版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、22.1 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二十二章 二次函數(shù)第1課時 二次函數(shù)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時講解1課時流程2二次函數(shù)的定義 二次函數(shù)的一般形式二次函數(shù)自變量的取值范圍課時導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些函數(shù)?它們的解析式是什么?回顧舊知一次函數(shù) ykxb(k0)正比例函數(shù) ykx (k0)反比例函數(shù)一條直線雙曲線課時導(dǎo)入導(dǎo)入新知正方體的六個面是全等的正方形(如圖),設(shè)正方體的棱長為x,表面積為y. 顯然,對于x的每一個值,y都有一個對應(yīng)值,即y是x的函數(shù),它們的具體關(guān)系可以表示為 y6x2.課時導(dǎo)入 這個函數(shù)與我們學(xué)過的函數(shù)不同,其中自變量x的最高次數(shù)是2. 這類函數(shù)具有哪些性質(zhì)呢?這就是
2、本章要學(xué)習(xí)的二次函數(shù)知識點(diǎn)二次函數(shù)的定義知1講感悟新知1問題1n個球隊(duì)參加比賽,每兩隊(duì)之間進(jìn)行一場比賽,比賽的場次數(shù)m與球隊(duì)數(shù)n有什么關(guān)系? 比賽的場次數(shù) m n(n1), 即m n2 n. 知1講感悟新知問題2 某種產(chǎn)品現(xiàn)在的年產(chǎn)量是20 t,計(jì)劃今后兩年增加產(chǎn)量如果每年都比上一年的產(chǎn)量增加x倍,那么兩年后這種產(chǎn)品的產(chǎn)量y將隨計(jì)劃所定的x的值而確定,y與x之間的關(guān)系應(yīng)怎樣表示? 兩年后的產(chǎn)量 y20(1x)2,即y20 x240 x20.知1講感悟新知思考:函數(shù)y=6x2,m n2 n, y20 x240 x20有什么共同點(diǎn)?1、函數(shù)解析式是整式;2、化簡后自變量的最高次數(shù)是2;3、二次項(xiàng)系
3、數(shù)不為0.可以發(fā)現(xiàn)知1講感悟新知一般地,形如yax2bxc(a,b,c是常數(shù),a0)的函數(shù),叫做二次函數(shù)其中,x是自變量,a,b,c分別是函數(shù)解析式的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng) 定義詳解二次函數(shù)的特殊形式:1. 只含二次項(xiàng),即:y=ax2(b=0,c=0);2. 不含一次項(xiàng),即:y = ax2+ c (b = 0,c0);3. 不含常數(shù)項(xiàng),即:y=ax2+bx(b 0,c=0).感悟新知知1練例 1當(dāng)m 取何值時,函數(shù)y=(m2+m)xm2-2m-1+(m-5)x+m2是關(guān)于x 的二次函數(shù)?并求出這時二次函數(shù)的解析式.感悟新知知1練解:由題意,得 m=3.當(dāng)m=3 時,該函數(shù)是二次函數(shù),解
4、析式為:y=(32+3)x32-23-1+(3-5)x+32,即y=12x2-2x+9.知1練感悟新知下列函數(shù)關(guān)系式中,一定為二次函數(shù)的是()Ay3x1 Byax2bxcCs2t22t1 Dyx2下列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()Ayax2bxc Bx2y20Cy2ax2 Dx2y21012CB知識點(diǎn)建立二次函數(shù)模型表示變量間的關(guān)系知2練感悟新知2 某網(wǎng)店銷售某款童裝,每件售價60 元,每星期可賣300件. 為了促銷,該網(wǎng)店決定降價銷售. 市場調(diào)查反映,每降價1 元,每星期可多賣30 件. 已知該款童裝每件的成本價為40 元,設(shè)該款童裝每件的售價 為x 元,每星期的銷售量為y 件.(1)求y
5、 與x 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;(2)設(shè)每星期的銷售利潤為W 元,求W 與x 之間的函數(shù)關(guān) 系式.例2知2練感悟新知方法點(diǎn)撥:在實(shí)際問題中建立二次函數(shù)模型時,關(guān)鍵要找出兩個變量之間的數(shù)量關(guān)系,用類似建立一元二次方程模型的方法,借助方程思想求出二次函數(shù)的關(guān)系式.解:(1) y=300+30 ( 60-x ) =-30 x+2 100 ( 40 x 60 ).( 2 ) W= ( x-40 ) ( -30 x+2 100 ) =-30 x2+3 300 x-84 000.知2講總 結(jié)感悟新知建立二次函數(shù)模型的一般步驟: (1)審清題意:找出問題中的已知量(常量)和未知量(變量),
6、把問題中的文字或圖形語言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言. (2)找相等關(guān)系:分析常量和變量之間的關(guān)系,列出等式. 知2講總 結(jié)感悟新知 (3)列二次函數(shù)解析式:設(shè)出表示變量的字母,把相等關(guān)系用含字母的式子表示并把它整理成二次函數(shù)的一般形式.知2講總 結(jié)感悟新知特別提醒1.建立二次函數(shù)模型與建立一元二次方程模型類似,不同的是需將它轉(zhuǎn)化為用含一個未知數(shù)(自變量)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)( 函數(shù)).2.自變量的取值范圍應(yīng)使實(shí)際問題有意義.感悟新知知2練關(guān)于函數(shù)y(50010 x)(40 x),下列說法不正確的是() Ay是x的二次函數(shù) B二次項(xiàng)系數(shù)是10 C一次項(xiàng)是100 D常數(shù)項(xiàng)是20 000C課堂小結(jié)二次函數(shù)二次函數(shù)的定義要理解三點(diǎn):(1)函數(shù)關(guān)系式必
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職攝影攝像技術(shù)(視頻拍攝技巧)試題及答案
- 2025年大學(xué)農(nóng)業(yè)工程(農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝結(jié)合)試題及答案
- 2025年高職數(shù)字印刷技術(shù)(印刷質(zhì)量控制)試題及答案
- 2025年中職(市場營銷)市場競爭分析綜合測試題及答案
- 2025年大學(xué)通信(移動通信技術(shù))試題及答案
- 2025年大學(xué)廣播電視學(xué)(廣電應(yīng)用研究)試題及答案
- 2025年高職藝術(shù)學(xué)(藝術(shù)創(chuàng)作)試題及答案
- 2025年大學(xué)醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(遺傳規(guī)律應(yīng)用)試題及答案
- 2025年中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控編程基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職(建筑材料檢測)水泥性能檢測試題及答案
- 肺含鐵血黃素沉著癥診療指南(2025年版)
- 湖口縣2026年第一批單位公開選調(diào)事業(yè)編制工作人員【32人】參考題庫附答案
- 小區(qū)場地租賃合同協(xié)議
- 統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)課件
- 2026年山東力明科技職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)筆試備考試題帶答案解析
- 2026年人教版七年級英語上冊期末真題試卷含答案
- 2025年阿勒泰地區(qū)哈巴河縣保安員招聘考試題庫附答案解析
- 廣東省廣州市海珠區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 地下消防水池設(shè)備安裝方案
- 雨課堂學(xué)堂在線學(xué)堂云《城市規(guī)劃理論與方法(江蘇師大 )》單元測試考核答案
- 高邊坡施工測量方案設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論