1、化工技術經濟課程教學大綱英文名稱：Chemical Technical Economics課程類型：專業(yè)課課程要求：限選學時/學分：32/2適用專業(yè)：高分子材料與工程 一、 課程性質與任務化工技術經濟是應用化學專業(yè)學生學習和掌握化工技術經濟的基本要素，基本原理，評價方法，風險決策，可行性研究及實際應用相關知識的專業(yè)課。本課程在教學內容方面著重基本理論和實際案例的講解；在培養(yǎng)實踐能力方面著重化工技術經濟可行性研究及技術創(chuàng)新的基本訓練，使學生掌握應用化工技術經濟知識的能力，并對化工技術經濟的最新發(fā)展有一定的了解。使學生打下化工技術經濟的基礎，拓寬學生的適應面，增強其應用基礎知識與技術創(chuàng)新的能力，滿

2、足現代化工對化工專業(yè)人才的需求。對工科學生加強經濟管理基礎知識教育，對于完善學生的知識結構，促進工科學生樹立經濟觀念、市場觀念、競爭觀念、效益觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念，提高學生素質，增強其社會適應能力都具有非常重要的意義。二、 課程與其他課程的聯(lián)系本課程是在高等數學、概率論與數理統(tǒng)計等課程的基礎上開課。三、課程教學目標 1學習化工技術經濟基礎知識和基本理論，掌握化工技術經濟的基本原理與基本要素，項目可行性研究等知識，能對化工過程中與經濟有關的各種因素進行初步的綜合分析、判斷和決策等，培養(yǎng)學生經濟觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念，提高學生的職業(yè)素質。 2在掌握化工技術經濟的基本理論的基礎上，能利用所學解釋、歸納

3、及處理日常工作及生活中實際經濟問題，具有分析問題解決問題的能力和理論聯(lián)系實際的能力。3掌握化工技術經濟的技術創(chuàng)新與研究開發(fā)的技術經濟分析，培養(yǎng)學生追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具備創(chuàng)新能力。 4培養(yǎng)學生運用化工技術經濟的基礎知識，掌握固定資產折舊，資金的等效值等相關計算，獲得經濟管理的基本訓練，養(yǎng)成科學嚴謹的態(tài)度。 5培養(yǎng)學生樹立正確的新產品開發(fā)和化工研究開發(fā)設計思想，了解化工技術經濟國內外有關的經濟、環(huán)境、法規(guī)、安全毒性、健康等政策和制約因素，使學生樹立環(huán)境保護的理念和工程管理能力。6了解國內外化工技術經濟的前沿和新發(fā)展動向。具有運用資料和查閱中外文獻的能力及一定的外語閱讀能力，運用計算機網絡等現代

4、信息技術，培養(yǎng)自主學習能力。四、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容教學要求學時教學方式對應課程教學目標1 1緒論1.1化學工業(yè)的特點及地位1.2化工技術經濟學的形成、特點及作用1.3化工技術經濟學研究的內容和方法1.掌握技術經濟學，化工技術經濟學的概念；2.掌握化工技術經濟學的特點。3.了解化學工業(yè)的概念、特點及地位。4.了解化工技術經濟學研究的內容和方法。2 講授 1、2、6 2 2化工技術經濟分析的基本要素2.1經濟效益2.2投資2.3固定資產的折舊2.4成本和費用2.5銷售收入、稅金和利潤1.掌握經濟效益的概念及其評價原則。2.掌握投資的概念。3.掌握固定資產折舊的計算方法。4.掌

5、握成本和費用的概念及其主要構成。5.掌握銷售收入、稅金和利潤的概念。6.掌握獲得技術經濟分析要素的基本方法。7.了解技術經濟分析的指標體系和基本內容。6講授討論1、2、433化工技術經濟的基本原理3.1可比原則3.2資金的時間價值3.3現金流量及現金流量圖3.4資金的等效值及其計算1.掌握可比原則。2.掌握資金的時間價值。3.掌握資金的等效值計算。4.了解現金流量及現金流量圖。5講授1、2、444經濟評價方法4.1經濟評價概述4.2靜態(tài)評價方法4.3動態(tài)評價方法4.4多方案評價與選擇1.掌握靜態(tài)評價方法。2.掌握動態(tài)評價方法。3.了解聚投資項目的各種經濟評價方法的選擇。4講授2、4、555不確

6、定性分析及風險決策5.1不確定性問題及分析方法5.2盈虧平衡分析5.3敏感性分析5.4概率分析5.5風險決策1.掌握不確定性問題及分析方法。2.掌握盈虧平衡分析。3.了解敏感性分析，概率分析，風險決策。5講授1、2、566項目可行性研究6.1可行性研究概述6.2市場研究和生產規(guī)模6.3原料路線和工藝技術的選擇6.4廠址選擇6.5投資估算和資金籌措6.6項目的財務評價6.7項目國民經濟評價6.8工程項目的經濟評價1.掌握可行性研究方法。2.掌握市場研究和生產規(guī)模方法。3.掌握原料路線和工藝技術的選擇。4.了解聚項目的財務評價；項目國民經濟評價；工程項目的經濟評價。6講授2、4、577技術創(chuàng)新與研

7、究開發(fā)的技術經濟分析7.1技術創(chuàng)新7.2產品創(chuàng)新新產品開發(fā)7.3化工研究開發(fā)的技術經濟分析1.掌握技術創(chuàng)新。2.掌握產品創(chuàng)新新產品開發(fā)。3.了解化工研究開發(fā)的技術經濟分析。2講授1、3、58總結復習2講授9合計32五、其他教學環(huán)節(jié)（課外教學環(huán)節(jié)、要求、目標） 無六、教學方法本課程以課堂教學為主，結合案例、自學及測驗等教學手段和形式完成課程教學任務，注重互動、交流，注意知識性與趣味性的結合。在課堂教學中，通過講授、提問、討論、演示等教學方法和手段讓學生理解化工技術經濟的體系、主線，掌握化工技術經濟的基本概念，基本原理和各種分析決策方法，結合案例強調化工技術經濟在生產實踐中的應用。在自學教學環(huán)節(jié)中，對課程中某些有助于進一步拓寬化工技術經濟知識的內容，如個體案例等，通過教師的指導，由學生自學完成。培養(yǎng)學生的自主學習能力。七、考核方式案例：最終成績由平時出勤成績、作業(yè)、平時表現與測驗成績、期末成績等組合而成。各部分所占比例如下：平時出勤成績：10%。主要考核學生出勤情況，缺席不得超1/3課時。平時作業(yè)成績：10%。主要考核對課程知識點的復習、理解和掌握程度。平時表現與測驗成績：30%。主要考核階段知識點的掌握程度。分為課堂表現和平時測驗，平時測驗隨堂進行。期末考試成績：50%。主要考核化工技術經濟基本概念、基本原理及應用的