1、最新2022年吉林省特崗教師教育學(xué)精選試題：判斷題強化練習(xí)及答案詳解六最全匯總吉林特崗教師歷年真題吉林中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看吉林特崗教師考試備考2022年吉林省特崗教師教育學(xué)精選試題：判斷題強化練習(xí)及答案詳解六通過最新吉林特崗教師考試資訊、大綱可以了解到2022年吉林特崗教師將于6月左右報名，7月左右筆試，筆試科目為?教育專業(yè)根底?和?學(xué)科專業(yè)知識?，吉林中公教師考試整理了吉林教師招聘備考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo)，請選擇在線咨詢一對一解答。判斷題1.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)表達的是啟發(fā)性教學(xué)原那么。()2.馬克思主義教育學(xué)認為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動。()3.教育回歸

2、生活世界的含義是只要求生活世界不要求科學(xué)世界。()4.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個層次，即本我、自我、超我。()5.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生主動合作學(xué)習(xí)的方式代替獨立完成作業(yè)。()6.教師的重要根本功“三字一話是指鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話。()7.一般說來，正負遷移的產(chǎn)生取決于兩種學(xué)習(xí)在刺激反響之間相似與相異的程度。()8.“長善救失說明個體的身心開展具有互補性規(guī)律。()9.孟子是中國古代外鑠論的代表。()10.根據(jù)對問題思考速度的差異，區(qū)分出了兩種不同的認知風(fēng)格，即沖動型和沉思型。()11.西周時期的六藝教育中的“禮是指道德教育。()12.從眾是個人按照社會要求、群體標

3、準或他人的意志而做出相應(yīng)行為的社會現(xiàn)象。()13.我國中小學(xué)新課程十分強調(diào)教育教學(xué)評價的甄別與選拔的功能。()14.自我意識的開展要經(jīng)歷三個階段，其中生理自我在3歲左右根本成熟。()15.教學(xué)方法一旦形成之后，就不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。()16.西周時期的國學(xué)是由周王朝設(shè)立的、以研習(xí)儒家經(jīng)典為主要任務(wù)的學(xué)校。()17.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是通過制約學(xué)習(xí)積極性實現(xiàn)的。()18.個體開展具有階段性，所以教育者要因材施教。()19.高原現(xiàn)象是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一段時間的學(xué)習(xí)成績停滯不前和學(xué)習(xí)效率下降的現(xiàn)象。() 吉林特崗教師歷年真題20.教師要進行家訪時，可直接對被訪學(xué)生說：“告訴你

4、爸，今晚我要來家訪。()參考答案及解析1.。中公專家解析：產(chǎn)婆術(shù)亦稱助產(chǎn)術(shù)，即引導(dǎo)學(xué)生自己進行思索，自己得出結(jié)論。表達的是啟發(fā)性教學(xué)原那么。2.。中公專家解析：馬克思主義教育學(xué)認為教育起源于人類所特有的生產(chǎn)勞動，提出了教育的“勞動起源說。3.。中公專家解析：新一輪的根底教育課程改革中強調(diào)教育回歸“生活世界的涵義是由過于注重“科學(xué)世界轉(zhuǎn)向更多地關(guān)注“生活世界，并不是不要求“科學(xué)世界。4.。中公專家解析：弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次。5.。中公專家解析：合作學(xué)習(xí)是一種讓學(xué)生在小組中互相幫助進行學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)的方式并不能代替學(xué)生獨立完成作業(yè)。6.。中公專家解析：鋼筆字、毛

5、筆字、粉筆字和普通話即“三字一話是一個教師必須掌握的根本功。7.。中公專家解析：正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進左右，負遷移指阻礙作用。兩種學(xué)習(xí)之間相似程度高會產(chǎn)生正遷移；相異程度高產(chǎn)生負遷移；既不相似也不相異不發(fā)生遷移現(xiàn)象，即零遷移。8.。中公專家解析：互補性規(guī)律是指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常開展得到局部補償。“長善救失即揚長避短，表達了個體身心開展的互補性規(guī)律。9.。中公專家解析：荀子是外鑠論的代表，孟子是內(nèi)發(fā)論的代表。10.。11.。中公專家解析：六藝教育中的“禮，不僅包括以“孝為根本的倫理道德教育，還包括政治、歷史等內(nèi)容。吉林特崗教師歷年真題12.。中公專

6、家解析：這種社會現(xiàn)象是服從，而不是從眾。13.。中公專家解析：我國中小學(xué)新課程改革強調(diào)教育評價的開展功能，即能夠促進學(xué)生的開展。14.。中公專家解析：自我意識要經(jīng)歷生理自我、社會自我和心理自我三個階段；生理自我在三歲左右根本成熟，社會自我到少年期根本成熟，心理自我在青少年初期開始形成和開展。15.。中公專家解析：生產(chǎn)力的開展不僅促進了教育內(nèi)容的不斷調(diào)整與更新，同時，生產(chǎn)力的提高也在不斷地促進教學(xué)方法、手段、組織形式的更新與開展。生產(chǎn)力開展水平制約著社會的變革與開展，繼而制約著教育方法的變化與開展。16.。中公專家解析：西周時，周王朝建立了典型的政教合一的官學(xué)體系，并有了“國學(xué)與“鄉(xiāng)學(xué)之分。國學(xué)是設(shè)在王城和諸侯國都的學(xué)校，教育內(nèi)容是“六藝。17.。中公專家解析：個體學(xué)習(xí)動機越強烈，積極性就越高，從而影響學(xué)習(xí)結(jié)果，即學(xué)習(xí)動機通過制約學(xué)習(xí)積極性來影響學(xué)習(xí)結(jié)果。18.。中公專家解析：個體開展具有差異性，所以教育者要因材施教。19.。中公專家解析：題干表述的是高原