1、2018教師基本功考核語文學(xué)科試卷姓名： 得分： 第一部分 學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)（共計(jì)80分）一、選擇題。（5分）1、關(guān)于語文課程的基本特點(diǎn)，語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）的觀點(diǎn)是（ ）A、工具性 B、人文性 C、工具性與人文性的統(tǒng)一 D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一2、新課標(biāo)對第一學(xué)段漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是（ ）A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個(gè)學(xué)段提出的？（ ）A、第一學(xué)段 B、第二學(xué)段 C、第三學(xué)段 D、第四學(xué)段 4、閱讀教學(xué)過程是（ ）。A、學(xué)生與文本之間對話的過程B、學(xué)生與教師之間對話的過程C、學(xué)生、教

2、師、文本之間對話的過程D、學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程5、鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生（ ）進(jìn)行。A、在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中B、在口語交際課中C、在家庭生活中D、在與社會(huì)人群交往中二、判斷題。（5分）1、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外的重要事件，學(xué)生的家庭生活，以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源。（ ）2、所謂的“非連續(xù)性文本”， 是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本” 而言的閱讀材料，多以 HYPERLINK /search?word=%E7%BB%9F%E8%AE%A1%E5%9B%BE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 統(tǒng)計(jì)

3、圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。 （ ）3、識(shí)字與寫字的要求相同，12年級(jí)要多認(rèn)多寫。（ ）4、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求二、三學(xué)段每學(xué)年安排課內(nèi)習(xí)作14次左右。（ ）5、綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。（ ）三、排序題。（10分）（ ）尤其是不要忽視老人的每一個(gè)細(xì)小的請求。（ ）生命無常。（ ）因?yàn)橛兄@樣的一個(gè)遺憾，所以我時(shí)常提醒自己，善待身邊的每一個(gè)人。（ ）或許是他離開這個(gè)世界尋求的最后一絲溫暖。（ ）那或許會(huì)成為他生命中的最后一個(gè)留言。（ ）尤其是走進(jìn)暮年的生命更是薄如蟬翼，讓人無法預(yù)料。四、連線題。（10分）黛玉 呆霸王薛蟠 混世魔王寶玉 二木頭迎春 母老虎王熙鳳 病西施

4、最是一年春好處 客舍青青柳色新渭城朝雨浥輕塵 絕勝煙柳滿皇都別有幽愁暗恨生 淺草才能沒馬蹄亂花漸欲迷人眼 此時(shí)無聲勝有聲梅子黃時(shí)杏子肥 麥花雪白菜花稀五、給帶點(diǎn)字注音。（6分）薅草（ ） 驀然（ ） 肇禍（ ）熾熱（ ） 處理（ ） 挫折（ ）六、仿寫句子。（4分）1.未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到 HYPERLINK /search?word=%E9%A3%8E%E5%92%8C%E6%97%A5%E4%B8%BD&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 風(fēng)和日麗的可愛！ 2. 朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是什么？ 。七

5、、閱讀分析。（20分）風(fēng)雨中的菊花午后的 HYPERLINK /search?word=%E5%A4%A9%E7%81%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，別得很難受。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到 HYPERLINK /search?word=%E4%BC%91%E6%96%AF%E6%95%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 休斯敦。 開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)

6、間。 “太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè) HYPERLINK /search?word=%E8%A1%A3%E8%A1%AB%E8%A4%B4%E8%A4%9B&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位 HYPERLINK /search?word=%E8%B4%B5%E5%A6%87%E4%BA%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)光的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐我吧，我三天沒

7、吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！” 小乞丐站住腳，滿臉地失望。 真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來對社會(huì)成為有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手：“先生，可憐可憐我吧，我三天沒吃東西了。給一美元也行。”不管

8、這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。 “謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘了洗澡的時(shí)間。 樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的 HYPERLINK /search?word=%E8%92%B8%E7%AC%BC&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家 HYPERLINK /search?word=%E8%8A%B1%E5%BA%97&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 花

9、店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣 HYPERLINK /search?word=%E8%8A%B1%E5%A7%91%E5%A8%98&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 花姑娘認(rèn)出是他，忙打招呼。 “你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸，她不說買什么，以免強(qiáng)加于人。 這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買?！耙皇?HYPERLINK /search?word=%E4%B8%87%E5%AF%BF%E8%8F%8A&fr=qb_search_exp

10、&ie=utf8 t _blank 萬壽菊?！?小乞丐竟然開口了。 “要我們送給什么人嗎？” “不用，你可以寫上獻(xiàn)給 HYPERLINK /search?word=%E6%88%91%E6%9C%80%E4%BA%B2%E7%88%B1%E7%9A%84&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 我最親愛的人，下面在寫上祝媽媽生日快樂！”“一共是二十美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有 HYPERLINK /search?word=%E7

11、%BA%B8%E7%89%8C&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒想到的。 火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步緩緩前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一個(gè) HYPERLINK /search?word=%E5%85%AC%E5%A2%93&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 公墓，他手中的風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒?HYPERLINK /searc

12、h?word=%E9%93%81%E8%BD%A8&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（5分）2.作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節(jié)有什么作用？（4分）3.作者為什么要以“風(fēng)雨中的菊花”為題？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）4.品讀全文，用簡潔的語言填寫多爾先生對小乞丐情感態(tài)度的變化。（6分）鄙夷 八、作文。（20分）題目：我的閱讀觀要求：請結(jié)合你的閱讀或教學(xué)經(jīng)歷，談?wù)劕F(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該如何去閱讀。300字左右。300第二部分 教學(xué)設(shè)計(jì)（共計(jì)20分）九

13、、根據(jù)指定的教材完成相關(guān)設(shè)計(jì)。（20分）信封上的“岳陽樓”解放初，岳陽樓的匾是湖南軍閥何鍵題的。岳陽市政府認(rèn)為都解放了，古跡上的題詞是軍閥題的，太不合適，希望毛主席能給岳陽樓重新題寫一個(gè)匾額。毛主席一想，岳陽樓是文物古跡，他的身份不太合適，便讓郭沫若來寫。那個(gè)年代，毛主席點(diǎn)的將，郭沫若會(huì)有多大的壓力，我估計(jì)他天天在家里練。他寫了很多張，選出三張比較滿意的，裝到信封里，信封上面寫著“寄往岳陽樓管理處”，請毛主席從中選一張。毛主席看了，說都不好，后來看到信封上寫的“寄往岳陽樓管理處”，他一圈這三個(gè)“岳陽樓”，所以現(xiàn)在岳陽樓巨幅的匾額上那三個(gè)大字，就是信封上那三個(gè)字。為什么這三個(gè)能寫好？寫這三個(gè)字的時(shí)候他完全放松了。前面那幾個(gè)，每個(gè)寫得很認(rèn)真，帶著很大的壓力，越想寫好反而越寫不好。 （節(jié)選自莫言得了諾貝爾獎(jiǎng)后寫什么）1.我們把這篇文章放在五年級(jí)教，請你設(shè)計(jì)一下這一課的三維目標(biāo)。（5分）2.如果要在一課時(shí)內(nèi)教完，請你把教學(xué)過程寫下來。（15