1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載地震災(zāi)難中的英雄少年教案教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)明白有關(guān)地震的基本學(xué)問；2、使同學(xué)把握避震要點(diǎn),提高同學(xué)的自救、自護(hù)才能；3、使每個(gè)同學(xué)做個(gè)防震減災(zāi)學(xué)問的小宣揚(yáng)員；重點(diǎn)難點(diǎn)1、介紹地震的各種參數(shù)（如震級(jí),最大強(qiáng)度,震型,成因,震中位置等；）及相關(guān)的科 學(xué)搶救方法；2、對(duì)于英雄少年事跡學(xué)習(xí)后的精神概括與溝通學(xué)習(xí)；3、對(duì)同學(xué)之前關(guān)于地震方面所明白的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?讓同學(xué)形成較為系統(tǒng)性 的熟悉；教學(xué)過程一、圖像導(dǎo)入,介紹地震的危害性：今日,我們生活在和平穩(wěn)固、美好歲月,看過許很多多形象逼真、引人入勝的動(dòng)畫片,那又有幾人看過有關(guān)地震內(nèi)容的片子呢？敘述災(zāi)情：老師帶領(lǐng)全體同學(xué)“ 親眼目睹

2、”2022 年的汶川地震；同學(xué)們?yōu)閯≈械那樾嗡痤?從而熟悉了地震,看到了地震給人們帶來的危害以及對(duì)當(dāng)?shù)卦斐傻膰?yán)峻破壞；二、介紹防震減災(zāi)學(xué)問那什么是地震呢？當(dāng)?shù)卣饋頃簳r(shí)作為21 世紀(jì)的你是否懂得防震和避震呢？帶著同學(xué)們的疑問,老師又組織全體隊(duì)員觀看地震秘密光盤；使同學(xué)對(duì)地震有了進(jìn)一步的熟悉,初步懂得了相關(guān)學(xué)問；模擬演練：現(xiàn)在,正像專家猜測的那樣,地震發(fā)生了,你已經(jīng)感覺到了大地的顫抖,時(shí)間很短,你必需實(shí)行什么行動(dòng)來愛護(hù)自己？（同學(xué)暢所欲言；）同學(xué)們說的都很好,看來對(duì)于地震我們已經(jīng)明白了不少防災(zāi)減災(zāi)的方法；那我們來玩一個(gè)小嬉戲“ 防震嬉戲”；（小嬉戲即創(chuàng)設(shè)小情形,讓同學(xué)實(shí)踐,演練；）1、演示：在家

3、庭怎樣避震？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載師：假如我們在家時(shí)突然發(fā)生地震,應(yīng)當(dāng)逃避在什么地方呢？請同學(xué)表演；“ 實(shí)踐小組”：保持清醒冷靜頭腦,做出靈敏反應(yīng),是保證安全的關(guān)鍵；在家中就地避 險(xiǎn),不行貿(mào)然外逃,可挑選較安全的地方逃避；出示三張掛圖,分別是衛(wèi)生間、陽臺(tái)、家具 讓幾名同學(xué)在圖前站好演示避情形；師：“ 地震了！”同學(xué)立刻向自己認(rèn)為正確的地點(diǎn)跑去,但有的同學(xué)自己也搞不清晰同學(xué)躲在哪里好,就會(huì)在三幅圖前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去舉棋不定；師：假如真正發(fā)生地震唯恐就很危急了！地震預(yù)警的時(shí)間很短,人們得以幸存的安全地 點(diǎn)可挑選逃避在小的衛(wèi)生間、廚房、貯存室及墻角；同時(shí),要關(guān)閉電源,關(guān)閉煤氣,熄滅 爐火,防止發(fā)生火災(zāi)和煤氣泄溢

4、；高層住戶向下轉(zhuǎn)移時(shí),千萬不能跳樓,也不能乘電梯；當(dāng) 大地震后,利用兩次地震之間的間隙,快速撤離；2、搶答：在學(xué)校怎樣避震？（同學(xué)主持；）主持人：正在上課時(shí)突然發(fā)生地震了,你會(huì)怎么做呢？（同學(xué)搶答,主持人賜予評(píng)判；）主持人：要在老師的指揮下快速抱頭閉眼,躲在自己的課桌下；主持人：假如你在操場上怎么做呢？同學(xué)搶答（略）主持人：可以原地不動(dòng)蹲下,雙手愛護(hù)頭部；記住不要回到教室去；3、在公共場所怎樣避震？主持人：假如你在影劇院、書店、行駛的汽車上怎樣避震？請看同學(xué)的表演；同學(xué)甲：當(dāng)我們在影劇院時(shí),就地蹲下或趴在排椅下,要躲開吊燈、電扇等懸掛物,并 用書包愛護(hù)好頭部；同學(xué)乙：在書店要挑選牢固的柜臺(tái)、柱

5、子邊、內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或東西護(hù)頭,躲開玻璃門窗、玻璃櫥窗；同學(xué)丙：在行駛的汽車內(nèi)要抓牢扶手,降低重心,躲在座位鄰近；4、演示：在戶外怎樣避震？出示三張掛圖,分別是空地、樓房和立交橋 主持人：假如你在戶外應(yīng)當(dāng)怎樣避震呢？請看同學(xué)的表演；（同學(xué)站在不同的圖下； ）主持人： 在戶外就地挑選開闊地蹲下或趴下避震；要躲開高大建筑物,如樓房、 立交橋；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載請看視頻；5、演示：在野外怎樣避震？主持人出示三張掛圖,分別是山腳、山坡、地溝；主持人：你在野外怎樣避震？主持人：在野外要躲開山腳、懸崖、仍要躲開陡峭的山坡,可以蹲在地溝；6、搶答：地震時(shí),遇到特別危急怎么辦？同學(xué)搶答（略）主持人：

6、地震時(shí),煤氣泄漏怎么辦？主持人：煤氣泄漏時(shí),用毛巾 主持人：地震時(shí),遇到火災(zāi)怎么辦？同學(xué)搶答（略）主持人：要趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻,地震停止后在向安全；地方轉(zhuǎn)移,要逆風(fēng) 而進(jìn) 師： 同學(xué)們,今日我們熟悉了地震,信任大家也都明白了很多避震的方法,期望大家 都能“ 臨震不亂”,請大家疼惜自己的生命；汶川地震中也有一批像剛才演練中的優(yōu)秀英雄 少年；讓我們一起走進(jìn)他們吧！三、地震中的英雄少年英勇無畏的少年1、老師范讀,同學(xué)聽,然后概括大意（帶著問題“ 這又是哪位英雄少年,主要做了什 么英雄事跡？表達(dá)了什么精神？”）2、同學(xué)回答 3、老師小結(jié)并板書4、小組學(xué)習(xí)國歌給我們力氣導(dǎo)；）她挑選了頑強(qiáng) （老師下到各個(gè)小組,賜予適當(dāng)?shù)囊?、在如此一場特大地震中,我們的小伴侶們在生死間挑選了英勇,在危難中挑選了擔(dān) 當(dāng)；他們表達(dá)著頑強(qiáng)英勇,互助互愛的精神,仍彰顯了鎮(zhèn)靜機(jī)靈,無私無畏的英雄本色；他們的英雄事跡感動(dòng)著大家,也為我們樹立了榜樣；四、課外拓展：1、老師出示問題“ 你仍知道哪些抗震救災(zāi)英雄少