1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)國(guó)旗下講話：同在一片藍(lán)天下-國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話：同在一片藍(lán)天下教師們、同學(xué)們：早上好！霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最出色的理論物理學(xué)家，或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士?；艚鸹忌狭四X萎縮綜合癥，這個(gè)病癥的后果就是失去身體機(jī)能，無(wú)法動(dòng)彈，直至死亡。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的-在他已經(jīng)完全無(wú)法挪動(dòng)之后，他驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞&”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)表示對(duì)查爾斯王子友好。1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，

2、從此完全失去了說(shuō)話的才能。他就是在這樣的情況下，他極其困難地寫(xiě)出了著名的時(shí)間簡(jiǎn)史，探究出宇宙的起。有這樣一群人舞者，她們用汗水、淚水為我們演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生命之舞。她們就是動(dòng)人的舞蹈-千手觀音的表演者，她們是20位聾啞的殘疾人。千手觀音這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)教師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力，付出了多少汗水與辛酸！霍金，千手觀音的表演者，還有同學(xué)們熟悉的張海迪，海倫凱樂(lè)。她們都是殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。比起殘疾人，

3、我們多么幸福！我們可以唱歌，可以欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有站起來(lái)&”的權(quán)利。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上困難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，他們哪怕要獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十

4、倍的努力。但他們卻身殘志堅(jiān)，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他們用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)開(kāi)展作出了積極奉獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭&”。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。確實(shí)，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完美。他們自尊、自強(qiáng)、自立、自信的精神讓我們深深地敬仰，更值得我們學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)他們這樣的精神，更需要付出更多的愛(ài)去關(guān)心和幫助他們。殘疾人由于自身功能障礙，社會(huì)上還有一局部人對(duì)殘疾人歧視、偏見(jiàn)，使他們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，或受到損害，使他們成為一個(gè)特殊困難的弱勢(shì)群體。同學(xué)們，你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎? 聲音響亮的同學(xué)是最有愛(ài)心的同學(xué)，當(dāng)然愛(ài)心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。中華人民共和國(guó)殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：每年五月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。&”給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦.保護(hù)他們的專用設(shè)施只需你多付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任。最后，我向同學(xué)們提出建議：讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一