分子與細(xì)胞免疫學(xué)新進(jìn)展_第1頁
分子與細(xì)胞免疫學(xué)新進(jìn)展_第2頁
分子與細(xì)胞免疫學(xué)新進(jìn)展_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分子與細(xì)胞免疫學(xué)新進(jìn)展免疫學(xué)和分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)一起成為生命科學(xué)的三大帶頭學(xué)科,而分子與細(xì)胞免疫學(xué)是免疫學(xué)中發(fā)展最最快、研究最活躍的一個(gè)分支,它是利用現(xiàn)代分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的技術(shù)研究免疫分子的結(jié)構(gòu)和功能、探究研究免疫細(xì)胞相互作用的信號(hào)通路和分子機(jī)制,揭示免疫應(yīng)答的本質(zhì)和疾病發(fā)生的免疫機(jī)制。本課程的目的是介紹分子與細(xì)胞免疫學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題,并和學(xué)生開展互動(dòng)性討論,其特點(diǎn)是如下:1. 教學(xué)內(nèi)容的前沿化:改變以往按照教科書內(nèi)容講授的方式,教師的講課內(nèi)容必須能反映目前免疫學(xué)的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題,并為學(xué)生提供最新的高水平參考論文;2.教學(xué)方法研究化:改變教師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用

2、以“問題為引導(dǎo)”的研究型教學(xué)模式,在老師的引導(dǎo)下閱讀代表性的專業(yè)論文、進(jìn)行專題報(bào)告、分析討論。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.考試方式多樣化:改變以往采用閉卷考試、重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的方式,采用課題報(bào)告、答辯等多種形式重點(diǎn)考察學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、分析問題解決問題的能力。Advanced molecular and cellular ImmunologyImmunology along with Molecular Biology and Neurobiology form three pioneer subjects oflifescience, in whic

3、h, Molecular and CellularImmunologyhas become one of the fastest developing and themostactivebranches. Molecular and CellularImmunology aims to clarifystructure and function ofimmune molecules, to explore signaling pathways and molecularmechanismsof immune cells interaction each other and to researc

4、h into nature ofimmune responseandimmunemechanisms of diseases. Thiscourseis designed to introduce the recent progress andhot issues in thefield ofMolecular and CellularImmunology, and to guide students to conductinteractive discussions characterized by following: (1) Forefrontofteaching content: In

5、 order to change obsolete modes that echoes what the books say, teachers must present the latest progress and hot issues of immunology,andprovide students withthe latesthigh-levelreferencepapers; (2) Advancedteachingmethods: we insist on the research-based teaching style of problemas guide instead o

6、f cramming method of teaching, towit, students should read the representative professionalpapers, and conduct thematicreport, analysis and discussion with the help of theirteacher,as to not only arouses the their enthusiasm but also developtheir ability toanalyzeand solve problems.(3) Flexible testing methods : weremodel closed-bookexamination which just focuses on mastery of knowledge into subjectreport, the respon

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論