1、2021-2022學(xué)年廣西柳州魚峰區(qū)社灣中心校六上期中語文試卷拼寫看拼音，寫漢字。 n圖 fi騰 y抵 sho微填空比一比，再組詞。湖 距 噪 裁 糊 拒 燥 栽 填空把下列詞語補充完整。斬 截 貫注技高 念念 心 意 別 心 洶 澎 流星 凜凜填空寫出句子中加點詞語的近義詞和反義詞。(1) 教室里的課桌破舊得看不出年紀。（ ）（ ）(2) 車廂里一片寂靜，靜得可怕。（ ）（ ）(3) 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗。（ ）（ ）填空判斷下列句子運用的修辭手法，填在括號里。(1) 我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。 (2) 水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。 (3)

2、 桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。 (4) 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 按要求寫句子按要求完成句子練習。(1) 他們利用險要地形把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）(2) 嗓子差不多被群眾喊啞了。（改為“把”字句）(3) 郝副營長借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。（縮寫句子）(4) 綠毯繡上了大花。（擴寫句子，至少擴寫兩處）(5) 老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。（用修改符號修改病句）填空單元知識回顧。(1) 的作者是著名作家老舍，課文按照 的順序描寫了作者來到內(nèi)蒙古大草原后的所見所聞所感。(2) “紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”選自 的 ，這句

3、詩概括寫了 長征的艱難歷程。(3) 窮人是俄國著名作家 的作品，課文記敘了 和 關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了他們 的高尚品質(zhì)。(4) 上半學(xué)期，我積累了不少詩詞，例如“卷地風來忽吹散， ”“ 泊煙渚，日暮 ”；還積累了一些表達愛國思想的名言，例如，“鞠躬盡瘁， ”“ ，視死忽如歸”。閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀。草原（節(jié)選） 我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑（s sh）脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。

4、走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱（wn yn）隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。|(1) 用“”選出加點字的正確讀音。(2) 用小標題概括文段的主要內(nèi)容，可以概括為 。(3) 文段中用“”分為兩層，用簡短的文字概括每層內(nèi)容。第一層： 第二層： (

5、4) 畫橫線的句子用了 的修辭手法，句中的“群馬疾馳”“飛過來”等詞語讓我們感受到草原人民的 。閱讀文章,回答問題岸邊的莊稼 從學(xué)校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，岸邊便成了肥沃的土地?？珊苌儆腥藖磉@岸邊墾荒播種，倒不是人們糧倉里不缺這些米，而是因為每逢夏季，江水都有可能漫到岸上，把莊稼連根拔起，沖得無影無蹤，讓你起早貪黑卻白忙乎一場。 我放好自行車，慢慢地走在岸邊，望了一下四周，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在烈日下竟有一位瘦矮的老農(nóng)微曲著身子在掘地鋤草。也不知過了多久，老農(nóng)在一片空地上坐下來休息。我舉目四望，岸灘不遠處是一片蔥蒽蘢蘢的生機，習習江風，讓這醉人的綠搖著頭，或歡笑或歌唱。昔

6、日對這一切感到煩悶的我也被感染出些生氣來。 我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊開了。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙活一年嗎？”老農(nóng)聽后，嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”聽完老農(nóng)這番樸實而飽含哲理的話，我腦中像撥亮了一盞燈，不再迷惑。以前，我總認為，努力工作了，一定要取得相應(yīng)的成績；付出了，一定要得到回報。老農(nóng)的話讓我明白了對學(xué)生的愛是無條件地付出，而有些付出應(yīng)不計結(jié)果，希望就在不遠處。那天我悠悠地騎著自行車唱著歌兒回到了學(xué)校。 之后，課堂上是我深入淺出的講解，下課時救室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。那年，江水并沒有漫上

7、岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我，在人生路上也邁出了堅實的一步。(1) 聯(lián)系上下文解釋下列詞語。i 起早貪黑： ii 深入淺出： (2) 照樣子，寫詞語。例：蔥蔥蘢蘢（AABB 式） (3) 短文用 比喻 對“我”的啟迪。(4) 老農(nóng)為什么在極可能被水淹的江邊墾荒播種？ (5) “我”原本的工作態(tài)度是怎樣的？老農(nóng)給了“我”怎樣的啟示？ 抄寫句子書法展臺。（把下面幾句話抄寫在方框里，要注意書寫正確、美觀，行款整齊，布局合理。）書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。 口語交際口語交際。小強想在家里養(yǎng)一只小貓，可不知如何開口讓媽媽同意，請你根據(jù)情境將下列對

8、話補充完整，幫他獲得媽媽的支持。小強：媽媽，我有件事想跟您商量， 媽媽：為什么你想養(yǎng)一只小貓呢？小強： 媽媽：照顧小貓要有足夠的時間和精力，要是耽誤了學(xué)習可不行。小明： 寫作題目：我喜愛的 一堂課 一件小玩意 一只小動物 一本書要求：從上面的幾個內(nèi)容中任選一項，把題目補充完整。要抓住所寫事物的特點寫具體，表達出喜愛之情。 450 字左右，重點突出，詳略得當。答案1. 【答案】案；沸；御；稍2. 【答案】湖水；距離；噪音；裁縫；迷糊；抗拒；煩燥；栽樹3. 【答案】釘；鐵；全；神；一；籌；有；詞；滿；足；出；裁；涌；湃；大；步；威；風4. 【答案】(1) 陳舊；嶄新(2) 安靜；喧鬧(3) 鎮(zhèn)定；

9、慌亂5. 【答案】(1) 排比(2) 擬人(3) 比喻(4) 對偶6. 【答案】(1) 沖上來的敵人一次又一次地被他們利用險要地形打了下去。(2) 群眾差不多把嗓子喊啞了。(3) 郝副營長看書。(4) 無邊的綠毯繡上了白色的大花。(5) 去掉“和藹的語氣和”7. 【答案】(1) 草原；事件發(fā)展(2) 毛澤東；七律長征；紅軍(3) 列夫托爾斯泰；桑娜；漁夫；善良、樂于助人(4) 望湖樓下水如天；移舟；客愁新；死而后已；捐軀赴國難8. 【答案】(1) s；yn(2) 熱情迎接(3) “我們”初入草原看到的美麗景色；主人熱情的來迎接我們。(4) 比喻；熱情好客9. 【答案】(1) i 起得早睡得晚，

10、形容人辛勤勞動。ii 用淺顯易懂的話把深刻的道理表達出來。(2) 紅紅火火；開開心心；郁郁蔥蔥。(3) 一盞燈；老農(nóng)的話(4) 今年淹了，明年不一定會淹，希望總是要有的。(5) 原本是努力工作一定要取得相應(yīng)的成績；啟示是付出了不一定要得到相應(yīng)的回報。10. 【答案】略。11. 【答案】我想在家里養(yǎng)一只貓；因為我同學(xué)家也養(yǎng)了一只小貓，很可愛，而且老師說養(yǎng)小動物可以培養(yǎng)我們的責任心和愛心；我會合理地安排時間，照顧好小貓，一定不會耽誤學(xué)習的。12. 【答案】【參考范文】我喜歡的一堂課 自從四年級開始，我們上課的形式改變成了高效課堂，六人為一小組，討論學(xué)習，收獲更大?，F(xiàn)在已經(jīng)是六年級，不知上了多少次課。至今有一堂課讓我記憶猶新，那是一節(jié)語文課。 記得那天，講的是春夜喜雨?！案咝дn堂伴我行，我的課堂我做主”，一聽見這震耳欲聾的聲音，就開始上課了。我們小組展示的是講解這首古詩。我們組的李佩帆同學(xué)發(fā)言說：“春夜喜雨是杜甫的杜少陵集中的一首五言律詩。好雨：指春雨，及時的雨；乃：就；發(fā)生：催發(fā)植物生長；潛：暗暗地，悄悄地?！蓖踔顷线@時也說：“杜甫是在公元716年的春天，在成都浣花溪畔的草堂