亮劍-礦準(zhǔn)軍事化集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第1頁(yè)
亮劍-礦準(zhǔn)軍事化集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第2頁(yè)
亮劍-礦準(zhǔn)軍事化集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第3頁(yè)
亮劍-礦準(zhǔn)軍事化集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第4頁(yè)
亮劍-礦準(zhǔn)軍事化集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.PAGE :.;PAGE 6“亮 劍神火集團(tuán)葛店煤礦員工集中教育活動(dòng)紀(jì)實(shí)題記:當(dāng)一聲聲震天的號(hào)子喊亮晨曦的時(shí)候,有著“豫東第一礦佳譽(yù)的葛店煤礦開場(chǎng)沸騰了。看!一群普通的煤礦工人正滿懷著建立永夏一流礦井的壯志豪情身著迷彩,將新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人的熱情和汗水揮灑在了這片訓(xùn)練場(chǎng)上。在為期5天的嚴(yán)厲、艱苦的訓(xùn)練生活中,他們用鐵的紀(jì)律、鐵的精神、鐵的隊(duì)伍深化詮釋了員工素質(zhì)教育和文化強(qiáng)企的內(nèi)涵和魅力,續(xù)寫著隧人新的傳奇 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。為進(jìn)一步提升全礦干部職工的服從力和執(zhí)行力,培育其集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、素質(zhì)過(guò)硬的員工隊(duì)伍。神火集團(tuán)葛店煤礦投入資金60萬(wàn)元,以提升企業(yè)員工執(zhí)行

2、力為目的,從強(qiáng)化員工素質(zhì)、規(guī)范員工行為入手,在不影響正常平安消費(fèi)的情況下,分23期將全礦3100多名員工請(qǐng)進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng),開展了一場(chǎng)氣勢(shì)浩大的全脫產(chǎn)式員工集中教育活動(dòng)實(shí)際培訓(xùn)員工高素質(zhì)從哪里來(lái)?2021年4月9日,在該礦行政辦公樓五樓會(huì)議室,一道奪目的風(fēng)景吸引了眾多職工的眼球基層和機(jī)關(guān)的130多名干部職工組成的學(xué)員方隊(duì),一身橄欖綠,陳列整齊,氣勢(shì)威嚴(yán)。這就是葛店礦第一期員工集中教育活動(dòng)的學(xué)員?;顒?dòng)第一天是員工實(shí)際培訓(xùn),由該礦政工部部長(zhǎng)李玉科授課。他將整個(gè)實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程分成企業(yè)理念的宣灌員工行為規(guī)范員工愛(ài)崗敬業(yè)培訓(xùn)企業(yè)歌曲的學(xué)唱四個(gè)部分,在為期一天的時(shí)間里對(duì)學(xué)員進(jìn)展了一場(chǎng)結(jié)合“三項(xiàng)教育,倡導(dǎo)“四個(gè)做起

3、,抓好“四觀教育,努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)稱心的實(shí)際培訓(xùn)。即:從自我做起,從習(xí)慣做起,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,抓好集體觀、價(jià)值觀、誠(chéng)信觀、職業(yè)品德觀的觀念教育,逐漸讓員工養(yǎng)成社會(huì)稱心、企業(yè)稱心、家庭稱心、本人稱心的良好習(xí)慣。實(shí)際培訓(xùn)中,授課人以學(xué)員們?cè)谌粘H蝿?wù)生活中的言行舉止為例,從隨地吐痰、公共場(chǎng)所抽煙等陋習(xí)到闖紅燈、站溜子等習(xí)慣性違章講起,從誠(chéng)信待人、愛(ài)崗敬業(yè)的為人處事之道到人生觀、價(jià)值觀的正確樹立講起,把整肅儀態(tài)、規(guī)范舉止作為提高員工素質(zhì)養(yǎng)成的著力點(diǎn)。按照6S規(guī)范,進(jìn)一步規(guī)范員工在上下班、上崗任務(wù)、文明用語(yǔ)、坐立行走等方面的根本行為,關(guān)注細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的任務(wù)生活習(xí)慣,經(jīng)過(guò)良好的儀態(tài)來(lái)表達(dá)葛店人良好

4、的精神容顏;把平安任務(wù)作為提高員工素質(zhì)養(yǎng)成的立足點(diǎn)。經(jīng)過(guò)講述實(shí)事案例、分析事故緣由,讓員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣、養(yǎng)成時(shí)辰留意平安的好習(xí)慣;把培育愛(ài)崗敬業(yè)精神和加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)識(shí)作為提升員工執(zhí)行力和素質(zhì)涵養(yǎng)的的落腳點(diǎn)。經(jīng)過(guò)學(xué)唱企業(yè)歌曲,領(lǐng)會(huì)企業(yè)理念,講述神火開展歷程和遠(yuǎn)大前景,加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、驕傲感、歸屬感,引導(dǎo)員工視任務(wù)為使命,堂堂正正做人,徹徹底底做事,以最正確的精神形狀走向團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的共同勝利。整個(gè)培訓(xùn)以生動(dòng)的言語(yǔ),豐富的案例,深化淺出地講解了作為一名優(yōu)秀的企業(yè)員工應(yīng)具備的素質(zhì)涵養(yǎng),讓每一位學(xué)員在思想認(rèn)識(shí)上對(duì)責(zé)任、服從、團(tuán)結(jié)、協(xié)作有了新的概念,深深影響了每一位學(xué)員,起到了很好的教育效

5、果。軍事訓(xùn)練鋼鐵是怎樣煉成的?“同伴們,大家早上好?!昂茫芎茫浅:?,越來(lái)越好。在寬闊的礦工業(yè)廣場(chǎng),在響徹天空的口號(hào)聲中,學(xué)員們以高昂的士氣、豐滿的精神迎來(lái)了為期2天的員工準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練。葛店礦準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練采用正規(guī)化軍事訓(xùn)練科目,涵蓋了集合解散、立正稍息、看齊、報(bào)數(shù)、起步與立定、跑步與立定等最根本的軍容姿態(tài)和隊(duì)列動(dòng)作,借以軍隊(duì)的作風(fēng)塑造員工,借以軍隊(duì)的要求約束員工,加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律觀念和服從認(rèn)識(shí),規(guī)范員工言行舉止,鍛煉員工敢于吃苦勇于挑戰(zhàn)的精神質(zhì)量?!罢拒娮耸亲罾廴说?,比在井下攉一天的煤還要累。一位40多歲的職工回想起一個(gè)月前的軍訓(xùn)生活,烈日下艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)景依然歷歷在目。訓(xùn)練場(chǎng)上,每一名學(xué)員

6、的站姿都要求做到三挺三收、九種覺(jué)得,即:挺腿、挺胸、挺頸、收臀、收腹、收下額,九種覺(jué)得:兩腳扒地感、腿部后挺感、小腹微收感、臀部上提感、兩肩后張感、兩臂緊貼感、頸部貼衣感、下額微收感、頭部上頂感整個(gè)身體繃一條直線,并能紋絲不動(dòng)的站立30分鐘。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,學(xué)員們感到肩膀、背部和頸部越來(lái)越酸,額頭、鼻尖的汗會(huì)聚在一同,像小溪一樣在臉上流淌,流到脖根,奇癢難忍。很多學(xué)員都在心里盤算著時(shí)間,從開場(chǎng)按分鐘過(guò),到后來(lái)按秒過(guò),都盼望著,盼望著30分鐘早點(diǎn)過(guò)去。在兩天的艱苦訓(xùn)練里,擔(dān)任教導(dǎo)義務(wù)的教官全部葛店礦采煤一線的退伍軍人,有著豐富的訓(xùn)兵閱歷。在訓(xùn)練過(guò)程中,他們結(jié)合員工本身的特點(diǎn),把處理思想問(wèn)

7、題作為訓(xùn)練任務(wù)突破口,反復(fù)講解軍訓(xùn)的重要意義,端正了學(xué)員們的訓(xùn)練態(tài)度。在方隊(duì)與方隊(duì)之間組織拉歌、評(píng)選競(jìng)賽方式多樣的競(jìng)賽訓(xùn)練,嚴(yán)厲落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)性懲罰制度,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),鼓舞士氣,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的訓(xùn)練積極性,也使每位受訓(xùn)員工的集體榮譽(yù)感有很大程度的提高。為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),學(xué)員們拉歌喊啞了嗓子,為了不拖團(tuán)隊(duì)的后腿,部分學(xué)員利用休憩時(shí)間刻苦訓(xùn)練,汗水浸透了衣衫,他們卻不叫苦不叫累。在他們的心里只需一個(gè)目的:盡本人最大的努力,為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)!小宋化名是第七期三排的一名學(xué)員,在休憩喝水時(shí),不經(jīng)意將水杯遺忘在了訓(xùn)練場(chǎng)地。雖然教官一再詰問(wèn),可由于顧忌面子,他沒(méi)有勇氣成認(rèn)本人的錯(cuò)誤。按照慣例,教官最終以

8、連帶責(zé)任為由,給予三排全體學(xué)員每人20個(gè)俯臥撐的獎(jiǎng)勵(lì)事后,小宋心里總覺(jué)得不是味道,思想斗爭(zhēng)了很久第二天一大早,他還是英勇地站走到隊(duì)伍的前面,成認(rèn)了本人的錯(cuò)誤。 “小宋是我們?nèi)诺囊幻麑W(xué)員,是我們集體的一份子,我們情愿看到他本人接受獎(jiǎng)勵(lì)嗎?教官問(wèn)道?!安磺樵?,不情愿三排的一切學(xué)員齊聲答道。“那我們應(yīng)該怎樣做?教官又問(wèn)?!耙煌挟?dāng)責(zé)任,一同承當(dāng)責(zé)任又是一陣強(qiáng)有力的回應(yīng)。拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)如何戰(zhàn)無(wú)不勝?冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。也正是為了葛店礦燦爛的明天,在準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練后的2天里,葛店礦約請(qǐng)鄭州精益管理的專業(yè)人員,對(duì)一切參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)展一次以“協(xié)作、溝通、信任

9、與責(zé)任、凝聚力為主線,以隊(duì)列展現(xiàn)、同起同落、信任背摔、信任同坐、諸葛布陣、智慧電網(wǎng)、月球行走、孤島求生、生死線、魔毯等10項(xiàng)訓(xùn)練科目為內(nèi)容的員工拓展訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的生成、整合、提升和實(shí)戰(zhàn)模擬,讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深化的道理和觀念,牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛認(rèn)識(shí)中,深深引發(fā)了學(xué)員們對(duì)共同目的和親密協(xié)作的深化了解,培育了其創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)和完美的執(zhí)行力。在拓展訓(xùn)練中,每個(gè)訓(xùn)練科目都與團(tuán)隊(duì)協(xié)作親密相關(guān),它以親身體驗(yàn)的方式培育學(xué)員們?cè)谀硞€(gè)方面的缺乏,讓學(xué)員對(duì)本身有了一個(gè)新的認(rèn)知,讓學(xué)員記憶猶新,感受頗深,讓每一位學(xué)員明白只需同事之間互置信任,相互團(tuán)結(jié),才干發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的宏大力量,讓每一位學(xué)員深化領(lǐng)會(huì)

10、到遇到困難時(shí)要敢于迎接挑戰(zhàn),用積極思索替代消極思索,采取換位思索,正確認(rèn)識(shí)自我,勇于戰(zhàn)勝自我。在“過(guò)電網(wǎng)中,學(xué)員們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作與默契;在“信任背摔中,學(xué)員們學(xué)會(huì)了同伴之間的信任與責(zé)任;在“孤島求生中,學(xué)員們懂得了溝通與交流。在最令人感受至深的“盲人方陣中,學(xué)員們體驗(yàn)到了隊(duì)員之間的溝通、協(xié)調(diào)的重要性,體驗(yàn)到了一名指點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目的中謀劃、組織、協(xié)調(diào)的中心價(jià)值。在第11期拓展訓(xùn)練期間,一位代號(hào)叫“松鼠的學(xué)員拓展訓(xùn)練期間每一位學(xué)員都要給本人起個(gè)代號(hào)在談到“盲人方陣時(shí),深有領(lǐng)會(huì)地說(shuō)道:“教官把我們分成了6個(gè)小組,讓我們用眼罩把眼睛蒙起來(lái),然后給我們一條帶結(jié)的繩子,要求我們把繩子上一切的結(jié)全部

11、翻開,圍成一個(gè)面積最大的正方形,然后讓一切的人均分到繩子的四條邊上。一開場(chǎng),我們都覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,但是當(dāng)我們把眼睛蒙起來(lái)以后才發(fā)現(xiàn)根本不是這樣,由于看不見(jiàn)隊(duì)友在哪里,我們只能先用手去觸摸隊(duì)友,把大家聚攏到一同商量處理問(wèn)題的方案。由于沒(méi)有一個(gè)有效的溝通,沒(méi)有一個(gè)一致的指揮者,每個(gè)人都有本人的想法,每個(gè)小組也只顧本人眼前的義務(wù),出現(xiàn)了多頭管理、一盤散沙的局面:討論的時(shí)候每個(gè)人都說(shuō)個(gè)不停,當(dāng)時(shí)局面特別亂,有些人心情也變得急躁起來(lái),甚至有了放棄的想法。這時(shí),我忽然聽(tīng)到身邊的一名隊(duì)員提出了一個(gè)很好方法,于是我就建議讓他一致指揮,這才有了剛剛的喝彩每一項(xiàng)訓(xùn)練科目終了后,教官都會(huì)和學(xué)員們坐在一同分享勝利的喜悅,分析失敗的緣由,總結(jié)閱歷與缺乏,尋覓潛在的力量。經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練,很多學(xué)員都會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)人的力量是如此的微小,而將個(gè)人力量融入到團(tuán)隊(duì)中時(shí),成就感就會(huì)緊隨其后,以致于不想再脫離這個(gè)團(tuán)體。體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練突破員工與員工、指點(diǎn)與下屬之間的間隔 ,增進(jìn)了同事之間的情感交流,共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅,加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。作為一名指點(diǎn),能切身感遭到的是正確決策、精心組織、信任鼓勵(lì)的重要性,作為一名職工真正領(lǐng)會(huì)是一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值不僅僅取決于職位的高低,而是看他為團(tuán)隊(duì)發(fā)明了什么,是如何靠本人的言行和精神來(lái)締造的,對(duì)團(tuán)隊(duì)有多大的影響力。 隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論