1、“教學案”模式在我校初中歷史教學中的實施現(xiàn)狀調(diào)查問卷同學們：大家好。本問卷是為了了解“教學案”模式在我校初中歷史教學中的實施現(xiàn)狀。請同學們在相應(yīng)答案后的括號內(nèi)劃。此問卷不計名、不計分，不會影響大家的學業(yè)成績。謝謝大家的參與和配合！1.本學期你們班在上歷史課時，是否使用教學案？（單選）是（ ） 否（ ）2.在采用“教學案”模式后，老師在課上講解的時間（單選）減少了，討論、探究的時間多了（ ）沒有減少，依然是老師一個人在唱“獨角戲” （ ）3.采用“教學案”模式后，老師在課堂上所起的作用是（單選）絕對的權(quán)威（ ）指導學生掌握學習方法，點撥重難點（ ）4.在采用“教學案”模式后，你認為自己在學習過程

2、中是被動接受知識的容器，還是知識的主動探索者？（單選）被動接受知識的容器（ ）知識的主動探索者（ ）5.采用“教學案”模式，老師與學生之間，學生與學生之間在交流互動方面中的表現(xiàn)情況（單選）明顯增多（ ）沒有變化（ ）6.采用“教學案”模式，對其中的活動設(shè)置，你的看法是（單選）生動有趣，能夠充分調(diào)動學生學習的積極性（ ）索然無趣，只是形式而已（ ）7.老師在實施“教學案”模式時，是否重視培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力？（單選）是（ ）否（ ）8.在實施“教學案”模式的過程中，遇到課上沒有完全理解的題目，你是否會在學案上標注好，課后認真思考或者請教老師、同學？（單選）是（ ）否（ ）9

3、.采用“教學案”模式，老師是否會在課堂上增加貼近學生實際生活的事例引導學生用書本上的知識來解決？（單選）是（ ）否（ ）10.你在平時的學習和生活中，能否把歷史課上學到的相關(guān)知識主動用于生活實踐中？（單選）能（ ）否（ ）11.在使用“教學案”模式后，你在課后是否會對學習過程中的表現(xiàn)情況，知識掌握情況等進行學習反思？（單選）是（ ）否（ ）12.通過實施“教學案”模式，對提高你的學習效率有沒有幫助？（單選）有（ ）沒（ ）不確定（ ）13.采用“教學案”模式后，你的老師以何種方式評價你的學習效果？（單選）只重視結(jié)果，以考試成績作為評價的唯一依據(jù)（ ）只看重過程，學習態(tài)度，不要以成績作為評價標準（ ）過程和結(jié)果相結(jié)合，多種評價方式相結(jié)合（ ）14.在采用“教學案”模式時，你對下列哪些教學環(huán)節(jié)比較感興趣？（多選）自主學習（ ）合作探究（ ）當堂鞏固階段（ ）課后反思階段（ ）15.采用“教學案”模式，你認為你的哪些能力得到了提高？（多選）自學能力（ ）合作學習的能