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文檔簡介

1、主題名稱：風的奧秘活動學科：科學領(lǐng)域活動對象：45歲幼兒所在區(qū)縣：雁塔區(qū)單位名稱：長安大學翠華幼兒園參賽人員：吳筱幼兒自由選材進行操作幼兒分享實驗過程活動領(lǐng)域：科學活動名稱：風的奧秘活動對象：中班幼兒活動目標：1.了解風的形成以及和人們生活的關(guān)系；2.嘗試用各種材料制造風，并用流暢的語言講述實驗過程；3.有不怕失敗、不怕挫折的學習精神。活動重難點：嘗試用各種材料制作風，并用流暢的語言講述實驗過程；活動準備：PPT、扇子、氣球、風車、吹泡泡玩具、小風箏、乒乓球、撲克牌、水、容器、墊板、圖書、羽毛等活動過程：一、開始部分，了解風的形成；1、播放聲音，幼兒猜測。2、師幼討論：哪里可以吹到風？被風吹到

2、是什么樣的感覺？ 用什么方法可以讓我們現(xiàn)在就能吹到風呢？3、師：用嘴巴吹一口氣，試試看你可以抓到它嗎？二、基本部分，用材料制造風；1.師幼共同討論，怎樣制造風；師：除了用嘴巴吹，還有什么方法能制造出風呢？一起用老師準備的材料制造風吧！2.幼兒嘗試自己制造風；奔跑產(chǎn)生風、揮動雙手產(chǎn)生風、用扇子扇一扇產(chǎn)生風等。3.引導(dǎo)幼兒講述自己的實驗過程；師：你是怎么制造風的？用了什么材料？三、結(jié)束部分了解風和我們生活的關(guān)系，師：風除了可以和我們玩游戲之外，對我們的生活有什么樣的幫助和危害呢？四、活動延伸帶領(lǐng)幼兒制作風車，感知風的方向?；顒臃此迹罕竟?jié)活動結(jié)束后，我會組織幼兒互相交流。幼兒用自己的操作經(jīng)驗向大家表達自己的想法、做法和自己在操作中的發(fā)現(xiàn)，通過交流，幼兒不僅向別人介紹了自己的制作風的方法，還能從別人那里得到啟發(fā)；

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