1、名著三朝花夕拾1.（2011河南）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A西游記中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。B衍太太是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛(ài)孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在父親的病瑣記狗貓鼠中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。C.魯濱遜漂流記用第一人稱(chēng)的敘述方式，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語(yǔ)言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實(shí)可信。D.格林童話(huà)反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達(dá)了作者鮮明的愛(ài)憎和美好的愿望。1.B2.（2011北京）名著閱讀。魯迅先生回憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷的

2、一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。這篇散文記敘了作者在日本 （地名）學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國(guó)國(guó)民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國(guó)人的麻木，這使他產(chǎn)生了 的想法。2朝花夕拾 仙臺(tái) 棄醫(yī)從文3.（2011江蘇南京）在圖書(shū)館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦朝花夕拾。下列不能作為推薦語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）A.這本書(shū)記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長(zhǎng)的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B.我喜歡這本書(shū)里的從百草園到三味書(shū)屋，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。C.這書(shū)可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會(huì)后偷羅漢豆，很好玩。D.這書(shū)像人物畫(huà)卷，有迷信而善良

3、的保姆長(zhǎng)媽媽?zhuān)€有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生3.C4.（2011天津）名著閱讀。朝花夕拾是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答（1）（2）題。（1）在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買(mǎi)來(lái)三哼經(jīng)”的保姆 ，我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師 。（2）父親的病一文的最后，敘述了父親臨終時(shí)“我”在衍太太的催促下不斷大聲呼叫父親的一幕，結(jié)尾處，作者為什么說(shuō)“我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 4.（1）長(zhǎng)媽媽?zhuān)ò㈤L(zhǎng)） 藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）（2）懊悔并自責(zé)于沒(méi)有讓父親安靜地離去。作者每念及此的不

4、安、痛苦，以及對(duì)父親的愛(ài)和痛惜2012年連云港市5名著閱讀題。（6分） （2）五猖會(huì)是魯迅先生朝花夕拾中的一篇回憶性散文，文章的主要內(nèi)容是什么？這樣寫(xiě)的目的是什么？（3分） 文章主要HYPERLINK /shti/描寫(xiě)父親強(qiáng)迫我背誦鑒略，而沒(méi)有具體寫(xiě)東關(guān)五猖會(huì)的盛況。盼望觀看迎神賽會(huì)急切興奮的心情，與被父親強(qiáng)迫背誦鑒略?huà)吲d痛苦的感受形成強(qiáng)烈的對(duì)比，反映了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制與摧殘。2012年雞西市5.走近名著。（4分）（1）右圖是老舍作品的電影海報(bào)，請(qǐng)你寫(xiě)出宣傳語(yǔ)（不超過(guò)20字）。示例：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事。寧波市2012年5名著閱讀。（4分）下面是豐子愷先生為朝花夕拾畫(huà)的三幅插

5、圖。根據(jù)畫(huà)意和文字提示，任選兩幅寫(xiě)出相關(guān)文章的篇名。（2分） 捕鳥(niǎo) 舊時(shí)孩子們常玩的“吹嘟嘟” 活無(wú)常 (1)選擇 和 ，篇名分別是 和 。 有人說(shuō)，朝花夕拾包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據(jù)與圖片相關(guān)的文章，寫(xiě)出一處能夠表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。（2分） 溫馨的回憶： 【示例一】從百草園到三味書(shū)屋一文描述孩子們?cè)诎俨輬@的雪地上捕鳥(niǎo)的情景。 【示例二】五猖會(huì)一文中迎神賽會(huì)時(shí)，孩子們買(mǎi)一個(gè)“吹嘟嘟”，呲呲地吹上兩天，享受一份游戲的快樂(lè)。 【示例三】無(wú)常一文中無(wú)?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽(yáng)半刻。 性理的批判： 【示例一】從百草園到三味書(shū)屋一文中老師

6、讓孩子們讀一些枯燥乏味的書(shū)。 【示例二】五猖會(huì)一文中去看賽會(huì)前，父親強(qiáng)迫我背書(shū)，讓我感到掃興和痛苦。 【示例三】無(wú)常一文中人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。朝花夕拾題解：是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文集。主要內(nèi)容：十篇散文，是回憶的記事，比較完整地記錄了魯迅先生從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，描寫(xiě)了作者對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友誠(chéng)摯的懷念，真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者的種種經(jīng)歷-從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從中國(guó)到日本、具體生動(dòng)地描繪了清末民初的風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)生活，該書(shū)是了解與研究魯迅早期生活、思想和當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的重要文獻(xiàn)。文章篇目簡(jiǎn)介：1）貓狗鼠2）阿長(zhǎng)與山

7、海經(jīng)3）五猖會(huì)4）二十四孝圖5）無(wú)常6）從百草園到三味書(shū)屋7）父親的病8）瑣記9）藤野先生10）范愛(ài)農(nóng)藝術(shù)特色：1）把記敘、描寫(xiě)、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。2）在深情回憶往事時(shí)，經(jīng)常插入一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論，呈現(xiàn)出鮮明地夾敘夾議的特點(diǎn)。3）善于抓住事件、人物最有典型意義的特點(diǎn)特征，以小見(jiàn)大，寫(xiě)人則寫(xiě)出神韻，寫(xiě)事則寫(xiě)出事件的本質(zhì)。4）善于運(yùn)用反諷和對(duì)比手法，批判封建舊制度、舊道德。作品主題：作品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友及師長(zhǎng)的懷念之情。將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的深沉思考和巨大熱

8、情。作品在夾敘夾議中，表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力的打擊和嘲諷。1）朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集，是他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。在我們學(xué)過(guò)的課文中，有表現(xiàn)魯迅初上學(xué)時(shí)，跟隨壽鏡吾老先生在 學(xué)習(xí)時(shí)的情景；有得到第一部山海經(jīng)時(shí)，對(duì)家中女工 深深的敬意；有在日本留學(xué)時(shí)，目睹國(guó)人麻木的精神狀態(tài)，最終決定 的經(jīng)歷。 2011東城一摸2）朝花夕拾是魯迅的回憶散文集。其中，一些作品記述了作者童年的歡樂(lè)生活，如 中，對(duì)冬天里 活動(dòng)的回憶；還有一些作品，如藤野先生，在頗具諷刺意味的描寫(xiě)中，表達(dá)作者對(duì) 的厭惡與嘲諷。 2011昌平一模3）讀朝花夕拾，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師 ；讀朝花夕拾，我走進(jìn)了

9、魯迅先生童年生活過(guò)的百草園和 ；讀朝花夕拾，我從阿長(zhǎng)身上感受到了 的好品質(zhì)。 2011通州一模4）朝花夕拾原名舊事重提，是 所寫(xiě)的唯一一部 集。朝花夕拾善于選取富有個(gè)性的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格，如藤野先生中藤野先生添改作者的講義、 等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)的思想性格，給讀者留下了深刻的印象。 2011 大興一模5) 孔乙己選自 的第一步小說(shuō)集 ，它不僅刻畫(huà)了孔乙己這個(gè)典型形象，還刻畫(huà)了掌柜的、小伙計(jì)與酒客們的群體形象，對(duì)于孔乙己的悲慘遭遇，他們都沒(méi)有同情，這表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的 。 2011密云二模6）朝花夕拾是魯迅所寫(xiě)的第一部回憶散文集。原名舊事重提，作品記述了作者童年的生活和青年求學(xué)的

10、歷程，追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。其中藤野先生一文記錄了作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述了在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)學(xué)校受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定 （某種思想）的經(jīng)過(guò)，突出了藤野先生 的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生深深的懷念之情。此外，你還知道這不散文集的哪些篇目？請(qǐng)舉一篇 。2011平谷一模7） 是魯迅的一部散文集。其中，在我們學(xué)過(guò)的課文里，魯迅回憶了跟隨壽鏡吾先生在 學(xué)習(xí)時(shí)的情景；還表達(dá)了在得到第一部山海經(jīng)時(shí)，對(duì)家中女工 深深的敬意。 2012昌平一模8)朝花夕拾原名舊事重提，是 所寫(xiě)的唯一一部 集。朝花夕拾善于選取富有個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格，如藤野先生中藤野先生添改作者的講義、 等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)的思想性格。 2012年大興一模9）魯迅先生的散文集朝花夕拾中，許多篇章都寫(xiě)出兒童天然的興趣和愛(ài)好，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童真