1、第第 頁共5頁高三教師會(huì)議校長講話：信心責(zé)任方法高三教師沖剌動(dòng)員會(huì)校長講話高三教師會(huì)議校長講話：信心責(zé)任方法高三教師會(huì)議校長講話：信心責(zé)任方法 大家晚上好！ 市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿 意。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。第一關(guān)鍵詞是：信心。第一、教師要認(rèn)識(shí)到信心的重要。狄更斯說過：“一個(gè)健全的 心態(tài)，比一百種智慧更有力量?！蓖踅饝?zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵 是什么？是自信?！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數(shù)學(xué)正常考130多分，有一次考 了 110分，非常緊張，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過北大 30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，

2、你退步了，是你笨，是你不 努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級(jí)前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其 實(shí)很努力，此時(shí)批評(píng)是沒有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多，也就意味著高 考遇到的問題越來越少。花了這么長時(shí)間考試，如果一個(gè)問題也 發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時(shí)彌 補(bǔ)，考試其實(shí)就多了一分成功。第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成 功之母，那的對極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的。對大多數(shù)學(xué)生而 言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng) 歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵(lì)他，就是成功的體

3、 驗(yàn)。第四、要不斷激勵(lì)，研究自信的方法。喊口號(hào)、自我暗示等 等。給學(xué)生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重 要。英國一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后 來靠一壺沙子一一精神之水，走出沙漠。第二個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任。查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè) 協(xié)作意識(shí)問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候 危機(jī)四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅(jiān)決反對單打獨(dú) 斗，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng)，但是沒有合作意識(shí)，這不是不可能創(chuàng) 造不斷上升的業(yè)績的，我們堅(jiān)決反對這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從 來不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人 成績一直是不盡如人意，根

4、本原因是有內(nèi)江的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺 乏真正的一流隊(duì)員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績，就必須團(tuán)結(jié) 合作，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能 夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定 不會(huì)全榮，一輸則會(huì)全盤皆輸！ 二要查找班科組的合作是否 有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門上花的時(shí)間 很多，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績一定上不去 的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學(xué)法、考 法。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課，我又想到了我們聽南通的 課，都是有很強(qiáng)的針對考試的特點(diǎn)。現(xiàn)在大家課務(wù)很重，以

5、至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間 顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南 通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師 在這些方面有強(qiáng)烈的意識(shí)，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu) 點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)!希望從今天開始的班 科分析會(huì)，大家能認(rèn)真思考，揚(yáng)長避短，我提議大家可以講二點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會(huì)上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！第三個(gè)關(guān)鍵詞是：方法。關(guān)于方法，我想說的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高 三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想 他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次

6、早上找z 講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在。”高二(7)班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高 效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無敵 手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似 平淡無奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說明。注意四點(diǎn)：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不 能憑感覺！否則會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間與精神!對考試說明一定要 注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：(1)考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在 當(dāng)年的命題中體現(xiàn)。(2)題型示例及變化。這個(gè)變化預(yù)示著命題的變化。(3)對照往年的高考試題研究考試說明，將考核能力的要求具 體化(建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系)。(4)密切關(guān)注內(nèi)容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。避免浪費(fèi) 時(shí)間、精力。要果斷、堅(jiān)決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容，而對新增 的關(guān)注點(diǎn)則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意 見，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是*悅專家則可能是 *%, *%o二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教 法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法， 怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識(shí)、 能力