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三角形的特性人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)小樊小學(xué) 王姝瓊問題一：我能說一說哪些物體上 出現(xiàn)了三角形嗎？問題二：我還能說出生活中哪些 物體上也出現(xiàn)了三角形嗎？考考你 我理解并掌握三角形的概念以及組成； 我知道三角形的高的畫法； 我了解三角形具有穩(wěn)定性，并能夠應(yīng)用 三角形的這一特性解決相關(guān)的實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會感悟：請同學(xué)們用手摸一摸，去感知一下三角形有幾條邊？幾個角？幾個頂點？三角形有（ ）條邊，（ ）個頂點,（ ）個角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點333三角形個部分的名稱三角形的定義:我會總結(jié)：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。( )( )( )( )( )XXXX我是小判官：我會推測：三角形的高底高頂點 從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。 三角形高的定義底高頂點底高頂點通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了什么？謝謝觀看！播放結(jié)束小樊中心小學(xué) 王姝瓊我是三角形嗎？認(rèn)一認(rèn)底這是三角形的高嗎？判一判

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