1、已重新整理排版，歡迎下載支持【關(guān)鍵字】教師工作計劃2020年幼兒園新教師培訓(xùn)方案20 xx年幼兒園新教師培訓(xùn)方案（一）一、總目標(biāo)：通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合 型教師。二、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí) 等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。、加強(qiáng)對新綱要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活 動，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。、根據(jù)教師自身特點，

2、為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性， 全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、 專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強(qiáng)對教師教育技能，專業(yè)技能及特 色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出1 3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。、創(chuàng)設(shè)機(jī)會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對實踐活動的操作能力。、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。、加強(qiáng)對省編、多元智能和建

3、構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施， 評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教 材的能力。已重新整理排版，歡迎下載支持、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型 接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高 教師的教育教學(xué)能力。、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水 平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒 發(fā)展”為本的思想。、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實 有效地進(jìn)行課題

4、的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課 的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的 每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園 進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。、建立教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長。、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊 物上發(fā)表或獲獎。三、具體安排培訓(xùn)計劃方案：三

5、月份、組織安排好CCPP項目xx年第一期培訓(xùn)、匯報工作和加方學(xué)生來我園的實習(xí)工 作以及園本培訓(xùn)。、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進(jìn)行實地指導(dǎo)和幫助。四月份、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類的培訓(xùn)。、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓(xùn)。五月份、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“ CCPP-ERTT項目的園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄已重新整理排版，歡迎下載支持、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。六月份、對省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。、組織安排好縣進(jìn)修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。、組織

6、園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測報名工作。 七月份、參加20XX年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。 八月份、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。 九月份、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。、參加全縣教師“普通話演講大賽”。、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。十月份、在教育局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo) 作用，邀請本縣其他幼兒園參與我園教研活動、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。十一月份、組織安排好CCPP項目x x年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

7、、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教 學(xué)。十二月份已重新整理排版，歡迎下載支持、總結(jié)20XX年度幼兒園教師培訓(xùn)工作。、組織安排好上級對本園的年度考核工作。20 xx年幼兒園新教師培訓(xùn)方案（二）一、指導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力 水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)， 拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成 果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成

8、園本化的課程特色和自身教育教 學(xué)專長。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合幼兒園指導(dǎo)綱要，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育 新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭 使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水 平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)對象：全縣幼教工作人員，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上 熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。四、具體工作措施：（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要、幼兒園

9、管理規(guī)范、幼兒教師行為規(guī)范 等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和 理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼， 安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提 高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重 點在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì) 的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成已重新整理排版，歡迎下載支持長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活 動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四