1、 孝感市2020年高中階段學校招生考試語文試卷溫馨提示：1.答題前，請將自己所在縣（市、區(qū)）、學校、姓名、考號填寫在試卷和答題卡上的指定位置。2.答案都寫在答題卡上，在本試題卷上答題無效。選擇題請用2B鉛筆把答題卡上對應答案標號涂黑。3.本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。一、閱讀理解（一）現(xiàn)代文愛的防彈衣陳學長兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子勞動能力也不是這個法子。十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎？去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會兒，竟也有了擔心，而且這種擔心隨著琢磨的深入愈來愈

2、烈。終于，我坐不住了，關掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。屋外風雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的。我深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來，她在家里放心不下。在靠近肉市的水果攤兒前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會驚訝地大叫起來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什么，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的面前，是散落一地的黃橘，有些橘子已經爛了，白色的地板上粘有星星點點的黃色汁液，不遠處還有個藍色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，在遠處不解地看著?！靶〖一?，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長

3、哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自攤位內，他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形。一個穿著圍裙的胖男子，年紀約莫三十歲，中等身材，四方臉龐。白襯衫的領口微微敞開，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚。他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼。“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒碰到橘子筐，我經過的時候，它恰巧倒了?！眱鹤诱f?！安皇悄阕驳沟?，那你干嗎撿拾啊？”“我是幫你?。　眱鹤诱玖似饋?，他不想繼續(xù)撿拾橘子了，歪著頭，據理力爭。“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小家伙不但很笨，而且很不誠實。”妻子有點沉不住氣了，想過去和胖男子爭論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺得我太

4、窩囊。我壓低聲音解釋說：“小孩兒順風順水地長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了，讓他受點挫折也好。”妻子白了我一眼，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。 “我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐?！眱鹤觃（固執(zhí)己見 斬釘截鐵 咬牙切齒）地說?！澳氵@個小壞蛋！看你一身臟的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”胖男子從攤位內走了出來。這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒有拉住，她一下子沖到胖男子面前，指著胖男子嚷道：“說話要講道理呀，你憑什么說是我兒子撞的！” “哎喲！”胖男子轉臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭兒呢！”

5、 “你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，他幫你撿拾，你不能賴上他呀。”妻子拉著兒子想走，被胖男子伸出的胳膊攔住。我走過去拍拍胖男子的肩膀，說：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧。如果是我兒子撞倒的，這筐橘子我全買了；如果不是，你可要道歉！” “好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿猓瑪[手讓鄰攤兒的一位老人幫他看攤兒，拉著我就去監(jiān)控室。錄像放得很慢，也放了好幾遍。原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的。橘子筐倒時，我兒子離它有一大截距離呢?！笆迨?，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說。 eq oac(,21)“對不起，小兄弟，錯怪你了?！迸帜凶咏o兒子道了歉。兒子大度地擺擺手：“算了，沒多大

6、事！”我為兒子豎起了大拇指。 eq oac(,22)回家的路上，妻子關切地問兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？” eq oac(,23)兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說：“你們給我穿了防彈衣呢！你們不是經常夸我是一個善良、勇敢的人嗎？”1.“防彈衣”在本文中指對抗 和 的能力。（用文中的兩字詞語填寫）（2分）2.梳理全文，完成下表。（3分）情節(jié)發(fā)展兒子久未歸兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情埋怨、擔心驚訝、不解3.聯(lián)系上下文，品味詞語。（2分）這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。（“連都”強調了什么？有什么作用？）4.從括號內為第段

7、橫線處選填一個符合語境的成語。（1分）5.本文前有伏筆，后有照應，使得結構圓合，故事流暢合理?！霸瓉硎情僮涌疝锰?，又有點歪，才倒的”照應前文“ ”這句話；“你們不是經?？湮沂且粋€善良、勇敢的人嗎”中的“善良”一詞照應前文兒子說的“ 這句話。（2分）6.文中的父母用哪些教子之道為兒子織就“愛的防彈衣”？請仔細通讀全文，分條概括。（3分）筷子小傳施 芳筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000年。商王紂用筷子的故事被人熟知。韓非子喻老言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！本褪钦f商王紂揮霍無度，大臣箕子為之恐懼?！凹q王象箸”便典出于此。這說明，在商王紂時，已經有筷子的存在。河南安陽殷墟1005號墓中曾

8、出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晩期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。明陸容在菽園雜記中寫道：“如舟行諱住、諱翻，以箸為快兒。”意思是說，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說“住（停）”“翻”等字，故將“箸”稱為“快兒”。此名迅速傳開，寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就給“快”加了個竹字頭，稱作“筷子”了。作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，成為中華文化的重要載體。它一頭圓頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對?？曜映３蔀槲膭?chuàng)產品的靈感來源。國潮

9、筷子、古風筷子、卡通筷子以富有設計感的包裝盒，筷子成了一份實用性與美感兼?zhèn)涞亩Y物。古時筷子的使用很有講究。朱熹的童蒙須知中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙，食已，則置匙、箸于案?！痹诂F(xiàn)代，人們也都遵循著筷子使用過程中的禮儀禁忌：顛倒乾坤筷子顛倒使用；仙人指路筷子指向人；焚香禮拜筷子豎插在碗中；翻江倒?？曜樱?）。走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆雕花筷子以及多種材質鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷子應運而生，不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用

10、。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。小小筷子關聯(lián)著社會的文明健康。多一雙公筷，多一份安心。7.本文主要介紹了筷子的歷史、 、 、 、種類。（3分）8.選出下列對本文內容的理解和分析有誤的一項（3分）（ ）A.筷子為中國獨創(chuàng)的餐具。它的使用歷史悠久，直到明代才稱之為“筷”。B.朱熹的話，說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。C.筷子是中華文化的重要載體。既有人們對自然最樸素的理解，也有對美好生活的祝愿。D.一次性筷子的使用、便攜餐具的出現(xiàn)、公筷的推廣，都順應人們對健康生活的需求。9.請將第段括號里的內

11、容補充完整。（1分）修煉“挫商”佚 名人生是一條布滿荊棘的崎嶇之路，常常充滿著挫折與失敗。面對人生的挫折與失敗，我們應該修煉挫商。挫商，即承受挫折的能力。承受能力越強，挫商也就越高。無論條件多么優(yōu)越，無論才華何等了得，生活總是充斥著不可預知的意外，沒有誰的人生旅程一帆風順。未經歷小路的坎坷泥濘，哪能體會到陽光大道的平坦通暢？未經歷風雪交加的困苦，哪能體會風和日麗的溫馨？未經歷挫折和磨難的煎熬，怎能體會到成功和勝利的喜悅？挫折和磨難，能拓展生命的寬度。當你的道路充滿荊棘卻不退縮，當你一次次跌倒后依然頑強地站起來，當你受到別人的冷嘲熱諷卻沒有心灰意冷，你會迎來勝利的曙光，你會感受到成功的快樂與幸福

12、！自古以來，多少人面對挫折不屈不撓，從而讓人生放射出耀眼的光芒！司馬遷，身受酷刑，用十余年時間寫出了被譽為“史家之絕唱”的史記；貝多芬，兩耳失聰，卻“緊緊扼住命運的咽喉”，譜寫出氣勢磅礴的命運交響曲；董明珠，經歷喪夫之痛卻沒有被擊倒，讓“格力”成為享譽國內外的大品牌。他們的成功，離不開他們煉就的高挫商。那么，我們怎樣修煉挫商呢？首先，面對挫折，改變消極心態(tài)。每個人都會遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它當作一種勝利的前奏，始終保持永不言敗、樂觀向上的心態(tài)，最終取得勝利。其次，掌握正確的方法。一是激勵法遇到挫折時，盡量少考慮眼前得失，不斷激勵自己：美好的未來就在前方。二是知

13、足法在挫折面前，降低要求，滿足已經達到的目標，對一時難以做到的事情不奢望、不強求。三是補償法在某方面目標受挫時，不是灰心氣餒，而是化苦痛為力量，發(fā)奮圖強，以另一個可能成功的目標來代替。沒有驚濤駭浪的海洋，絕不是真正的海洋；沒有風沙蔽日的沙漠，絕不是真正的沙漠；沒有一波三折的生活，也絕不是真正的生活。只有敢于面對挫折，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷修煉挫商，才能飛得更高，走得更遠。10.根據文章內容填空。（2分）本文圍繞中心論點展開論證，思路清晰：首先，提出 的中心論點；接著，講道理、擺事實，論證為什么要修煉挫商；然后， ；最后，總結全篇，首尾呼應。11.作者認為為什么要修煉挫商？請簡要闡述。（3分）12.

14、選出對文章內容理解和分析錯誤的一項（3分）（ ）A.失敗與挫折，能考驗我們的挫商，挫商越低，承受能力越弱。B.第段分別選用了文學界、音樂界、商界的名人事例，論證修煉挫商的作用，很有典型性和說服力。C.真正的生活，是會有一波三折的，我們要敢于面對挫折，修煉挫商。D.張浩沒有達到班級前三名的目標，他這樣安慰自己：成績排名沒有那么重要，我已經收獲了知識。這是運用了“激勵法”。（二）古詩文13.按要求默寫填空。（6分）_，不拘一格降人才。（龔自珍己亥雜詩）斯是陋室，_。（劉禹錫陋室銘）子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，_，_，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保鬃诱撜Z十二章）在困難和挫折面前，

15、要像李白一樣抱有“_，_”的必勝信念。（行路難）閱讀以下甲乙兩首詞，完成第14、15題?！炯住克{歌頭蘇 軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間：轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！疽摇慷L波蘇 軾三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，B誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處

16、，歸去，也無風雨也無晴。14.甲詞中加點的“嬋娟”在詞中指的是_。（1分）15.甲乙兩詞共同體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結合詞中劃波浪線的A、B兩句具體闡述。（3分）閱讀以下甲乙兩篇文言文，完成第16-20題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄕ\子書諸葛亮）【乙】歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤母鄭氏自誓守節(jié)親誨其學。家貧，以荻畫地學書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。及加冠，嶷然有聲。一日，修得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀

17、而心慕焉?？嘀咎劫?，忘寢食，必欲并轡絕馳而追與之并，遂以文章名冠天下。修母嘗謂之曰：“汝父為吏，常夜燭治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：死獄也，我求其生，不得爾。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，則死者與我皆無恨。夫常求其生，猶有死也，而世常求其死也。其平日教他子弟，常用此語，吾耳熟焉。”修聞而服之終身。（宋史歐陽修傳）【注釋】荻：植物名，形狀像蘆葦。嶷（y）然有聲：很高的聲望。簏（l）：竹編的盛物器具。賾（z）：精微，深奧。治：研究。服：服從。16.選出下列斷句正確的一項（2分）（ ）A.四歲而孤/母鄭氏白誓守節(jié)/親誨其學 B.四歲而孤/母鄭氏/自誓守/節(jié)親誨其學C.四歲而孤母/鄭氏自誓/守節(jié)

18、親/誨其學 D.四歲/而孤母鄭氏自誓/守節(jié)親誨其學17.選出下列句子中加點詞語意思相同的一項（2分）（ ）A.誡子書 以獲畫地學書 B.淫慢則不能勵精 富貴不能淫C.夫君子之行 必欲并轡絕馳而追與之并 D.死獄也 小大之獄，雖不能察，必以情18.選出對甲乙兩文分析有誤的一項（3分）（ ）A.甲文中諸葛亮主張以儉養(yǎng)德，以靜求學，以學廣才，這三者是互相聯(lián)系，缺一不可的。B.乙文中“及加冠”意思是“到了二十歲”。古時男子二十歲舉行加冠儀式（束發(fā)戴帽），表示已經成年。C.乙文中歐陽修于廢紙簍中得到韓愈的遺稿，羨慕不已，他決心要在名聲上趕超韓愈。D.甲文“年與時馳，意與日去”是諸葛亮希望兒子珍惜時間的諄

19、諄勸勉，乙文中“修聞而服之終身”體現(xiàn)了歐陽修善于聽取母親教誨且終身遵循的可貴品質。19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）險躁則不能治性。求其生而不得，則死者與我皆無恨。20.諸葛亮認為“才須學也”，請結合兩文談談如何做才能學有所成。（3分）（三）名著有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：“我那孩子就像小公雞一樣好斗?！敝旌諄砜v聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打?！北柌恢乐旌諄硎窃诔靶λ€是跟他說正經的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！敝旌諄沓銎洳灰獾靥嶙h道：“想要我教你打架的真功夫

20、嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧?！北柕谝淮我娮R了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。這門本領學起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去。鋼鐵是怎樣煉成的21.仔細揣摩文段關鍵語句，簡單概括保爾有哪些優(yōu)良品質。（2分）22.保爾說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打。”請概括整本書中的一個情節(jié)佐證這句話。（3分）23.選出下列對作家作品的解讀不正確的-項（3分）（ ）A.傅雷常常現(xiàn)身說法，教導兒子，想隨處給兒子“做個警鐘”，“做面忠實的鏡子”，使兒子成為他的影子。B.在“大鬧天

21、宮”時，孫悟空表現(xiàn)出勇于反抗、敢作敢為的精神：在“西天取經”中，孫悟空表現(xiàn)出勇往直前、積極進取的精神。C.簡愛以追求自由與平等為思想主線，講述了孤女簡愛在成長過程中遭受到種種磨難，并且敢于反抗的奮斗史。D.魯智深拳打鎮(zhèn)關西，沒有摻雜個人恩怨，專為打抱不平：武松醉打蔣門神是“義”字當前，回報施恩的恩情。二、綜合運用24.根據拼音工整地寫出相應漢字。（1分）誤用聰明，何若一生守拙；ln交朋友，不如終日讀書。25.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）對綠竹，得其_；對蓮花，得其_；對松柏，得其_；對芝蘭，得其_；則游覽處皆師友也。A.幽芳 本性 虛心 高潔 B.高潔 虛心

22、幽芳 本性C.虛心 高潔 本性 幽芳 D.虛心 幽芳 本性 高潔26.選出下列句子有語病的一項（2分）（ ）A.荊楚大地，不乏能工巧匠，許多廢礦場，變成了傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代思想相結合的新村落。B.培育祖國語言文字對中小學生的“骨肉親情”，關系著國家培根鑄魂的使命擔當。C.孝感市中心醫(yī)院吳展陵、程菁天婦的“漫畫戰(zhàn)袍”，見證了新冠患者隔離病房里的愛與暖。D.共建“一帶一路”為深化各國合作、實現(xiàn)互利共贏提供了有力的支持。27.中國是茶的故鄉(xiāng)，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成為中國文化的一個代表。為弘揚茶文化，請閱讀以下兩則材料，完成后面題目?！静牧弦弧坎栌卸喾N，其特點和功用也大不相同：綠茶，能提神益思

23、、清除疲勞、殺菌消炎、解毒防??；紅茶，具有暖胃的作用，適合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解膩、御寒、殺菌止瀉；白茶，能明目、保肝護肝、促進血糖平衡?！静牧隙坑腥苏J為，“和、靜、真”可作為中國茶道的核心內容。“和”是中國茶道哲學思想的核心，“靜”是中國茶道修習的不二法門，“真”是中國茶道的終極追求。選茶、斟茶、敬茶、喝茶有許多講究，如須雙手奉茶，用謙辭、敬辭等?！局瓒Y】春節(jié)，舅舅一家三口遠道而來。請根據材料，選出下列話語中合乎茶道的一項（2分）（ ）A. “舅舅，您舟車勞頓，令尊還沒回，我為您泡上一杯綠茶，代他表示歉意和歡迎?！盉. “舅媽，清茶七分滿，情意裝滿杯。看您面容憔悴，氣色不佳，請

24、喝杯紅茶暖胃驅寒?！盋. “表哥，聽說你拉肚子，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復?！盌. “舅舅，綠茶是孝感特產，現(xiàn)惠贈給您，一點薄禮，不成敬意?！薄酒凡栉丁糠抡帐纠?，在“靜”和“真”中任選一個字，闡釋茶道內涵。（3分）示例：和與“喝”諧音，同時蘊含“陰陽調和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之風。注：因命題需要，本試卷所選課外文段均有刪改。三、寫作表達28.請從以下兩道作文題中任選一道，寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。要求：書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。（50分）“那一刻，我沒有_”（放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅持）請先用一個詞語補全題目，然后

25、作文。閱讀下面的材料，自選角度自擬題目作文。孝感晚報報道：近日，61歲的萬雪琴獲得一份特殊的榮譽網上老年大學頒發(fā)給她的“學習勞?！豹劆?。萬雪琴認為學習是最好的養(yǎng)老。新冠肺炎期間，不能出門，她就在家上網課。兩個月里，她上完200多門課程。學習期間，她表現(xiàn)突出，平均一天學完幾門課。同時，她帶動全班同學上網課，掀起了一股網上學習熱潮。網上老年大學有項激勵措施，學員每學完一門課，學習平臺會自動彈出一張“學習標兵”證書。截至5月15日，萬雪琴共收到218門課的結業(yè)證書。孝感市2020年高中階段學校招生考試語文參考答案及評分標準溫馨提示：主觀題答案應珍視學生的真實體驗與感悟，只求言之有理，不求表述一致，意

26、近即可。1：（2分）委屈 挫折（每詞1分）2.（3分）兒子撿（拾）橘子 氣憤、傷心（疑惑） 贊美、關切（每空1分）3.（2分）強調了胖男子說的話很傷人（1分），襯托出（側面突出）兒子的堅強勇敢（為下文我們沖出去與胖男子理論做鋪墊）（1分）。4.（1分）斬釘截鐵5.（2分）他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形。我是幫你??！6.（3分）放手鍛煉兒子勞動（獨立）能力。經常鼓勵夸獎兒子。有意讓兒子經受挫折。在兒子有困難時，適時出手相幫。（答對3條即可，每條1分）7.（3分）得名由來（名字演變） 文化意蘊 使用禮儀（講究） （每空1分）8.（3分）B（“舉匙必置箸，舉箸必置匙”意思是拿起勺必放下筷，

27、拿起筷必放下勺。）9.（1分）隨意上下翻揀10.（2分）要修煉挫商 論述修煉挫商的方法（怎樣修煉挫商）（每空1分）11.（3分）人生常常充滿挫折與失?。]有誰的人生旅程一帆風順）。挫折和磨難能夠拓展生命的寬度。經受住挫折后會感受到成功的快樂與幸福（面對挫折不屈不撓，會讓人生放射出耀眼的光芒）。（每點1分）12.（3分）D（運用了“知足法”）13.（6分）我勸天公重抖擻 惟吾德馨 四十而不惑 五十而知天命 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海（每句1分。如有增字、漏字、錯別字，該句不得分）14.（1分）月亮15.（3分）兩詞都表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達的人生態(tài)度（1分）。A句體現(xiàn)出詞人感悟到：月有陰晴圓缺，

28、人有悲歡離合，自古皆然。表現(xiàn)了詞人達觀超然的生活態(tài)度（1分）。B句寫詞人在雨中瀟灑徐行，不懼困難，表現(xiàn)了他順應自然、樂觀曠達的心態(tài)（1分）。16.（2分）A17.（2分）D（D項都為“訴訟事件”的意思。A.書信/書寫、寫字B.放縱/迷惑，這里是使動用法C.結構助詞，的/代詞，他）18.（3分）C（“并”是“比肩”之意）19.（4分）輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。（得分點：“險躁”“治性”）（我）設法使他們活下來卻不能夠（努力讓他們活下來卻沒有成功），那么死去的人和我都沒有遺憾。（得分點：“而”“恨”）20.（3分）須有“志”。明確志向，選定目標。須能“靜”。摒除雜念和干擾，保持寧靜專一的狀態(tài)，專心致志學習。須能“勤”。不怕苦累，刻苦勤奮的學習。須惜“時”。善于利用時間，能在生活中擠出時間來學習。（答對3點即可，每點1分）附：譯文歐陽修，字永叔，廬陵（今江西吉安）人。四歲時父親就去世了，母親鄭氏，立誓守節(jié)，親自教導兒子學習。家境貧困，（就）用蘆管當筆在地上描畫著學習寫字。（歐陽修）自幼聰敏穎悟，超過常人，書讀過就能熟記背誦。等到成年，（就）有了很高的聲望。有一天，歐陽修在廢書簍中得到了唐朝韓愈的遺稿，讀后心里十分欣慕。（于是）苦心孤詣地探幽索隱，廢寢忘食，決心要努力追上韓愈并與他