蘇少版 五年級下冊音樂教案第七單元螢火蟲_第1頁
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文檔簡介

1、螢火蟲教學目標1、聆聽歌曲螢火蟲，學唱歌曲螢火蟲，初步感受歌曲優(yōu)美深情的情緒，體會螢火蟲樂于助人的美好品質。2、能用天真、親切的情感演唱歌曲螢火蟲，較好地把握歌曲中八分休止符的節(jié)奏。重點：體會歌曲意境，盡情表現歌曲。 難點：歌曲前半部分氣息的連貫，后半部分氣息的支持，不要叫喊。教具準備：多媒體 鋼琴教學過程：1、談話導入2、師生問好3、同學們，愉快的音樂課開始了，首先讓我們一起先來聽一段音樂。聽螢火蟲之舞，仔細聽，在音樂中你聽到了什么聲音？這段音樂把我們帶入了一幅怎樣的場景中？（聽音樂，學生自由回答，老師總結。引到學生說出螢火蟲）4、你對螢火蟲有多少了解？5、簡介螢火蟲，看PPT螢火蟲因為尾部

2、能發(fā)光所以叫螢火蟲，它的生命周期只有一年，經過六次蛻皮，四個階段最后成蟲階段就是螢火蟲而這個階段只有一個月。螢火蟲用這一個月給我們照亮方向帶來希望，你覺得螢火蟲偉大嗎？一、學習歌曲1、有很多人都贊揚或描寫過螢火蟲，你比如說：杜牧秋夕 銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢。查慎行舟夜書所見月黑見漁燈, 孤光一點螢。2、今天我們要學習的歌曲就叫螢火蟲我們一起先來聽歌曲，仔細聽，音樂當中讓你感動的地方在哪里？3、聽螢火蟲學生自由回答，同學們說的真好，螢火蟲在夏夜里飛來飛去，給別人送去光明，自愿付出甘心奉獻，這一點非常值得我們學習。4、我們再來聽一次音樂，歌曲可以分成幾部分？5、再聽歌曲，老師帶領學生給音

3、樂加入動作。二、學唱歌曲1、同學們真聰明，歌曲可以分成兩部分，前半部分旋律平穩(wěn)，后半部分更具感染力。老師已經迫不及待想和大家一起來學習啦，我們先來唱歌譜。2、下面老師彈琴你來加入歌詞，提醒大家注意附點和波音的演唱。彈琴分句教學。3、跟琴完整的演唱。4、跟音樂哼唱，老師在歌曲中加入了什么？5、同學們說對了，這次老師在歌曲中加入了二聲部。同學們想和老師一起來試一試嗎？6、唱二聲部歌譜，熟悉后用WU來哼唱。7、伸手和老師一起為二聲部畫旋律線。8、聽歌曲，一起加入二聲部。三、設計演唱形式1、分組演唱，設計高低聲部2、棒極了，老師想找以為小領唱，其他同學唱二聲部可以嗎？四、拓展1、這首歌呢是1993年世界展望會的主題曲（介紹展望會）觀看新西蘭螢火蟲洞視頻2、螢

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