首先由哈潑斯雜志發(fā)表。 當(dāng)時(shí)美國(guó)尚未加入反對(duì)納粹的戰(zhàn)爭(zhēng)，世界正

2、處于納粹一蘇聯(lián)條約的時(shí)期，無(wú)論左 派或右派都忽略了極權(quán)主義對(duì)民主的威脅。這篇散文收入懷特的文集一個(gè)人的肉 食。三、人物介紹弗恩：一個(gè)充滿愛(ài)心，善于觀察，熱愛(ài)生活的小姑娘.因?yàn)橛兴纳屏?，所以才保住了威爾伯生命威爾伯：一只落腳豬，單純可愛(ài)，不愿認(rèn)命夏洛：美麗、聰慧的蜘蛛，為了拯救威爾伯的生命用盡自己最后一絲力氣四、主要內(nèi)容這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬(wàn)冊(cè)。雖然作者書寫的是一個(gè)童話故事，但他給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬，是一部 給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無(wú)比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、 愛(ài)的大網(wǎng)，感動(dòng)著世界無(wú)數(shù)的讀者。一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛

3、成 為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)時(shí)的盤中大餐，這個(gè)悲涼的結(jié)果讓威爾伯心 驚膽寒。它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟是一只豬?？此泼煨〉南穆鍏s說(shuō)：“讓我來(lái) 幫你?！庇谑窍穆逵盟木W(wǎng)在豬棚中織出“王牌豬”、“朱克曼的名豬”等字樣， 那些被人類視為奇跡的字讓威爾伯的命運(yùn)整個(gè)逆轉(zhuǎn)，終于得到了比賽的特別獎(jiǎng)和一 個(gè)安享天命的未來(lái)。但就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭這是一個(gè)善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛(ài)、友誼之外，這篇極抒情的 童話里，還有一分對(duì)生命本身的贊美與眷戀。一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕 節(jié)時(shí)的盤中大餐，這個(gè)悲涼的結(jié)果讓威爾伯心驚膽寒。它也曾嘗試過(guò)

4、逃跑，但它畢 竟是一只豬。看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“讓我來(lái)幫你?！庇谑窍穆逵盟木W(wǎng)在豬棚中 織出“王牌豬”、“朱克曼的名豬”等字樣，那些被人類視為奇跡的字讓威爾伯的 命運(yùn)整個(gè)逆轉(zhuǎn)，終于得到了比賽的特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但就在這時(shí)，蜘 蛛夏洛的生命卻走到了盡頭五、推薦理由（注：不少于500字）這是一部關(guān)于友誼的書籍，更是一部關(guān)于愛(ài)和保護(hù)，冒險(xiǎn)與奇跡，生命與死亡， 信任與背叛，快樂(lè)與痛苦的書籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命， 不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎(jiǎng)威爾伯的字，讓大家以為威爾伯 是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過(guò)一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而， 夏洛卻為威

5、爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠(yuǎn)離開了威爾伯在這本書中，主要人物的性格特點(diǎn)，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛 對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無(wú)私，甘愿為他付出生命。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài) 的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起了人們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。威爾伯是一只 害怕孤獨(dú)的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友。同樣，他也 是一只善良勇敢的小豬，在弗恩和夏洛與許多好心人的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。 老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了 極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不 給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形

6、象值得我們?nèi)シ此?，感悟。弗恩是?個(gè)有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命，從 根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。夏洛的網(wǎng)中也蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬(wàn)千的 當(dāng)然是友誼二字。友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生 活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。人 生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。其次，這本書也 應(yīng)該是道德與博愛(ài)的反映，以此推出動(dòng)物是人類的朋友，應(yīng)當(dāng)善待動(dòng)物的理念。最 后，我們應(yīng)當(dāng)思考的是人生。如何度過(guò)一生，要使人生發(fā)出人性的光輝。也許人生 的終點(diǎn)都是一致的，

7、沿途的景致與意義卻截然不同。將以上的感悟總結(jié)成為三點(diǎn)，引伸到學(xué)生的實(shí)際生活中應(yīng)當(dāng)是這樣的：珍惜與同學(xué)們相處的青春時(shí)光，建起堅(jiān)實(shí)的友誼橋梁。要知道，我們能跨入 同一個(gè)教室的門檻，便是上天賜予的緣分。善待每一個(gè)生靈，尊重每一個(gè)生命。存在的便是合理的，應(yīng)當(dāng)以博愛(ài)的心去 面對(duì)。把握在校的有限時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要帶著后悔的心踏進(jìn)中學(xué)的門檻。希望同學(xué)們花一些功夫去閱讀這本夏洛的網(wǎng)，相信你們一定可以從其中感 悟出一生受益的道理。六、精彩片段（注：1-2段即可）“爸爸拿著那把斧子去哪兒？”擺桌子吃早飯的時(shí)候，弗恩問(wèn)她媽媽?！叭ヘi圈，”阿拉布爾太太回答說(shuō)，“昨天夜里下小豬了?！薄拔也幻靼祝蓡嵋弥迅尤?，

8、”只有八歲的弗恩又說(shuō)?！斑@個(gè)嘛，”她媽媽說(shuō)，有一只小豬是落腳豬。它太小太弱，不會(huì)有出息。 因此你爸爸拿定主意不要它?！薄安灰?？ ”弗恩一聲尖叫，“你是說(shuō)要?dú)⒌羲?？只為了它比別的豬?。俊卑⒗紶柼谧雷由戏畔履逃透??！皠e嚷嚷，弗恩!”她說(shuō)，“你爸爸是對(duì)的。 那小豬反正活不了?！备ザ魍崎_擋道的一把椅子，跑出去了。青草濕濕的，泥土散發(fā)著一股春天的氣 息。等到追上爸爸，弗恩的帆布鞋都濕了?！罢?qǐng)不要?dú)⑺　彼蹨I汪汪地說(shuō)，“這不公平?！卑⒗紶栂壬Ｏ铝四_步?！案ザ鳎彼麥睾偷卣f(shuō)，“你得學(xué)會(huì)控制自己。”“控制自己？ ”弗恩叫道，“這是生死攸關(guān)的事，你還說(shuō)什么控制自己?！睖I 珠滾滾流下她的面頰，她一把?住斧子，打算把它從爸爸手里搶下來(lái)?！案ザ?，”阿拉布爾先生說(shuō)，“養(yǎng)小豬的事我比你懂。落腳豬麻煩大著呢