1、第3頁 共3頁2010年2011學年度下學期期中考試心理健康試題一、判斷題（每題2分，共24分） 1、父母感情不好都是由子女造成的。（ ） 2、人際交往是人類一項基本的心理需求。（ ） 3、教師只是一個傳授知識的簡單角色。（ ） 4、最優(yōu)秀的人往往是最受人們歡迎的人。（ ） 5、跟人交往最重要的是要能影響別人。（ ） 6、父母為子女付出是應該的，不需要感恩。（ ） 7、只有十全十美的人才值得交往。（ ） 8、被老師誤解有時候也能轉(zhuǎn)化成一種動力。（ ） 9、父母的管教方式會帶有他們自己成長的痕跡。（ ） 10、記住他人的名字對結(jié)識新朋友很有幫助。（ ） 11、學生想和老師交往是一件不可能的事。（

2、 ） 12、在子女和父母的交往中，禮貌其實并不重要。（ ）二、選擇題（單選或多選，每題2分，共16分） 1、子女和父母之間存在代溝的原因主要是因為（ABC ）。 A、成長經(jīng)歷不同 B、年齡差異 C、自我防御 D、父母文化水平低 2、人際交往中要遵循的原則有（AC ） A、平等 B、圓滑 C、真誠 D、周全 3、學生對待老師的態(tài)度應該是（ABC ） A、平等 B、尊重 C、理解 D、交流 4、當朋友間出現(xiàn)矛盾，最好的辦法是（ BD ） A、不予理睬 B、控制自己的情緒 C、指責對方 D、尋找原因，適當妥協(xié) 5、在與老師的交往中，學生的不良行為有（ ABCD ） A、口是心非 B、當眾頂撞 C、刻

3、意回避 D、謙虛謹慎 6、如果父母之間發(fā)生爭吵，你可以采取的做法是（ ABCD ） A、轉(zhuǎn)移注意力 B、找同學傾訴 C、正面干預 D、向他們表達自己的感受 7、表達拒絕更為妥當?shù)氖牵?C ） A、不予理會 B、尋找借口搪塞 C、用委婉的方式表達明確的態(tài)度 D、拖延時間 8、校園暴力包括（ AB ） A、侮辱和毆打 B、孤立和排斥 C、同學間的口角 D、誤會和傳言三、學以致用（每題10分，共20分） 1、當老師當眾指責你時，你會怎么做？我們應該本著相互尊重的態(tài)度，正確對待老師的批評，而不去當眾頂撞讓老師下不來臺。最好是在事后找老師把事情說清楚，消除老師對自己的誤解。如果自己去找老師不方便，可以請

4、班委或者別的老師幫忙。也可以給老師寫一個條子，告訴老師自己很抱歉，以后再也不會發(fā)生這樣的事了。我們還可以和老師對換一下位置，設想一下，如果你是老師你會怎么想。老師當眾批評了你，你感覺受到了傷害，那么同學們不尊重老師講課，是不是也給老師造成了傷害呢？ 2、在生活中你可以通過哪些方式表達對父母的感恩之情？1、尊敬父母，和父母說話語氣和氣、態(tài)度誠懇、語氣親切。2、聽從父母教導，不發(fā)脾氣，不頂嘴，不讓父母生氣。3、上學時向父母說“再見”，放學回家時向父母說“我回來了”4、每天與父母進行一次學習生活上的交流。5、吃東西時和看電視時先想到父母 6、父母身體不舒服時主動伺候，生病時為父母送茶送藥，盡量陪伴在

5、身邊，7、記住父母的生日，在生日那天向父母祝福，并為父母做一件讓他們高興的事，8、幫父母做力所能及的家務事。四、心理驛站（滿分40分）人際交往能力測驗請你根據(jù)自己的情況回答下列問題。在是或否后面打“”。測驗正式開始 1、你是否喜歡參加社會活動？ （是） （否）2、你是否喜歡嘉獎各行各業(yè)的朋友？ （是） （否）3、你是否常常主動向陌生人做自我介紹？ （是） （否）4、你是否喜歡發(fā)現(xiàn)他人的興趣？ （是） （否）5、你是否在回答有關(guān)自己的背景與興趣的問題時感到為難？ （是） （否）6、你是否喜歡做大型公共活動的組織者？ （是） （否）7、你是否愿意做會議主持人？ （是） （否）8、你與有地方口音的人

6、交流是否有困難？ （是） （否）9、你是否喜歡在正式場合穿禮服？ （是） （否）10、你是否喜歡在宴會上致祝酒辭？ （是） （否）11、你是否喜歡與不相識的人聊天？ （是） （否）12、你是否喜歡在孩子們聯(lián)歡會上扮演圣誕老人？ （是） （否）13、你在公司組織的集體活動中是否愿意扮演逗人笑的丑角？ （是） （否）14、你是否喜歡成為公司聯(lián)歡會上的核心人物？ （是） （否）15、你曾否為自己的演講水平不佳而苦惱？ （是） （否）16、你與語言不通的外國人在一起時感到乏味嗎？ （是） （否）17、你與人談話時喜歡掌握話題的主動權(quán)嗎？ （是） （否）18、你與地位低于自己的人談話時是否輕松自然？ （是） （否）19、你希望他們對你畢恭畢敬？ （是） （否）20、你在酒水供應充足的宴會上是否借機開懷暢飲？ （是） （否）21、你曾否因飲酒過度而失