1、小升初語文模擬測試：十一、基礎(chǔ)知識積累.根據(jù)拼音寫出正確詞語。（6分）Pi panju()()()束jian yue nai()()()心zan()時(shí)mao禮()chi奔()yun()許cao粗()shen()fi.給帶紅的字選擇正確讀音，并將序號填入對應(yīng)的括號內(nèi).（3分）剎那間（）（A.shaB.cha）悼念（）（A.diaoB.dao）勉強(qiáng)（）（A.qiangB.qiing）守則（）（A.zeB.zhe）矯健（）（A.jiaoB.jiao）刺猬（）（A.weiB.wei）.給帶紅的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，并將序號填在對?yīng)的括號里.（4分）風(fēng)在字典中的解釋：A.空氣流動(dòng)的現(xiàn)象；B.風(fēng)氣，習(xí)俗；C.

2、態(tài)度；D.風(fēng)聲，消息。 TOC o 1-5 h z 1）我們老師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在社會上有很高的聲望.（）2）南方發(fā)生了水災(zāi)，奸商們聞風(fēng)而動(dòng)，趁機(jī)倒賣商品。（）3）趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船。（）4）看世界旅行記可以知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。（）.選詞填空，并將你認(rèn)為正確的詞語序號填入對應(yīng)的括號內(nèi).（3分）A.安靜B.寂靜C.鎮(zhèn)靜1）夜幕剛剛降臨，原野就顯得一片（）。2）在關(guān)鍵時(shí)刻，他顯得格外（）.3）上課了，沸騰的校園立刻（）下來.5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：（）（2分）A.糟塌搜索陶醉規(guī)律B.委托干躁束縛發(fā)掘C.過濾驟然實(shí)施駿馬.把下面的成語補(bǔ)充完整.（4分）張（）李戴高風(fēng)（）節(jié)堅(jiān)強(qiáng)

3、不（）（）然起敬恍然大（）（）重如山（）釘截鐵推心（）腹.古詩默寫填空.（2分）（1）,江楓漁火對愁眠。（2）莫愁前路無知己，。.修改病句.（在原句上修改）（6分）1）特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。（2）小說鋼鐵是怎樣煉成的刻畫了英雄保爾柯察金的故事。（3）我估計(jì)王紅這次一定報(bào)名參加藝術(shù)特長班.二、閱讀短文，回答問題。（20分）（-）讓別人的生命更美好許多年前在費(fèi)城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。有一位當(dāng)?shù)氐慕淌浚瑸樽≡诟浇暮⒆觽冮_辦了一個(gè)主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會，但由于房間很小,有些小孩子無法參加，悵然離去。當(dāng)天晚上，海蒂傷

4、心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校?！痹诤５僭岫Y之后的第一個(gè)禮拜天，教I:把那個(gè)紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場的人都為之動(dòng)容。禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會擁有它。“當(dāng)這個(gè)故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的

5、涌入。今天，訪客們對費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個(gè)世界變得多么不一樣！.這篇文章記述了一件什么事？（3分）.文章第段中，牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有“，這個(gè)“所有”都包含哪些內(nèi)容？（2分）.你怎樣理解文章第段畫線的句子的？（2分）.讀了這個(gè)故事，相信你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟?qū)懴聛?（3分）（二）他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民窟的孩子們想要

6、感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是譙的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€(gè)皮膚棕黑色（）乂瘦又小（）頭發(fā)卷曲的孩子桌前（）彎腰低頭問他（）能告訴我你畫的是誰的手嗎（）這是你的手（）老師（）孩子小聲答道（）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的.當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯

7、卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。.給文中畫線句子的括號中填寫標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是：（）（3分） TOC o 1-5 h z A，/A.，。：，。oLJoffI，。or.*o*I*kz*O.，O“？，“，。：.女教師讓孩子們以為內(nèi)容畫一幅畫,（2分）.第6自然段中“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么？（3分）.在第7自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語.（2分）

8、三、作文（30分）讀了他要感謝那只手一文，假如給你一個(gè)同樣的主題，我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢?把你的所思所想寫成篇200字左右的作文。要求：內(nèi)容比較具體，感情要人實(shí)，有一定條理。我想感謝的東西參考答案一、基礎(chǔ)積累（30分）（6分，每字0.5分）批判拘暫馳糙檢閱耐貌允慎（3分）（每個(gè)0.5分）chaB.daoB.qiangA.zeB.jiaoB.wei（4分）C、D、A、B、（3分）B.寂靜C.鎮(zhèn)靜A.安靜（2分）C（4分）冠亮屈肅悟恩斬置（2分）（1）月落烏啼霜滿天（2）天下誰人不識君（6分）（1）添加主語即可。（2）把“故事”改為“形象”（3）刪除“一定”閱

9、讀（20分）.記述了費(fèi)城的圣殿浸信教堂的來歷。小女孩海蒂為讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校而去打雜賺錢甚至犧牲了自己的生命。為她的故事所感動(dòng)，許多人紛紛捐錢，修建了圣殿浸信教堂。（3分。答出起因：小女孩捐獻(xiàn)她所有的財(cái)物，1分；經(jīng)過：眾人感動(dòng)，也紛紛捐獻(xiàn)，1分：結(jié)果：建成了圣殿浸信教堂，1分）.“所有指：她打雜賺來的五毛七分錢；愛與生命。（2分，每點(diǎn)1分。）.她使這個(gè)地區(qū)有了一個(gè)大教堂，讓孩子們可以參加主日學(xué)校的活動(dòng)；她還感動(dòng)（影響）了眾人，讓大家紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。（2分，每點(diǎn)1分）.圍繞“愛”與“溫曖，展開即可。（3分，答出“愛”“溫暖、奉獻(xiàn)”2分；語言表達(dá)1分。）（共3分）B（2分）我想感謝的

10、東西（3分）老師給予了他關(guān)心和愛護(hù)，使他感受到了老師的溫暖。（意思接近即可）（2分）不僅而且（遞近關(guān)系即可）三、作文（30分）（略）小升初語文模擬測試十九一、根據(jù)拼音提示，填寫空白處的漢字。（4分）1、在貧困山區(qū)，不少學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)而（chu6）學(xué)。2、他有個(gè)溫（xTn）的家。3、敬請（H）臨指導(dǎo)。4、我們見面時(shí)先是寒（xuan）.二、電視、報(bào)紙、雜志的廣告可謂是形形色色，但有些廣告用語卻篡改了漢語正規(guī)的用法，請你給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。（8分）1、某熱水器廣告詞：隨心所浴（）2、某山地車廠廣告詞：騎樂無窮（）3、某洗農(nóng)機(jī)廣告詞：閑妻良母（）4、某電腦廠廣告詞：碼到成功（）

11、5、某感冒藥廠廣告詞：快治人門（）6、燃?xì)庠顝V告詞：燒勝一籌（）7、某肉雞公司廣告詞：雞不可失（）8、某制衣公司廣告詞：百衣百順（）三、成語智慧大比拼：在下列表格中補(bǔ)寫成語，每一橫行成立即可。（8分）龍龍龍龍春春春春四、說出卜列各種性格特征的人臉譜化的名詞。（6分）如：目不識丁的文盲睜眼瞎喜歡傳播小道消息的人一（）性格直爽愛發(fā)議論的人一（）恩將仇報(bào)忘恩負(fù)義的人一（）團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人一（）吝嗇錢財(cái)一毛不拔的人一（）事后才提出辦法或意見的人（）五、用下列六個(gè)句子組成的一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（2分）1、美國輿論驚呼：“拳主自己打倒了自己?！?、美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對

12、手。3、可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝和超越自己，足人生的十八盤，是最艱難的選擇。4、不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。5、一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。6、人生如登山，只要高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。A.124653B.652413C. 651243D.六、標(biāo)點(diǎn)拾趣：（4分）一封難讀的信從前，有個(gè)商人的兒子外出謀生，一年多沒回家，一天，他的父母收到他的一封信。爸爸讀了信,急得哭起來，忙叫孩子?jì)尳o兒寄錢。信上寫的啥?孩子?jì)尳舆^信一看，笑了起來，說：“你哭什么?孩子發(fā)大財(cái)啦，快給兒子寫信耍錢去!”一封信兩個(gè)人讀，一個(gè)哭來一個(gè)笑，這是怎么一回事?原來，他們收到

13、的是一封未加標(biāo)點(diǎn)符號的信。信的內(nèi)容是這樣的：“兒的生活好痛苫一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢?！笔墙o兒子寄錢，還是向兒子要錢?據(jù)說一直到今天，孩子的爸爸和媽媽還沒有取得一致意見呢，因?yàn)樗麄冋l也說服不了誰。小朋友，你知道孩子的爸爸媽媽各是怎樣斷句的嗎？爸爸：媽媽：七、店聯(lián)拾趣。（8分）1、理發(fā)店：新事業(yè)從頭開（）現(xiàn)象一手推橫批：改（）換（）2、百貨店：滿意）俱全辛苦，棄之可惜香甜，（）（）而行東（）西（）客人人（）夏（）冬貨（）（3、樂器店：陽春（）（）傳高山（）（）覓4、餐館：盤中餐（）（）皆杯中酒皆八、閱讀下面的文章，回答問題。（15分）當(dāng)我離別母校的時(shí)候我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑

14、制的留戀之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，（）走遍天涯海角，（）不會忘記。母校,如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？校園里的小樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o,e”，學(xué)習(xí)“1、2、3”：在這里，我們拔草種花：在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費(fèi)了多少心血啊!校園里的小樹，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先

15、烈的遺志。老師的話語至今還在我耳邊回響。校園的小樹，你可還記得：課余的時(shí)候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實(shí)驗(yàn)、做模型當(dāng)我設(shè)計(jì)制作的飛船模型得了獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)品歸來的時(shí)候，老師甜甜的笑了，親切地?fù)崦翌^，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。您對我的關(guān)懷，我怎么會忘記？校園里的小樹啊!你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。校園里的小樹，你可知道?幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校!啊，老師!分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別

16、，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！13.給下列加點(diǎn)字注音。（3分）嬉戲（）熟悉（）朝氣蓬勃（）14、在文中的括號里加上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）（）走遍天涯海角，（）不會忘記。15、從文中找出下面各詞的近義詞。（2分）教導(dǎo)T）勉勵(lì)T）控制T）熟識T）16、用找出文中一個(gè)反問句，寫在下面的橫線上。（2分）17、用找出文中一個(gè)比喻句，寫在下面的橫線上。（2分）18、請用簡潔的語言概括出第3自然段的中心意思。（2分）19、請選擇適合第4自然段的小標(biāo)題，打上“4”。（2分）A、夜深人靜（）B、伏案工作（）C、燈光明亮（）九、默寫與寫作（25分）三字經(jīng)自南宋王應(yīng)麟（字伯厚）先生創(chuàng)作以來，已有七百多年歷史，每三字一

17、句，四句一組，像一首詩一樣，背誦起來，如唱兒歌，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，內(nèi)容廣泛生動(dòng)而又言簡意賅，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字經(jīng)還被聯(lián)合國教科文組織列入世界兒童道德教育叢書。請默寫出三字經(jīng)中你最熟悉或影響最深的兩組并解釋。如：茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！窘忉尅咳绻麖男〔缓煤媒逃?，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心致志地去教育孩子。解釋2、，O，O【解群】一3、圍繞你默寫的兩組中的任何一組，寫一篇短文；或者寫一件你自己經(jīng)歷過的最難以忘懷的事。要求有細(xì)節(jié)，題H自擬，不少于300字。參考答案一、（4分）1、輟學(xué)2、溫馨3、蒞臨4、寒暄二、（8分）1、隨

18、心所欲2、其樂無窮3、賢妻良母4、馬到成功5、膾炙人口6、稍勝一籌7、機(jī)不可失8、百依百順三、（8分）春華秋實(shí)陽春白雪滿面春風(fēng)妙手回春葉公好龍虎穴龍?zhí)渡埢罨堬w鳳舞（是成語即可）四、（6分）小廣播炮筒子白眼狼（或中山狼）主心骨鐵公雞馬后炮五、（2分）B六、（4分）爸爸：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。媽媽：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。七、（8分）1、新事業(yè)從頭開始；（舊）現(xiàn)象一手推平橫批：改（頭）換（面）2、百貨店：東（南）西（北）客人人滿意；（春）夏（秋）冬貨（樣）（樣）俱全3、樂器店：陽春（白）（雪）傳雅典；高山（流）（水）覓知音4、餐館：盤

19、中餐（粒）（粒）皆辛苦，棄之可惜杯中酒口口皆香甜，（量）（力）而行八、（15分）13、（略）14、即使，也15、教導(dǎo)一（教誨）勉勵(lì)一（鼓勵(lì)）控制一（抑制）熟識一（熟悉）16、我怎么會忘記？（第三段）17、您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。（第四段）18、講“我”設(shè)計(jì)的模型得獎(jiǎng)，老師笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。19、B九、（略）1、2相同：默寫4分，解釋2分；3、題目：1分；寫作12分小升初語文模擬測試十八一、基礎(chǔ)知識1、寫出下列詞語中的同音字.（8分）shi隨風(fēng)而（）不廿（）弱實(shí)事求（）（）若無睹（）不可擋愛不（）手（）在人為（）目以待yi（）不容辭奇花（）草開卷有（）出其不（）人云（）云（）如反

20、掌深情厚（）（）揚(yáng)頓挫2,你能將這些字對號入座嗎?（9分）半拌胖泮伴絆叛畔判舊社會出生的，曾經(jīng)給牲口（）過草料、養(yǎng)過豬牛羊的，身體肥（）的姓（）的青年，（）隨著同村的一位士兵進(jìn)入革命隊(duì)伍。后來，由于放松要求，蛻化變質(zhì)，（）夜三更到一個(gè)湖（）投靠敵人，背（）了祖國，成為革命的（）腳石，最后被人民法院（）罪。3、變字成語.（8分）例：改（套）為（存）（偷天換日）1、（杭）改為（航）一（）2、復(fù)（咕）為（吟）一（）3、改（洛）為（珞）一（）4、（記）寫作（認(rèn)）一（）4,成語對聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)。如：萬水千山五湖四海.請分別寫一個(gè)成語與下列成語形成對聯(lián)。（4分）

21、愚公移山一（）狗仗人勢一（）望梅止渴（）良藥苦口（）5、動(dòng)物與人有很多相似之處，因此，人們常用一些關(guān)于動(dòng)物的詞語來表示各種各樣的人，你能把下列詞語填在相應(yīng)的括號中嗎?（6分）老黃牛早鴨子落湯雞替罪羊千里馬小饞貓 TOC o 1-5 h z 1、渾身濕透的人。（）2、代人受過的人。（）3、不會游泳的人.（）4、任勞任怨、埋頭苦干的人.（）5,嘴饞貪吃的小孩。（）6,才能很突出的人。（）6、請分別寫出你熟悉的描寫“春”和“雪”的古詩、詞各一句.（4分）“春”：7、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句.（4分）愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是,使瀕臨絕境的人至新看到生活的希望;愛心是.使孤苦無依的人獲

22、得心靈的慰藉；愛心是,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。1、一首漂蕩在夜空里的歌謠2、沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱的土地上的甘霖4,一片冬日的陽光8、將下列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的話（在括號里填序號）.（3分）到了書店，最后一本剛好被一位叔叔買去了。星期天，我到小林家去，發(fā)現(xiàn)他家有一本新出版的安徒生童話選。感激地接過書，付了錢，并道了謝。我也想買一本。我很失望。我回家向媽媽要了錢，趕緊向書店跑去。叔叔看到這個(gè)情景，就把書讓給了我。正確的語句順序是（填序號）：二、閱讀（一）、閱讀下面的文言文，回答問題：虎求百善而食之，得狐。狐口：“子無敢食我也!天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不

23、信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?虎以為然，故遂與之行。魯見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。.你會用成語概括這則故事嗎?這個(gè)成語是：。（1分）.這則故事的寓意是：（2分）.“長百獸中的長”的解釋、讀音都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.身體比百獸長（ch如g）B.做百獸的首領(lǐng)（zhAng）C.比百獸長得快（zhAng）D.比百獸有長處（chAng）.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語：（3分）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。（-）閱讀文章，回答問題。（14分）改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會。多年前的一天，她正

24、在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊!從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明臼過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。她木可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，

25、而旁邊的大人們，止惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不耍嚇著孩子。在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十兒年過去了。一天中午，門外響起一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l?”她疑惑地問.但女孩

26、卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得,這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难郯甸_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果?”女孩輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯Ｍ⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。1、“心中立刻明白過來是怎么回事了”一句中的“怎么可事”是指什么事情？（2分）2、小女孩臨走時(shí)，老師“特意叮囑”她再來看書的用意是什么?（

27、2分）3、文中第段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?（4分）4、第段中“她所料的那樣“在文中具體指的是什么?（2分）5、請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）6、當(dāng)女教師問女孩你找誰時(shí)，女孩激動(dòng)地說出了一大堆話“，請你想象一下，女孩的“一大堆話最可能有的話是什么?（2分）三、寫作（12分）以“媽媽（或爸爸）我想對您說“為題，寫一篇文章。不少于150字。要求：把平時(shí)最想對父母說，卻因?yàn)楦鞣N原因一直沒有說的心里話寫下來，寫出自己的真情實(shí)感。我想對您說參考答案一、基礎(chǔ)知識1、隨風(fēng)而（逝） （勢）不可擋 （義）不容辭 人云（亦）云不甘（示）弱 愛不（釋）手 奇花（異）草（易）如反

28、掌實(shí)事求（是） （事）在人為 開卷有（益） 深情厚（誼）（視）若無睹（拭）目以待 出其不（意）（抑）揚(yáng)頓挫2、拌胖泮伴半畔叛絆判3、1、木已成舟2,古為今用或古往今來3、水落石出4.舍己為人4、精衛(wèi)填海狐假虎威畫餅充饑忠言逆耳5、1、落湯雞2、替罪羊3、早鴨子4、老黃牛5、小饞貓6,千里馬6,（略）7、42138、4172536二、閱讀（一）、912（略）（二）、1、肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打倒這里.2,（1）不想讓小女孩再做類似的“傻事”：（2）寬慰小女孩：一個(gè)愛看書的小女孩犯了錯(cuò)誤是應(yīng)該可以得到原諒的，小女孩不必讓“偷書”的

29、罪名永遠(yuǎn)背在身匕3,第一次是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感（或?yàn)榱税参啃∨ⅲ旱诙问菫榱俗约寒?dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。4、a.她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員手：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！眀.在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問.小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你有看書，就都阿姨這里來吧。5、一位教師幫助一個(gè)偷的小女孩，幫她擺脫困難，挽救了一個(gè)迷失的孩子的故事。6、“我就是您當(dāng)年從書店救出來的那個(gè)小女孩

30、，那個(gè)因?yàn)橥盗藭甑臅幢灰蠼屑议L，最后您幫忙交了罰款,把我?guī)Щ啬业哪莻€(gè)女孩呀!您還記得嗎?”三、寫作20、（略）小升初語文模擬測試十七一、基礎(chǔ)（46分）隕（）落 膽怯（） 狡黠（） 嬉（）鬧1、給下列加紅字注音（10分）祭祀（）五行（）腳踝（）宿（）愿解（）元忐（）忑和 xie() 鞠 gdng() xie()氣 夜 mu()2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語。（10分）穿sud（）端xiang（）歌sdng（）jiang（）mei（）力乞骸i（）3、按要求寫成語。相安無事（） 栩栩如生（）平易近人（） 寥寥無幾（）A、寫近義成語（4分）水落石出（）夜以繼日（）B、寫反義成語（4分）理屈詞窮（）風(fēng)平浪

31、靜（）4、下面的詩句中依次應(yīng)填入的“花名”是（）（2分）1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開。2）借問酒家何處有，牧童遙指村。3）夏無柳絮因風(fēng)起，唯有向日開。4）竹外三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花、杏花、梨花、葵花B.梨花、杏花、葵花、桃花C.梨花、桃花、杏花、葵花D.杏花、桃花、葵花、梨花5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。（5分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家樹林是生命的搖籃生物學(xué)家樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行6、下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是（）（1分）A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機(jī)還飛得高哩！B.你要像雷鋒那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.子彈像冰雹一樣射過來。7、下

32、列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國現(xiàn)代化建設(shè)能否成功的關(guān)鍵。B.在通往學(xué)校的這條道路匕是一條非常陡的路。C.增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。D.由于大家的積極性提高了，生產(chǎn)很快也就搞上去了。8、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌諦B.沙漠中的一泓清泉C.一場灑落在久旱的土地上的甘霖D.一片冬目的陽光9、補(bǔ)充下列詩句或成語.（4分）沉舟側(cè)畔千帆過，O乘風(fēng)破浪會有時(shí)，。為山九仞，。,不見泰山。文言

33、文（16分）（一）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。其人曰：“奈地壞何?”曉者曰：地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。10、解釋下列句中加紅字。（4分）身亡所寄：其人舍然大喜：11、”又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰?（2分）12、用一個(gè)成語來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：（）（2分）（二）某公之卒也，所積古器

34、，賓婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價(jià)，使久不售。俟其名極，乃以賤價(jià)取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復(fù)有所契之友效其故智，取之去。13、解釋下列句中加紅字。（6分）乞其友估之：乃以賤價(jià)取之：友故高其價(jià)：14、用原文回答復(fù)有所契之友效其故智，一句中“故智指什么?（2分）三、閱讀盲童的畫，完成第1620題。（共18分）盲童的畫在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，看到幅沒有色彩，線條極其簡單的畫，那是幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧：她畫一個(gè)太陽

35、，那美麗的太陽露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個(gè)人和她自己的身上；她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲留著無數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時(shí)候，就好像聽到它們的合奏；畫一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過它：畫一間小屋，這屋子里充滿著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛的翅膀庇護(hù)著她，這是多么美好的環(huán)境。可是，她心靈上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出呢?她只能畫出這樣幅簡便的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個(gè)失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)是不容易的了。不，就從這沒有色彩的畫幅匕人們看到她心靈上的色彩：在這線條簡單的構(gòu)圖匕聽到和她共同感覺到的聲音。誰走過這張畫前，都會覺得這

36、幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國溫馨的陽光和花叢中生長；顆堅(jiān)強(qiáng)的，不畏困難的心在向你微笑。這盲孩的畫上原來蘊(yùn)含豐富??！15、盲童的畫有什么特點(diǎn)?（2分）16、走過盲童畫前的人們，為什么要細(xì)細(xì)看這張畫?（2分）17、作者怎樣設(shè)想盲技作畫時(shí)的感受的？根據(jù)課文的介紹填空。（3分）畫太陽，感受到火熱的光芒；畫樹，好像聽到；畫小溪，有的感覺；畫小屋，她體會到庇護(hù)著她。18、正確歸納文章主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章記敘了盲童:作畫的過程。B.文章介紹了盲童的畫。C.文章介紹了幅盲童的畫以及作者看畫時(shí)的聯(lián)想。19、對文章最后一句話的含義理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.盲孩的畫上那些景物本身是有色彩的，看畫

37、的人不是盲人，知道畫上那些景物是什么顏色的。B.盲孩的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲孩畫不上去，看畫的人會給它加上去的。C.盲孩雖然看不到顏色，但她對世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，看畫的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。20、請以“顏色”為題，寫一篇小短文，不少于100字。（7分）參考答案1、給下列加紅字注音。（10分）祭祀（si）五行（xing）腳踝（huii）隕（yOn）落膽怯（qi）宿（si）愿解（ji6）元忐（癡）忑狡黠（xi&）娘（xT）鬧2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語.（10分）穿su6（梭）端xiang（i）歌s6ng（頌）和xiC（諧）鞠g6n

38、g（躬）倔jiAng（強(qiáng)）m$i（魅）力乞磔i（丐）xi（泄）氣夜mil（幕）3、按要求寫成語。A、寫近義成語（4分）水落石出（真相大白）相安無事（天下太平）夜以繼日（通宵達(dá)旦廢寢忘食焚膏繼唇）栩栩如生（呼之欲出活龍活現(xiàn)）B、寫反義成語（4分）理屈詞窮（理直氣壯振振有詞）平易近人（咄咄逼人盛氣凌人）風(fēng)平浪靜（驚濤駭浪軒然大波）寥寥無幾（數(shù)不勝數(shù)無窮無盡比比皆是）4、B（2分）5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。（5分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家/樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家一樹林是生命的搖籃生物學(xué)家亍人1樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家/樹林是人類的樂園藝術(shù)學(xué)家/、樹林是綠色的銀行6、C（1分）7、D（2分）8、

39、DBAC（4分）9、補(bǔ)充下列詩句或成語.（4分）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。為山九仞，功虧一集。葉障目,不見泰山。10、解釋下列句中加紅字。（4分）身亡所寄：通“無”，沒有。其人舍然大喜：放下。11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰?（2分）指“憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食”的杞國人。12、用一個(gè)成語來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：（杞人憂天）（2分）13、解釋下列句中加紅字。（6分）乞其友估之：求。乃以賤價(jià)取之：獲得。友故高其價(jià)：故意。14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智指什么?（2分）友故高其價(jià)，使久不售。俟其容極，乃以賤價(jià)取之。

40、15、沒有色彩，線條簡單，卻境含豐富.（2分）16、（2分）誰走過這張畫前，都會覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國溫馨的陽光和花叢中生長；顆堅(jiān)強(qiáng)的，不艮困難的心在向你微笑。17、無數(shù)的鳥唱出悅耳的歌曲（或無數(shù)的鳥在合奏）；清涼：友愛的翅膀（3分）18、C（2分）19、C（2分）20、略。小升初語文模擬測試十六1、給下列加紅字注音。（10分）卑敞）庇（）護(hù)避諱（）剎（）那巢穴（）稱（）職懲（）罰處（）理逮（）捕負(fù)載（）2、請將下列成語補(bǔ)全（10分）（）地制宜前車之（）（）類旁通風(fēng)（）雨順斤斤計(jì)（）情不自（）恰如其（）隨聲附（）水（）船高妄自（）薄3、把下列成語中的錯(cuò)別字畫出來改正在括號里（8分）再

41、接再勵(lì)（）昂手挺胸（）迫不急待（）走頭無路（）承上起下（）沒精打彩（）穿流不息（）無微不致（）4、選擇正確的詞義。（4分）成字解釋有：A、完成：成功。B、成全。C、成為：變?yōu)?。D、成果，成就。在“百煉成鋼”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為：在“坐享其成”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為o“屈”字的解釋有：A、彎曲；使彎曲。B、屈服；使屈服。C、理虧。D、委屈；冤枉。在“寧死不屈”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為:在“理屈詞型這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解群為.5、給下面詞語中加紅字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）1）喜出里外（）A.看B.拜訪C.希望，意料D.怨恨，責(zé)怪2）翠色欲滴（）A.想要B.快要C.欲望D.需要3）狐假虎威（）A

42、.假定B.假如C.借用D.不真實(shí)的4）人固有一死（）A.結(jié)實(shí)，牢靠B.堅(jiān)定，不變動(dòng)C.本來，原來D.固體6、有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)。例如：五湖四海萬水千山。請你將F列成語用直線連成對聯(lián)。（4分）精衛(wèi)填海愚公移山狗仗人勢畫餅充饑望梅止渴忠言逆耳良藥苦口狐假虎威7、下列“望”字與其它三項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.希望B.渴望C.眺望D.愿望8、用下列六個(gè)句子組成一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）美國輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己?！泵绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手?？梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝和超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。不想，勝利和

43、鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。一且把千山萬壑踩在腳3真正的對手便是自己了。人生如登山，只要高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。A.B.C.D.9、結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了,流出了，流出了oA.黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚的群落C.漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚的群落D.漫無邊際的黃土地黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化10、補(bǔ)充下列詩句或成語。（4分）王師北定中原日，,風(fēng)正-帆懸。,斷腸人在天涯。

44、山光悅鳥性，o二、文言文（16分）匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓言文不識,家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。注文不識：人名。償：報(bào)酬。11解釋下列句中加紅字。（4分）衡乃穿壁引其光：衡乃與其傭作而不求償：12、用原文回答，為什么匡衡與其傭作而不求償”?（2分）13、因?yàn)檫@個(gè)故事，后來有一個(gè)成語傳世，這個(gè)成語是：（）（2分）14、用一個(gè)成語來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：（）（2分）齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處土請為王吹竽。宣王悅之，縻食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一聽之，處土逃。15、解釋

45、下列句中加紅字。（4分）必三百人：好一一聽之：16、用自己的話回答“處土逃”的原因.（2分）閱讀人生的逗號，完成第1619題.（共14分）（1）我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文學(xué)，將它書寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠┑臉?biāo)點(diǎn)了。（2）那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢？（3）我將腳印首先落成“善”字我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號?！保?）但我渴mi個(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信字一我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成

46、逗號。”（5）于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“這還不夠”（6）我mang然了。（7）“任何人都不會得到句號的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會羸得一個(gè)能夠豎立起來的感嘆號?！?7、給下列加紅字注音或按拼音寫漢字.（2分）稿笠（）贏得（）渴mb（）mang（燃18、從選文看，“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)?從文章中哪句話可以看出?（2分）19、第（4）兩段中加點(diǎn)的“這”字分別指代什么內(nèi)容?（2分）20、第段白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?（

47、用原文中的一句話回答）（2分）21、文中主人公的一生是一句話，他用他的腳印落成文字：“善”、“信”、“頑強(qiáng)”、“進(jìn)取”、“創(chuàng)造”請從“善”、“信,頑強(qiáng),、進(jìn)取1、創(chuàng)造”中任選一個(gè)字或詞為題，寫一篇小短文，不少于100字（6分）參考答案1、給下列加紅字注音。（10分）卑鄙（bl）庇（bi）護(hù)避諱（hui）剎（ch4）那巢穴（xu。）稱（chn）職懲（chCng）罰處（chU）理逮（?。┎敦?fù)載幽i）2、補(bǔ)全成語.（10分）（因）地制宜前車之（鑒）（觸）類旁通風(fēng)（調(diào)）雨順.斤斤計(jì)（較）情不自（禁）恰如其（分）隨聲附（和）水（漲）船高妄自（菲）薄3、把下列成語中的錯(cuò)別字畫出來改正在括號里.（8分）再接

48、再勵(lì)（厲）昂壬挺胸（首）迫不急待（及）走義無路（投）承上起F（啟）沒精打彩（采）交流不息（川）無微不致（至）4、選擇正確的詞義.（4分）“百煉成鋼”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為C：在“坐享其成”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為D?！皩幩啦磺边@個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為B：在“理屈詞窮”這個(gè)詞語中應(yīng)選取的解釋為Co5、（4分）1）C2）B3）C4）C6、有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)。例如：血湖四海萬水千山。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)。（4分）精衛(wèi)填海愚公移山狗仗人勢、畫餅充饑望梅止渴一忠言逆耳良藥苦口一狐假虎威7、C（2分）8、B（2分）9、D（2分）10、補(bǔ)充下列詩句或成語。（4

49、分）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。潮平兩岸闊,風(fēng)正帆懸。夕陽西下,斷腸人在天涯。山光悅鳥性，潭影空人心。11、解釋下列句中加紅字。（4分）衡乃穿壁引火光：代鄰家的燭。衡乃與其傭作而不求償：代文不識。12、愿得主人書遍讀之。（2分）13、用一個(gè)成語來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：（鑿壁借光）（2分）14、因?yàn)檫@個(gè)故事，后來有一個(gè)成語傳世，這個(gè)成語是：（灌竽充數(shù)）（2分）15、解釋下列句中加紅字。（4分）必三百人：一定。好一一聽之：喜歡。16、閔王喜歡聽一個(gè)一個(gè)吹竽，南郭先生自己不會吹，蒙不下去了，只好逃走。（意思對即可）（2分）17、給下列加紅字注音或按拼音寫漢字（2分）稿宴（jiAn）贏得（yin

50、g）渴m（i（慕）mAng（茫）然18、（2分）句號；“但我渴慕個(gè)表示完整的句子?！?9、（2分）將腳印落成“信”字；將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造20、（2分）任何人都不會得到句號的。21、略。小升初語文模擬測試十五記載（） 較（）量 聯(lián)袂（） 漲（）紅 嗚咽（） 折（）本1、給下列加紅字注音（10分）笨拙（）逑（）捕愚（）盤衣冠（）2、請將下列成語補(bǔ)全（10分） 再接再（）名列前（）無精打（）（）流不息自（）更生目不（）接各行其（）（）揚(yáng)頓挫金（）輝煌 好高（）遠(yuǎn)3、下列節(jié)日按照年里的先后順序排列正確的組是（）（2分）A.中秋除夕端午重陽B.端午中秋重陽除夕C.端午重陽中秋除

51、夕D.中秋端午除夕重陽4、依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）（2分）只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步：就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行：就可以（）冷漠的堅(jiān)冰,在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A.驅(qū)散融化擺脫B.擺脫融化驅(qū)散C.擺脫驅(qū)散融化D.驅(qū)散擺脫融化5、和“青蛙害蟲”這一對詞表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（）（3分）A.貓老鼠B.人蘋果C.兔子一蘿卜D.雞狗6、下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。一個(gè)微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。C.在老師的幫助下，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步不小。D.考試前，我把橡皮忘了裝進(jìn)文具盒里。7、結(jié)合語

52、境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）十一屆全運(yùn)會會徽構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)新穎，以11個(gè)“競技人形為主要構(gòu)成元素。整體結(jié)構(gòu)創(chuàng)意來源于中國古代文字小篆中繁體“中華”的“華”字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物“四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成了11個(gè)運(yùn)動(dòng)人形的組合：整體圖形創(chuàng)意還融合了中國傳統(tǒng)紋樣“同心結(jié)”的概念。這樣，。A.團(tuán)結(jié)和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計(jì)之中B.吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計(jì)之中C.民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團(tuán)結(jié)和諧的理念就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計(jì)之中D.民族盛會的寓意、團(tuán)結(jié)和諧的理念、

53、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于會徽的設(shè)計(jì)之中8.從小養(yǎng)成個(gè)良好的讀書習(xí)慣至關(guān)重要，相信你定讀了很多書，請將下列作品的作者或編者寫在橫線上：（6分）海底兩萬里昆蟲記狂人日記童年水滸傳湯姆叔叔的小屋9、補(bǔ)充下列詩句（5分）大漠孤煙宜，苔痕上階綠，C,春風(fēng)不度玉門關(guān)0采菊東籬下，0朱門酒肉臭，o10.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)H,傳說最早在堯舜時(shí)就有過春節(jié)的風(fēng)俗，又稱為新年、大年、新歲、過年等，伴有吃餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)。圍繞春節(jié)，也留下了很多好詞佳句，如：“爆竹聲中歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。T門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”、“守歲家家應(yīng)未臥，相思那得夢魂來。”等。請你

54、再寫出兩句與春節(jié)有關(guān)的詩詞：（6分）11、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對應(yīng)的成語。范氏之亡也百姓有得鐘者欲負(fù)而走則鐘大不可負(fù)以椎毀之鐘況然有音恐人聞之而奪己也遽掩其耳惡人聞之可也惡己自聞之悖矣（6分）成語：（3分）虎求百獸而食之，得狐。狐日：子無敢食我也天帝使我長百獸今子食我是逆天帝命也子以我為不信吾為子先行子隨我后觀百獸之見我而敢不走乎虎以為然故遂與之行。再見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。（5分）成語：（3分）閱讀短文快樂如風(fēng)，完成相應(yīng)題目快樂如風(fēng)凱特出道就瞄準(zhǔn)千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，

55、在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。又次參加國際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安

56、排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（x3nxu加）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄，英雄創(chuàng)神奇；有事實(shí)為證：這組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀(jì)錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落（1913）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀！這是怎么搞的？那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手，

57、并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，第二圈。這是一千五百米？當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特！凱特！“此起彼伏，“凱特，凱特！“地動(dòng)山搖。凱特！成了節(jié)奏，“凱特！”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L(fēng)！奔跑如風(fēng)！凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍

58、。.給文中帶紅的字用7”選擇正確的讀音：（2分）族（xuAnxu4n）風(fēng)范（14lub）下.用”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時(shí)保持尊嚴(yán)和組織者評價(jià)他任務(wù)完成好的句子。（2分）.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？（2分）.凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是（）（1分）A.其他的運(yùn)動(dòng)員沒有參加B.開始就有了信心C.多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增D.觀眾捧場，給他支持.請你寫幾句話展望一下凱特的未來（3分）.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢？請你結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“快樂如xx”或“快樂是XX”為題寫篇小短文，不少于100字。（8分）快樂附參考答案1、（10分）笨拙（z

59、hu6）逮（dSi）捕愚（yli）春衣冠（gun）2、補(bǔ)全成語。（10分）再接再（厲）名列前（茅）無精打（采）（川）流不息自（力）更生目不（暇）接3、B（2分）4、C（2分）記載（Wi）較（ji立o）量聯(lián)袂（mi）漲（zhAng）紅嗚咽（壯）折（sh6）本各行其（是）（抑）揚(yáng)頓挫金（碧）輝煌好高（與遠(yuǎn)5、A（2分）6、B（2分）7、C（2分）8、（6分）儒勒凡爾納法布爾魯迅高爾基施耐庵哈里特比徹斯托9、（5分）大漠孤煙直，長河落日圓。苔痕上階綠，草色入簾青。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。采菊東籬下，悠然見南山。朱門酒肉臭，路有凍死骨。10、（6分）略11、只用短句即可，斷句每錯(cuò)處扣0.5分。

60、范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)：以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪已也，遮掩其耳。惡人聞之，可也：惡己自聞之，悖矣。成語：掩耳盜鈴虎求百獸而食之，得狐。狐日：“子無敢食我也。滅帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百善之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。善見之皆走。虎不知善畏己而走也，以為畏狐也。成語：狐假虎威.xuanla.他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后,挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。.在凱特的帶領(lǐng)下這一組的所有選手，都大幅度提