1、Word - 6 -悠悠師生情,暖暖同學(xué)誼主題班會(huì)活動(dòng)方案 悠悠師生情,暖暖同學(xué)誼主題班會(huì)活動(dòng)方案 【教育主題】悠悠師生情暖暖同學(xué)誼【時(shí)間支配】2022年4月22日或29日【教育目的】1、通過(guò)同學(xué)在日常生活中的切身感受，從思想上生疏到正確處理人際關(guān)系的重要性。2、培育同學(xué)自覺(jué)敬重他人、關(guān)懷他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹(shù)立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人?！净顒?dòng)預(yù)備】l、排練小品師生關(guān)系。2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)人事例：沈X受傷后。3、體現(xiàn)集體力氣相互協(xié)調(diào)、協(xié)作的玩耍一則：運(yùn)球。4、預(yù)備與主題有關(guān)的磁帶等?！净顒?dòng)過(guò)程示范】（主持人甲、乙微笑著走上講臺(tái)）甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會(huì)中，相互交際，必定會(huì)

2、涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。甲：（驚異）怎么了？乙：剛才小周、小王對(duì)我說(shuō)，他們有了一點(diǎn)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙。甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！乙：真巧，他們遇到的也正是這個(gè)問(wèn)題。甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。（表演小品師生關(guān)系）（放學(xué)鈴響，教室門(mén)口）小周：（手拿教科書(shū)）最終上完了，快把我整死了！小王：（背著書(shū)包，關(guān)懷地）怎么了？小周：（驚異地）你沒(méi)感覺(jué)嗎？愛(ài)因斯坦在解釋相對(duì)論時(shí)說(shuō)，假如你身邊坐著一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過(guò)去了，但你身邊假如坐著一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小

3、時(shí)。上課嘛，就像度日如年！小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過(guò)這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜。小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她大冬瓜吧！女老師：（手拿一把傘，懷抱教科書(shū)走來(lái)，聽(tīng)到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問(wèn)題嗎？小王、小周：不不沒(méi)沒(méi)問(wèn)題。（小品暫停了）乙：遇到這樣的事的確難辦，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶?。（同學(xué)A、B、C、D輪番發(fā)言，內(nèi)容略）甲：同學(xué)們談得很好。作為同學(xué)，首先要敬重老師，特殊是敬重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ)。那么假如你是小王、小周該怎么辦呢？（同學(xué)E、F、G談看法，內(nèi)容略。）乙：犯

4、了錯(cuò)誤我們應(yīng)當(dāng)英勇地承認(rèn)錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來(lái)看看這位女老師是如何處理這個(gè)問(wèn)題的呢？小品連續(xù)（小品表演）女老師：小周、小王，學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題請(qǐng)?zhí)岢觯蠋熢诮虒W(xué)中必定有很多不足之處，請(qǐng)你們提看法，關(guān)懷我提高教育水平，教學(xué)相長(zhǎng)嘛！小周、小王：老師，對(duì)不起，我們不該女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！小周、小王，是是。（這時(shí)傳來(lái)一陣?yán)茁?，接著下起雨?lái)）女老師：今日天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。小周、小王：（感動(dòng)）不，老師您用吧女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請(qǐng)帶上吧！小周、小王（小品結(jié)束）甲：一場(chǎng)雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友情，那友情定會(huì)像雨后的彩虹一樣秀麗。實(shí)際上，即使沒(méi)有這場(chǎng)大雨，老師一樣會(huì)用博大的胸懷去包涵和疼惜她的同學(xué)。而我們的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)用真誠(chéng)的心去敬重和愛(ài)戴老師。乙：其實(shí)我們不但要處理好與老師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。甲：我們的班級(jí)，雖然組建不久，但我們這個(gè)集體的每一個(gè)成員都能感受到集體的溫存，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)懷。當(dāng)你感到身體不適時(shí)總有人問(wèn)寒問(wèn)暖、端水送飯；