1、一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期高效課堂數(shù)學(xué)進度方案一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期高效課堂數(shù)學(xué)進度方案 單元課題課時 教學(xué)時間 教學(xué)目標(biāo)重點、難點 備注 一 數(shù)一數(shù) 2 9.5 至 9.6 1. 讓同學(xué)初步接觸 110 各數(shù),經(jīng)受簡潔的數(shù)數(shù)過程,并在數(shù) 110 的過程中明白同學(xué)數(shù)數(shù)才能；初步經(jīng)受從場景圖中抽象出數(shù),再用點子圖表示數(shù)的過程 初步熟悉按次序數(shù)數(shù)的方法 二 比一比 2 9.7至 9.8 2. 使同學(xué)聯(lián)系生活體會熟悉長短高矮和大小、輕重的含義,初步 建立比較的意識,初步學(xué)會比較物體的長短、高矮和大小、輕重；3. 培育同學(xué)初步推理和判定才能；初步學(xué)會比較物體的長短、高矮和大小、輕重知道都是比較的結(jié)果；三 分一分2

2、 9.8 至 9.9 1. 初步學(xué)會按肯定的標(biāo)準(zhǔn)分類,并能在日常生活中初步應(yīng)用；2. 初步培育同學(xué)整理物品的習(xí)慣 3、經(jīng)受數(shù)學(xué)活動的過程,獲得數(shù)學(xué)活動的積極體驗；初步學(xué)會按肯定的標(biāo)準(zhǔn)分類四 認(rèn)位置 2 9.13 至 9.14 1. 使同學(xué)在具體場景里體會上下前后、左右的位置關(guān)系,能夠比 較精確地確定物體上下、前后、左右的方位；2. 是同學(xué)能按上下、前后、左右的方位要求,處理日常生活里,簡潔問題,能比較正確地使用上下、左右等詞描述物體所在的位置,培育同學(xué)初步的空間觀念；熟悉物體之間上下前后的位置關(guān) 系 體會物體之間的位置關(guān)系是相對的；中秋節(jié) 五 認(rèn)數(shù)（一）13 9.15 至10.41. 使同學(xué)能

3、夠嫻熟的數(shù)出數(shù)量是10 以內(nèi)的物體個數(shù),懂得10 以內(nèi)每個數(shù)的具體含義,會讀、會寫010 各數(shù)；2. 使同學(xué)把握 10 以內(nèi)的次序能夠區(qū)分幾個和第幾個,會用數(shù)表 示物體的個數(shù)和事物的次序,初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體 的多少,明白“ 同樣多” 以及“ 多” 、“ 少” 的含義,熟悉符號 =、和的含義會用符號和詞語來描述10 以內(nèi)的數(shù)的大??；3. 培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,在活動中學(xué)會 溝通；體會數(shù)存在與日常生活里；初步培育用數(shù)學(xué)的觀念,觀看事 物的習(xí)慣；熟悉 10 以內(nèi)的數(shù)建立 10 以內(nèi)數(shù)的概念 懂得 10 以內(nèi)每個數(shù)的具體含義及 010 的書寫國慶 節(jié) 六熟悉物體 4

4、10.5至 10.10 1. 使同學(xué)通過實物的辨認(rèn),對長方體、正方體、圓柱和球有肯定 的感性熟悉,知道這些形體的名稱,能識別這些形體；2. 同學(xué)在觀看和觸摸中體會平面與曲面,培育初步的觀看才能和 空間觀念；3. 培育同學(xué)參與他人合作的意識和簡潔的實踐才能；感知每類形體的特點,并抽象出相應(yīng)的立體圖形,知道各自的名稱；聯(lián)系生活加深對各形體特點的熟悉七分與合 8 10.11 至 10.201. 使同學(xué)體會分與合的思想,比較嫻熟地把握 10 以內(nèi)的數(shù)的組成加深對 10 以內(nèi)數(shù)的熟悉；2. 使同學(xué)在活動中培育合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐的才能并在相互溝通中探究簡潔規(guī)律逐步提高語言表達才能；通過探究合作溝通得

5、出10 以內(nèi)數(shù)的特點；如何有序地把握 10 以內(nèi)數(shù)的組成八 加法和減法 2410.21 至 11.251. 使同學(xué)結(jié)合具體情形初步體會加、減法的含義,并能用加、減法解決簡潔的問題；能正確運算得數(shù)是10 以內(nèi)的加法和相應(yīng)的減法；能按運算次序運算連加、連減和加減混合的式題；2. 培育同學(xué)的觀看、懂得才能,滲透簡潔的函數(shù)思想；3. 使同學(xué)初步體會生活里許多運算的問題,感受數(shù)學(xué)與生活的 聯(lián)系,逐步增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和數(shù)學(xué)意識；體會加、減的含義,能正確運算 應(yīng)的連加、連減,加減混合 能求加法算式中的未知加數(shù) 九 統(tǒng)計10 以內(nèi)的加減法及相3 11.28 至11.30 1. 使同學(xué)感受數(shù)據(jù)的整理過程學(xué)會用

6、分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的 方法收集和整理數(shù)據(jù),初步熟悉象形統(tǒng)計圖和簡潔的統(tǒng)計表,能從 中獲得簡潔統(tǒng)計的結(jié)果；2. 初步培育同學(xué)有序地觀看、有條理地摸索的習(xí)慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作；初步熟悉象形統(tǒng)計圖和簡潔的統(tǒng)計表,能從中獲得簡潔 統(tǒng)計的結(jié)果；學(xué)會用分一分,排一排,數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)；十 認(rèn)數(shù)（二）712.1 至 12.91. 使同學(xué)能正確地數(shù)出數(shù)量在1120 之間的物體個數(shù)熟悉1120 各數(shù),并能正確地讀、寫；2. 使同學(xué)初步明白數(shù)的十進制,初步熟悉“ 十位” 和“ 個位” 知 道十位上的 1 表示 1 個十,十位的 2 表示 2 個十,個位上的幾表示 幾個一；3. 使同學(xué)熟悉

7、 1120 各數(shù)的組成把握 20 以內(nèi)數(shù)的次序和大小比較并能利用數(shù)的組成學(xué)問口算10 加幾和相應(yīng)的減法；4. 使同學(xué)初步體會數(shù)與生活的聯(lián)系,初步培育估量的意識獲得初 步的數(shù)感；使同學(xué)能正確地數(shù)出數(shù)量在 1120 各數(shù),并能正確讀、寫；1120 之間的物體的個數(shù),熟悉使同學(xué)初步明白數(shù)的十進制,熟悉“ 十位” 和“ 個位”及其含義；十一 熟悉鐘表3 12.12 至12.14 1. 使同學(xué)初步熟悉鐘面,會看鐘面上的整時數(shù)和大約幾時,培育 同學(xué)的觀看才能；初步熟悉鐘面 會看鐘面上的整時數(shù)和大約幾時；十二 加法 13 12.15 至 141. 使同學(xué)從實際情境里懂得運算20 以內(nèi)進位加和退位減的方法,能

8、比較嫻熟地運算 20 以內(nèi)進位加和退位減；2. 使同學(xué)在觀看、操作中逐步培育探究、摸索的意識和才能；通 過算法多樣化,培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和思維的敏捷性；3. 使同學(xué)能用學(xué)問解決生活中相關(guān)的實際問題,體會數(shù)學(xué)的作用,初步培育數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；比較嫻熟地運算 20 以內(nèi)的進位加和退位減；在情境里懂得運算的方法,能應(yīng)用學(xué)問,解決實際問題；元旦節(jié)十三 期末復(fù)習(xí) 515 至 1.91. 使同學(xué)進一步懂得、鞏固本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問,加深熟悉學(xué)問間 的聯(lián)系；2. 使同學(xué)的運算技能更加鞏固,能綜合運用學(xué)問解決實際問題,增強數(shù)學(xué)意識和初步的數(shù)學(xué)思維才能；二年級下學(xué)期班級工作方案二年級下學(xué)期班級工作方案范文轉(zhuǎn)瞬間,假期匆

9、忙而過,勞碌緊急的新學(xué)年又來到了；接任班主 任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),朝氣蓬勃的樣子,我對今后的工作也布滿了信心；上一個學(xué)期,在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了肯定的成果；在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；在提高成果的同時,班級的管 理工作也得有條不紊的進行；針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期 我又有了新的目標(biāo)；能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要 的；只有在良好的班集體中,老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動,才能收到 較好成效；特殊是三年級,比較特殊,一些同學(xué)仍處于模糊階段,因此更要留意做好引導(dǎo)工作；在培育班集體

10、方面,本學(xué)期我主要從 以下幾方面入手：一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度,轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng),建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻 苦、勤奮、互助的班集體；使同學(xué)全面、健康的進展；二、情形分析我班有同學(xué) 63 人,通過上學(xué)期的要求,培育；此班同學(xué)思想素 質(zhì)比較高,上進心比較強,人人寵愛班集體,個個能為班集體爭光 添彩；學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成 績也在漸漸提高；此班干部責(zé)任心強,有為大家服務(wù)的精神；衛(wèi)生 意識比較強,良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成；但也存在著一些不足,優(yōu) 差懸殊較大,存在著嚴(yán)峻的兩極分化,一部分接受才能偏低的同學(xué),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺布小東西,思想開“ 小車”

11、,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻；三、任務(wù)與目標(biāo) 1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上；2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律；3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職；4、開展比學(xué)、互助活動,形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍；5、增強衛(wèi)生意識,培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；6、積極協(xié)作學(xué)校開展各項活動；四、方法措施 1、開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)進行思想訓(xùn)練,把心受到學(xué)校,全身心地 投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作；2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情形,制定切 實可行的班務(wù)制度；主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位同學(xué)明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律；3、依據(jù)上學(xué)期干部的

12、表現(xiàn),采納民主選舉的方法,選出自己信 賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班干部的 工作；4、班上開展比學(xué),互助活動；采納人與人,組與組競賽,采納 優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),準(zhǔn)時做好評比,使每位同學(xué)學(xué)有方向,趕有目標(biāo)；5、增強衛(wèi)生意識,常常訓(xùn)練、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作 的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；主要包括：讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣；7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作,準(zhǔn)時明白各科教學(xué)的動態(tài),做 好同學(xué)的思想工作；8、積極參與學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識；一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?！?務(wù)實求真,學(xué)做真讓人” 為思路為指導(dǎo),

13、結(jié)合班級特點,以人為本,面對全體同學(xué),全面貫徹訓(xùn)練方針,全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練；創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高訓(xùn)練質(zhì)量,培育文靜、活潑、大方全面 進展的一代新人；二、班級口號 一次比一次有進步；三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)30 人,他們活潑可愛,奇怪心強,求知欲強；本班同學(xué)由于年齡仍小,思維才能和行為才能尚未完全成熟；在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉,從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)；個別成果好的同學(xué)能 主動求學(xué)好上進,可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣；在其他方面基本上能 做到遵守校紀(jì)校規(guī),寵愛勞動；四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí) 慣養(yǎng)成訓(xùn)練

14、,有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)；2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的；提高學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主動 學(xué)習(xí)；勉勵同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于探究；3、積極參與學(xué)校組織的各項活動,使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練；4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高同學(xué)的管 理才能；五、班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律：再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法；這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律；2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使同學(xué)有秩序的活動；我將針對同學(xué)的年齡特點,組織同學(xué)跳 繩,做嬉戲,并隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地；六、衛(wèi)生工作為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我打算從以下幾點入手：1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈,桌箱勤清,

15、物品勤擺,兩操勤做；2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早,中分派值日生清掃,由班進步 行檢查與監(jiān)督；對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎；七、班干部培育班級治理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手；這學(xué)期我將實行班干部輪番制,讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會治理；我信任,用觀賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會快 樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取 把工作做到更好六要工作：1、穩(wěn)抓常規(guī)治理,將常規(guī)治理走向精細(xì)化；緊緊環(huán)繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī) 治理周里,常規(guī)訓(xùn)練特別重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便同學(xué)盡 快

16、收心,復(fù)原良好的行為習(xí)慣；重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī) 也要條條落實；課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要；把各項職責(zé) 安排到人,把各項治理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常 規(guī)治理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣；充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“ 教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安 靜的環(huán)境” 及“ 課間是休息的時間,不答應(yīng)打鬧” 等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工；對于同學(xué)的日常行為,班干部做工作記錄,準(zhǔn)時記在常規(guī)記錄 本上,每周一班會進行總結(jié)；老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評判表,對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo),加強訓(xùn)練；利用升旗儀式,加

17、強同學(xué)的德育訓(xùn)練；升旗終止后,對上周得流 動紅旗的情形進行總結(jié)；這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒 童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉辦一些有意義的主題班隊會,連續(xù)開 展綜合實踐討論,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活；2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌；（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在同學(xué)評判表中；守紀(jì)的同學(xué)與文明星評比掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象 五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星；個人衛(wèi)生：每周一各小組 長輪換檢查各組衛(wèi)生,平常抽查,要求衣著潔凈,桌屜潔凈,物品 整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情形記錄在“ 衛(wèi)生勞動” 中；（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清

18、掃,由值日組長負(fù)責(zé)；進行檢查與監(jiān)督；對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表 揚加星,記錄在“ 衛(wèi)生勞動” 中；同時利用花草美化環(huán)境,并進行 愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練；3、重視班干部的培育；班級治理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級治理的小助手；每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評 價,不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤；準(zhǔn)時召 開班干部會議,針對他們在工作中顯現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向；同時,仍要求他們留意班干部成員之間的. 合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,制造機會,錘煉和

19、培育他 們的才能；4、家校結(jié)合,分類施教；（1）常常主動找同學(xué)談話,點出不足,提出期望,明確進展方 向,讓同學(xué)感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的同學(xué)更要不定 期談心,特殊在抓住問題時；（2）對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有 錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫忙提高學(xué)習(xí)愛好；（3）對于不遵守紀(jì)律的后進生,發(fā)覺閃光點要大力夸獎,樹立 信心,在老師和家長共同督促下改進；越是表現(xiàn)差的方面,越要讓 其引起重視,比如當(dāng)小組長；（4）常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系,使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地 結(jié)合起來；（5）針對個別同學(xué)進行走訪；八、各月工作支配：三月份：1、抓好每日晨讀；上好書法課程,做好參

20、賽預(yù)備；2、協(xié)作學(xué)校關(guān)注“ 小浪花藝術(shù)節(jié)” ；3、“ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)” 主題訓(xùn)練活動；4、慶?！?三八” 婦女節(jié)“ 愛獻給媽媽” 活動；5、依據(jù)學(xué)校要求出黑板報6、流感的防控工作；四月份：1、清明節(jié)活動；3、班級英烈故事競賽；五月份：1、對同學(xué)進行愛惜公物訓(xùn)練；2、預(yù)備寫字競賽；3、再次進行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練；4、慶六一兒童節(jié)活動；六月：1、走進中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動2、制定復(fù)習(xí)方案,勉勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)；七月份：1、主抓各項紀(jì)律；2、調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最終一次考試；3、加強安全訓(xùn)練,做好放假前的預(yù)備工作；有人說：一個好班主任就是一個好班集體；假如說每個孩子都是 一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐

21、起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最輝煌,最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了 使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下：一、班級概況：行為習(xí)慣方面：同學(xué)能依據(jù)一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性仍有待提高,特殊是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得仍不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象顯現(xiàn),常常要老師同學(xué)提示；學(xué)習(xí)情形：大部分同學(xué)較聰慧,思維活躍,作業(yè)能仔細(xì)完成,有 肯定的相互競爭意識；但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；品德情形：同學(xué)愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集 體榮譽感；但由于是獨生子女的關(guān)系,會顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目

22、 自滿的思想二、指導(dǎo)思想：為了做好本學(xué)期的工作,貫徹落實好學(xué)校的工作,做好同學(xué)的思 想工作,使工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M展,把同學(xué)培育成德、智、體全面進展的新一代；三、工作重點：本學(xué)期本班的工作重點有三點；第一,抓學(xué)習(xí),讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)；其次,抓美德和同學(xué)的日常行為規(guī)范；（包括外表美、語言美、行為美）,形成良好的習(xí)慣；第三,抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)；四、內(nèi)容及措施：（一）行為規(guī)范：一句洪亮的口號做一個愛集體、愛他人的好同學(xué)；抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成：1、明確一日常規(guī)細(xì)就,做到人人知曉；2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶三；3、用班會、課間進行常規(guī),抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方

23、面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化；（二）搞好日常治理工作,組織和建立班集體；1、狠抓同學(xué)紀(jì)律,保證同學(xué)遵章守紀(jì)；2、各項集體活動做到集合快,紀(jì)律強,成效好；3、課間操要求人人會做,人人求好；4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé)；5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團體；（三）對同學(xué)進行思想品德；1、利用課間對同學(xué)進行學(xué)校生守就、學(xué)校生日常行為規(guī) 范的,讓同學(xué)以此為范,導(dǎo)之于行；2、利用班會對同學(xué)進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)；3、結(jié)合情境,適時對同學(xué)進行品德；（四）引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)；1、親密與科任老師的聯(lián)系,留意模式的創(chuàng)新,留意方法的多樣 化,以激起同學(xué)劇烈的求知欲,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；2

24、、加強對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo),讓同學(xué)不僅樂學(xué),而且會學(xué)；（五）關(guān)懷同學(xué)身心健康；1、對同學(xué)進行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解,使同學(xué)樹立正確的衛(wèi) 生意識；2、同學(xué)加強體育錘煉,增強體質(zhì)；3、同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；4、在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍；總之,本學(xué)期,我將會蹲下身子和孩子說話,專心去溝通,用欣 賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點；我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙；上述措 施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地 加以改進；如有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批判、指正；小班下學(xué)期班務(wù)方案小班下學(xué)期班務(wù)方案時間飛逝,我們順當(dāng)?shù)剡M入了小班其次學(xué)期；

25、在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望；當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收成；一、班況分析：二、工作方案：我們將依據(jù)我園幼教工作方案,保教結(jié)合,以素養(yǎng)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活,全面進展成為會學(xué)習(xí)、會摸索、會交往、有制造性的新一代兒童；以“ 敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原就” 開展各項工作,爭取更好的成績；三、教學(xué)內(nèi)容與要求：1、健康領(lǐng)域1. 身體健康,在集體生活中心情安定、開心 ;2. 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理才能 ;4. 寵愛參與體育活動,動作和諧、敏捷；2、語言

26、領(lǐng)域1. 愿意與人交談,講話禮貌 ;2. 留意傾聽對方講話,能懂得日常用語 ;3. 能清晰的說出自己想說的事 ;4. 寵愛聽故事、看圖書 ; 5. 能聽懂并會說一般話；3、社會領(lǐng)域1. 能主動的參與各種活動,有自信心 ; 2. 愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心 ; 3. 懂得并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章 ;4. 能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感 ; 4、科學(xué)領(lǐng)域1. 對四周的事物、現(xiàn)象感性趣,有奇怪心和求知欲;2. 能運用各種感官,動手動腦,探究問題;3. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果4. 能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和 好

27、玩; 5、藝術(shù)領(lǐng)域 1. 能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 ; 2. 寵愛參與藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗 ; 3. 能用自己寵愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動；四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長準(zhǔn)時明白幼兒在園情形；2、通過家園聯(lián)系冊讓老師明白幼兒在家情形及家長有何看法和 感想促進工作；3、每周準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息；4、幼兒不來園準(zhǔn)時家訪,明白情形；5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動；五、具體工作支配：三月份：1、主題活動：春天來了 2、節(jié)日訓(xùn)練：“ 三八” 婦女節(jié) 3、健康訓(xùn)練：講衛(wèi)生不生病 4、科學(xué)探究動：我們來種植 5、美術(shù)創(chuàng)作：漂亮的風(fēng)箏

28、 6、音樂觀賞：好媽媽 7、發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份：1、主題活動：和你在一起 2、組織開展幼兒種植實踐活動“ 我們家的小菜園”3、社會與健康：身體動一動 5、科學(xué)探究：神奇的水 6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 7、連續(xù)開展一日常規(guī)治理活動 五月份：1、主題活動：我們真歡樂 2、“ 五一” 勞動節(jié)慶祝活動 4、科學(xué)探究：怎樣才涼快 5、美術(shù)創(chuàng)作：高興好伴侶 6、音樂觀賞：我的動物伴侶7、預(yù)備慶“ 六一” 節(jié)目六月份：1、主題活動：漂亮的夏天2、家園共慶“ 六一” ；3、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)4、科學(xué)探究：水變牛奶5、實踐活動：甜甜的瓜6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂7、安全訓(xùn)練：游泳去、太陽火辣辣七月份：1、

29、幼兒進展情形測查評判2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)3、幼兒離園安全訓(xùn)練經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往才能、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立；但孩子仍存在動手 意識弱、動手才能差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等 不足；而本學(xué)期剛進來的新生,總體存在心情不穩(wěn)固,比較難融入 集體活動,沒有形成規(guī)章意識,集體活動的時候,寵愛自由的單獨 活動的狀況；這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是信任通過一 學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的 完成的工作,提高保教質(zhì)量,將綱要精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長；現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：一、總目標(biāo)

30、本學(xué)期,我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹“ 新綱要” 的精神,堅持以幼兒園 的園務(wù)工作方案為指導(dǎo),積極開展奧爾夫音樂、的特色訓(xùn)練教學(xué)工 作；在日常的活動中我們將從觀看、明白每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自 由、歡樂地進展；幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神,從過去權(quán)威式的組 織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?合作者和引導(dǎo) 者；依據(jù)我班幼兒的實際情形,參照本年齡階段幼兒身心進展的特 點,時時加以對比,明白并把握我班幼兒的進展水平,積極引導(dǎo),把握好訓(xùn)練的時機,并組織生動,好玩的教學(xué)方案,為孩子創(chuàng)設(shè)良 好的學(xué)習(xí)氛圍；二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 一 合理支配日常訓(xùn)

31、練教學(xué)活動具體措施；1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)計 劃；2、制造和諧,寬松的訓(xùn)練環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進幼兒認(rèn)知才能的進展；3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好,充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本 形式,在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼和諧,同時幫忙幼兒熟悉一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配；4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備 包括活動材料的預(yù)備,體會、學(xué)問的預(yù)備 ；幼兒的操作材料依據(jù)才能強弱支配預(yù)備； 二 錘煉幼兒身體,促進其身心全面健康進展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的 . 時間；2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地

32、做早操；3、留意平常的觀看,讓幼兒在走,跑,跳,平穩(wěn)等方面有所發(fā) 展和提高；1、依據(jù)本班的情形,以幼兒園班級治理為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案,并保證在日常工作中逐步落實,幫忙幼兒養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣；2、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,連續(xù)養(yǎng)成良好 的常規(guī)；3、積極協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作； 四 安全訓(xùn)練 1、留意個體差異,勉勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與 活動；2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動 內(nèi)容；3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物,不在尖銳物邊追趕,留意 安全； 五 做好家長工作,取得家長信任、協(xié)作的具體措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家

33、長溝通,明白幼兒在家情形,與家長溝通訓(xùn)練方法,家園協(xié)作,共同促進幼兒進展；2、每兩周更換“ 家長園地” 內(nèi)容,內(nèi)容的挑選表達豐富性,實 用性,訓(xùn)練性,讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以 輔導(dǎo),復(fù)習(xí)；3、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,從而使家長更好的明白幼兒在 園情形； 六 培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好,進展班級特色；具體 措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍；2、區(qū)域活動投放充分的材料,以便幼兒在活動中自由挑選；3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,布置主題活動墻飾；4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合,做好課題的實施和開展工 作；三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下二月份：1、完善環(huán)境布置；2、

34、挑選主題教學(xué)內(nèi)容；3、做好新生接待工作,穩(wěn)固新生幼兒的心情；4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動；三月份：2、開展“ 三八婦女節(jié)” 活動,讓幼兒知道應(yīng)敬重媽媽、奶奶等 婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椋?、制定具體的班級工作方案、周方案；4、對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育；四月份：1、開展主題“ 青青小草” “ 寶寶和媽媽” ；2、舉辦“ 清明節(jié)” 掃墓活動；3、開展春游活動；4、對幼兒進行安全訓(xùn)練 5、向幼兒宣揚奧運小學(xué)問,熟悉五福娃；6、排練迎“ 六一” 節(jié)目五月份：1、開展主題“ 小兔兒乖乖” ；2、五一放假安全訓(xùn)練；3、連續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：1

35、、開展主題“ 神奇的水” ；2、慶“ 六一” 活動；3、愛好小組成果展現(xiàn)；4、期末安全訓(xùn)練工作；5、班級工作總結(jié)；6、開展主題“ 夏天到” ：1 夏天真熱 ;2 消暑方法多 ; 3 夏日好時間 ;四、特色班的實施方案本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色訓(xùn)練,我們將為幼兒 創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際進展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們 將以嬉戲的方法、講故事、觀賞各種樂曲、利用各種小樂器,用童 謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的愛好；其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的愛好,只要有了愛好孩 子們都能學(xué)好；一. 班況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子

36、 不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,仍寵愛上了幼兒園呢 . 本班幼兒 22 名,其中,男孩 9 名,女孩 13 名；孩子們都能聽懂一般話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成; 寵愛嬉戲活動,且玩得特別投入；本班孩子獨生子女占 73%；大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理才能較差 . 陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我掌握意識較差,寵愛以自我為中心,蠻橫、獨霸、寵愛玩危險嬉戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷；二. 任務(wù)目標(biāo)：1 身體進展：1. 動作和諧地走、跑、跳、正面鉆,愛參與集體活動,做仿照操；2. 練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡潔作品；3. 自己洗手、吃飯、穿脫

37、衣服、漱口等,不撒飯；4. 懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走；5. 學(xué)習(xí)簡潔的自我愛護方法；2 認(rèn)知進展：1. 感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別；2. 寵愛接觸自然,關(guān)懷和愛惜身邊的動植物,觀看明顯特點；3. 一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外；4. 聽懂語言,按指示動作,懂得簡潔故事情節(jié)；3 社會性進展：1. 說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)整理玩具；2. 寵愛上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小伴侶和親人；3. 寵愛與大家玩玩具,在提示下會輪番、等待、遵守簡潔規(guī)章；4. 不蠻纏大人,獨立嬉戲,不發(fā)脾氣；三. 各方面的具體內(nèi)容要求：1 常規(guī)工作：1. 班級衛(wèi)生保健治理：抓

38、好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每 日的飲食起居中,得到微小的養(yǎng)護照料,受到科學(xué)的健康訓(xùn)練,身 心得到良好的進展；2. 幼兒安全治理與訓(xùn)練：結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩?xùn)練,增強其自我愛護意識 和才能；3. 抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)；2 教學(xué)活動：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、嬉戲等形式,確保訓(xùn)練 目標(biāo)和任務(wù)的完成；3 環(huán)保訓(xùn)練：1. 通過秋游活動進行環(huán)保訓(xùn)練；2. 通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式對幼兒進行環(huán)保訓(xùn)練；4 家長工作：*日常性的家長工作：1 利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸,明白和介紹 幼兒情形,相互溝通提出建議等；2 運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換看法,互 通情形信息；3 以家長園地勢式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和訓(xùn)練計 劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣 傳家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法,介紹家教體會等；*階段性的家長工作：1 家訪：完成新生普訪工作,取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步信任關(guān) 系；2 家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼 兒一日生活環(huán)節(jié)的支配、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí) 常規(guī)、老師對家長提出親密協(xié)作的要求等等