1、命運交響曲 命運在敲門第18課 音樂與美術(shù) 貝多芬 德彪西 莫奈 畢加索 學(xué)習(xí)目標：列舉、欣賞19世紀以來有代表性的音樂、美術(shù)作品，了解其產(chǎn)生的時代背景及藝術(shù)價值 （欣賞，并請學(xué)生介紹貝多芬和他的代表作命運交響曲和英雄交響曲 貝多芬曾經(jīng)說過“誰能了解我的音樂，誰便能超越常人無以擺脫的苦難” 。一、貝多芬與古典主義音樂1、貝多芬的代表作有哪些？2、你能談?wù)勜惗喾业膭?chuàng)作背景嗎？3、貝多芬作品具有什么樣的特點？4、在音樂史上的貢獻主要有哪些？5、貝多芬在音樂史上的地位如何？九部交響曲：英雄交響曲（第三）、命運交響曲（第五）、田園交響曲（第六）時代背景：生逢啟蒙與革命時代，深受啟蒙思想影響個人經(jīng)歷：一

2、生坎坷，與命運作斗爭創(chuàng)作動機：他追求進步和自由，反封建、爭取民主構(gòu)思廣闊，形勢宏大，洋溢著英雄主義、樂觀主義和深沉哲理把古典音樂發(fā)展到登峰造極，又開創(chuàng)了浪漫音樂的先河A、將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)新形式（最重要）B、賦予器樂反映社會重大題材的使命，創(chuàng)作九部交響曲 莫奈，法國印象派畫家。他認為“光是繪畫的主人” 。主張在同一天中的不同時間對同一主題進行寫生，描繪出不同的光景與氣氛。 他比任何畫家更著重于捕捉瞬間的景象。莫奈（1840-1926）(一）印象派繪畫： 莫奈日出印象你知道“印象派”的來歷嗎？二、印象派繪畫與音樂 這是莫奈描繪法國勒阿弗爾港口一個多霧早晨的景象。透過晨霧觀看太陽初升的瞬間印象

3、?！耙粋€溫柔的海港，一瞬間，莫奈凝固了整個清晨。”油畫 1874日出印象一位保守記者的借用嘲諷，一個畫派由此得名！ 莫奈 魯昂大教堂 油畫1894年 不同色調(diào)，展現(xiàn)出不同情緒的魯昂教堂的畫面 問題（一）（1）通過對莫奈作品的欣賞，印象畫派的特點？（2）印象畫派為什么與“光”結(jié)下了不解之緣？ 捕捉光色變化下萬物的“瞬間印象”。第二次科技革命成果。（光學(xué)理論運用）夏末的干草堆日落的干草堆 1、借助當時光學(xué)領(lǐng)域的新成就，強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。下列不能體現(xiàn)這一特征的作品是DA日出印象 B干草堆 C魯昂大教堂 D鄭板橋竹石圖演練（一）記憶：你有沒有發(fā)現(xiàn)莫奈作品其中

4、的奧妙？（二）印象派音樂（1）背景：印象派的誕生使感覺和觀察方式改變 強調(diào)音響和音色 法國作曲家德彪西(Debussy)，牧神午后前奏曲（2）特點：（3）代表人物及作品：（1）印象派的崛起，開辟了歐美繪畫與音樂語言的新天地，拓展了人們的審美領(lǐng)域，為藝術(shù)家發(fā)揮個性提供了新途徑。（2）（內(nèi)容和形式）孕育了20世紀初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破，現(xiàn)代藝術(shù)開始出現(xiàn)。 3、印象派的影響（1862-1918） 管弦樂曲牧神午后前奏曲主要敘述了午后陽光下的牧神昏昏欲睡時產(chǎn)生的種種幻覺，以細膩的筆觸描寫了如下一幅畫面：愛琴海邊，在中午的陽光下，土地散發(fā)著濃郁的芳香，昏昏欲睡的牧神朦朧中遇見了美麗的仙女，感受著仙女的潔

5、白、慈愛，以及瞬間之后這種美好的感受模糊、淡漠、消失的過程。獨特的音響大部分來自木管組，長笛在低音區(qū)吹出模仿牧童的笛聲的音調(diào)，渲染出朦朧、迷惘而慵倦的情調(diào)。 凡高，出生荷蘭，一生潦倒，由于失戀及當傳教士不成功的挫折，變得十分敏感和脆弱，最后因精神錯亂而自殺。 凡高的作品極度狂熱奔放，生前沒有受到人重視，只賣出過一幅作品，價值400法郎，但死后作品卻極受歡迎，從此成名。三、現(xiàn)代藝術(shù) （一） 后印象派 凡高（18531890）記憶：荷塘邊凡是高高的都是向日葵戴草帽的自畫像 帶毛氈帽的自畫像叼煙斗的自畫像耳朵上扎綁帶的自畫像 凡高一生很少拍照，但畫了40多張自畫像。透過這些記錄，我們深深地了解了一個

6、人的痛苦、恐懼、自我懷疑、精神折磨以及生活中偶爾的快樂。 向日葵系列畫是在陽光明媚燦爛的法國南部所作的。 其作品重在寫意，表現(xiàn)出追求光明、熱情、熱愛生命的主題。 那激動人心的畫面效果,心靈為之震顫,激情也噴薄而出。 在他筆下，向日葵不是簡單的植物，而是有生命的生命體。凡高向日葵問題（二）（1）后期印象畫派與莫奈印象派比較，有什么特點？（2）在中國畫里，有沒有同印象畫派相仿的畫派，在 表現(xiàn)手法上又有什么不同？（3）后期印象畫派除了凡高外，你知道還有誰？寫意畫；印象畫派是油畫，中國畫是水墨畫。前期印象派-瞬間印象,客觀再現(xiàn)塞尚和高更。后期印象派-重在寫意,主觀表現(xiàn)塞尚埃斯泰克的海灣塞尚 “把自然當

7、作圓錐、圓筒和球體處理?！?塞尚反對傳統(tǒng)繪畫觀念中把素描和色彩割裂開來的做法。 因其畫立體感強, 啟迪了現(xiàn)代畫派中的立體派，所以被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。 演練（二） 2、 19世紀晚期，一位畫家因其創(chuàng)作的一幅畫讓人聯(lián)想 起灼熱陽光下的燦爛景色，被人們稱為“撲向太陽的畫家”，這位畫家應(yīng)是 （ ）BA 莫奈 B凡高 C塞尚 D 畢加索畢加索（18811973） 畢加索，現(xiàn)代派繪畫代表。 他出生于西班牙，青年定居巴黎。畢加索創(chuàng)造力驚人，一生創(chuàng)作油畫1800多幅，素描7萬多件。 他是有史以來第一個活著親眼看到自己的作品被收藏進盧浮宮的畫家。（二）現(xiàn)代派 畢加索格爾尼卡 畢加索油畫拿煙斗的男孩曾以1億4

8、16萬美元的天價拍賣，成為目前世界上最昂貴的畫。 拿煙斗的男孩畢加索作品鏡子前的少女戴帽的女人坐著的女人在肖像中同時畫出人的正面和側(cè)面。這幅畫是畢加索最著名的一幅以立體主義、現(xiàn)實主義和超現(xiàn)實主義相結(jié)合的抽象畫，畫面晦澀難懂、“怪誕離奇”。該畫以1937年德國對西班牙格爾尼卡進行狂轟濫炸為題材，憤怒譴責(zé)法西斯野蠻的戰(zhàn)爭罪行。 盡管這幅畫在畢加索生前就已激起世人極大的興趣，但畢加索始終拒絕解釋格爾尼卡的寓意。時至今日，畫中所隱含的東西仍然令眾多著名學(xué)者感到不解。知識匯總19世紀以來的音樂發(fā)展歷程時間派別代表作品18-19世紀之交古典主義向浪漫主義過渡時期貝多芬（背景、特點、成就）九部交響曲十九世紀

9、末 印象派音樂(背景、特點）德彪西牧神午后前奏曲19世紀以來的美術(shù)發(fā)展歷程流派時間代表代表作印象派（出現(xiàn)原因）19世紀中后期前期：莫奈日出印象19世紀末20世紀初后期：凡高向日葵現(xiàn)代派（特點）20世紀后畢加索格爾尼卡第19課電影與電視課標要求： 了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，舉例說明影視對社會生活的影響。第19課 電影與電視下列分別是當今世界最著名的電影獎，分別是：法國金棕櫚獎柏林金熊獎奧斯卡金像獎美國金球獎香港金像獎威尼斯金獅獎中國電影金雞百花獎第19課 電影與電視 一、電影1、誕生2、發(fā)展過程（2）全面繁榮二、電視1、發(fā)明2、發(fā)展3、普及化與繁榮（2）標志（1）條件新科技的發(fā)明盧米埃爾兄弟

10、1895年格里菲斯卓別林有聲電影的崛起 背景概況（1）條件（2）標志電影是先導(dǎo)貝爾德（1926年）1941年成功傳送彩色圖象（1）優(yōu)點（2）功能（3）影響（1）默片時代 特點評價由來代表人物：第19課 電影與電視 知識結(jié)構(gòu) 電影、電視的發(fā)明，為現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展做出了巨大貢獻，已經(jīng)成為世界人民日常生活中不可缺少的組成部分。至于電影、電視的負面影響，這是任何一個事物都避免不了的。所有事物都有兩重性，只要我們正確對待電影、電視，自覺地抵制影視的負面影響，就能更大限度地發(fā)揮影視的積極作用，使它更好地為人類服務(wù)。課堂總結(jié)第19課 電影與電視第19課 電影與電視知識結(jié)構(gòu) 電 影 與 電 視電影誕生發(fā)展全

11、面繁榮電視發(fā)明發(fā)展普及化與繁榮標志條件新科技的發(fā)明盧米埃爾兄弟1895年格里菲斯、卓別林有聲電影的崛起條件標志電影是先導(dǎo)貝爾德（1926年）1941年成功傳送彩色圖象優(yōu)點、功能、影響1、 貝多芬自稱是“強硬的民主主義者”。1797年，拿破侖率領(lǐng)大軍直逼維也納，貝多芬對拿破侖仰慕不已，把他當成建立偉大共和國的英雄人物，并為他譜寫了一首交響曲，樂曲總譜上寫著“題獻給拿破侖波拿巴”。可是當拿破侖稱帝的消息傳來，貝多芬勃然大怒，叫喊到：“這么說來，他也跟一般人沒什么兩樣現(xiàn)在他必會蹂躪著所有的人權(quán)以滿足野心，他將凌駕于其他人之上而成為暴君。”貝多芬抓住樂譜的封面撕個粉碎，扔在地上。當這節(jié)交響樂出版時，貝

12、多芬把標題改為“英雄交響曲一一為紀念一位偉人而作”。材料反映了貝多芬在音樂創(chuàng)作上有什么思想特點？為什么會有這樣的特點？ 思想特點：追求進步和自由，具有強烈的反抗封建與追求民主的革命精神。 出現(xiàn)原因：時代特點，貝多芬生逢啟蒙與革命的時代；個人因素:貝多芬深受啟蒙思想的影響。2、美是人類永恒的追求，繪畫不僅是這種追求的直接反映，也是反映社會生活的一面鏡子。欣賞圖片，回答問題。材料一 圖一 圖二 (1)從圖一到圖二作品的藝術(shù)風(fēng)格特點發(fā)生了什么變化?這一變化反映了怎樣的時代特征? 材料二“二戰(zhàn)”期間，德國法西斯將領(lǐng)和士兵經(jīng)常出入巴黎的畢加索藝術(shù)館，爭相觀看畢加索的藝術(shù)?？墒沁@些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在藝術(shù)館的出口處，畢加索發(fā)給每一個德國軍人一幅他的油畫格爾尼卡的復(fù)制品。一位德國蓋世太保頭目指著這幅畫問畢加索：“這是您的杰作嗎？”畢加索面色嚴峻地說：“不，這是你們的杰作。”（2）格爾尼卡所代表的畫作有何藝術(shù)特點？格爾尼卡反映了怎樣的歷史事實？（3）綜合上述問題，你能得出怎樣的認識？2、（1）圖一中人物單調(diào)、僵硬、面無表情，圖二表現(xiàn)了真實自然的人性。(