1、12綠色記事本 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課“供、耗”等生字，理解小奧茨和他的同學(xué)在“綠色記事本”上記錄的內(nèi)容。2.懂得保護(hù)環(huán)境要從小做起，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。小奧茨的綠色記事本 供 耗 捐 購 臭 簿 限嚴(yán)于律己 肅然起敬讀一讀朗讀感知1.自由朗讀課文，找出你最感興趣的句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。2.思考：你讀懂了什么內(nèi)容？你還有哪些問題呢？ 理清脈絡(luò) 以小組為單位討論：這篇課文寫了一件什么事？ （1）什么是“綠色記事本”？它有什么作用？（2）小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？理解課文1.2.3.4.5. 小奧茨的綠色記事本里記錄了些什么？星 期記 錄 內(nèi) 容積極參與大肆

2、浪費建議家人星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢睡覺忘了關(guān)燈，浪費電畫畫時撕了三張紙，浪費紙建議媽媽等衣服攢多了再洗哥哥和朋友每人每年額外種二十棵樹建議爸爸坐公交車去購物給垃圾分類合作學(xué)習(xí) 小奧茨的“綠色記事本”上記錄了一些什么內(nèi)容？ 綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，因而不用耗費大量木材也就意味著不必砍伐寶貴的森林。 1.你認(rèn)為小奧茨做的最“與眾不同”的事情是什么？2.小當(dāng)娜煮雞蛋的新方法你了解了嗎？3.費格小朋友的什么做法讓大人們都肅然起敬？美麗的灰鶴總結(jié)討論同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你受到了什么啟發(fā)？拓展實踐1.你對保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源有什么好的建議？2.請

3、同學(xué)們課后自己寫一篇環(huán)保日記。 夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！ 一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?？突?一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。雨果 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。高爾基生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。馬克思浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。達(dá)爾文 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。