1、三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)2020 摘要：我還重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和積極性調(diào)動(dòng)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，03年6月三年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)上壩學(xué)張宏瑛學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和感受音樂 能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教 學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精，學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和

2、感受音樂能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我 教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精三年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和感受音樂能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、

3、想、想象）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受 音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課 多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力三、教學(xué)研究了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)身素質(zhì)培訓(xùn)從每節(jié)音樂課教學(xué)開始我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)、相當(dāng)多準(zhǔn)備四、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí)給他們環(huán)境較寬松五、存問題和改進(jìn)措施三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少吸引學(xué)生興趣不夠以教學(xué)我會(huì)多學(xué)生設(shè)計(jì)些音樂游戲

4、課件提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性另外對(duì)學(xué)生些擾亂課堂行批評(píng)力不夠 總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn)所以給他們環(huán)境較寬松致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤而有恃無恐因今應(yīng)特別賞罰分明、把握尺還有幽默力量運(yùn)用不夠總說學(xué)期音樂工作做比較滿雖然也還有不足處我想今教學(xué)和科研工作我會(huì)奮起直追、出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高我想我定會(huì)把音樂工作做更出色曹鳳眨眼又是工作總結(jié)刻啦!你對(duì)段工作是否有清晰認(rèn)識(shí)呢 !下面就是編給帶三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選希望能助到 !三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選眼學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了回顧學(xué)期教學(xué)工作有定成績(jī)也有定不足現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、基情況概述堅(jiān)持以審美教育核心

5、重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、想、想象及律動(dòng)）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂音樂欣賞課還加入了項(xiàng)讓學(xué)生己介紹音樂表達(dá)己藝術(shù)見實(shí)踐活動(dòng)這也使學(xué)生能力得到了鍛煉二、取得成績(jī)與驗(yàn)、教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上運(yùn)用唱方式音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)形象思維使他們做到有感情地歌唱通藝術(shù)形象感染完成思想教育、唱歌教學(xué)方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良姿勢(shì)正確呼吸準(zhǔn)確發(fā)音清晰咬吐詞另方面是逐步要學(xué)生做到然音色圓潤(rùn)不斷提高唱歌藝術(shù)技巧懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象理能力培養(yǎng)良聽覺和造就音

6、樂“耳樂“ 3 、教唱首新歌了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌利用示教學(xué)法都是先將全歌唱遍作次示然教唱歌譜講歌詞教唱歌詞這樣利音樂程提高利復(fù)雜歌曲學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)能力三、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì) 努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣3 、給他們環(huán)境較寬松、我常利用休息費(fèi)收集各種音樂化以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品從而增長(zhǎng)見識(shí)并獲得更多美感悟四、不足及今努力方向不足處是側(cè)重了情感、興趣培養(yǎng)稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)傳授畢竟三者是相作用、相促進(jìn)掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理音樂對(duì)學(xué)生些擾亂課堂行批評(píng)

7、力不夠總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn)三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選二學(xué)期我兼任三年級(jí)音樂課由三年級(jí)學(xué)生年齡較他們性格特征概括起就是動(dòng)、玩、奇和勝他們上課不能動(dòng)不動(dòng)“安分守己”他們對(duì)周圍世界切感到新奇、神和富有吸引力他們常常會(huì)爭(zhēng)勝?gòu)?qiáng)不肯落這切都是兒童期性格特征表現(xiàn)學(xué)期我針對(duì)學(xué)生性格特征進(jìn)行音樂教學(xué)上做了定工作并收到了初步成效現(xiàn)把學(xué)期工作作如下總結(jié)、針對(duì)兒童動(dòng)特音樂教學(xué)要律動(dòng)性兒童天性動(dòng)我音樂教學(xué)把“動(dòng)”引導(dǎo)到課堂上改變傳統(tǒng)坐著不動(dòng)上音樂課單形式強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合己已有生活驗(yàn)從節(jié)奏入手以語言、動(dòng)作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感引導(dǎo)學(xué)生用己身體語言釋和再現(xiàn)音樂如我教沿海版教材三冊(cè)六課毛驢這課我通對(duì)

8、教材分析知道這節(jié)課重是新知識(shí)十六分音認(rèn)、拍、唱、奏難是按樂句統(tǒng)換氣并要用輕松活潑歌聲演唱了這些重和難 ,難免因單純樂理知識(shí)教學(xué)所帶枯燥性我教學(xué)盡量讓所有學(xué)生“動(dòng)”起創(chuàng)造愉悅輕松、人人參與課堂氣氛開始我就設(shè)計(jì)了“比比看誰模仿動(dòng)物形象”這活動(dòng)二、針對(duì)玩特音樂教學(xué)要重視情趣性針對(duì)學(xué)生玩特寓音樂教學(xué)各種游戲如教音樂名稱這課由容比較抽象我便編了白雪公主與七矮人故事并根據(jù)這故事組織學(xué)生扮演角色三、針對(duì)奇特音樂教學(xué)要提倡探性奇是學(xué)習(xí)知識(shí)重要門徑音樂教學(xué)要不斷向?qū)W生提供新刺激以引導(dǎo)和激發(fā)他們奇心促進(jìn)他們對(duì)知因素探例如了讓學(xué)生想象哪些動(dòng)物能形象地比喻七音?學(xué)們展開想象由地探學(xué)們是這樣想象啄木鳥醫(yī)生飛到樹上吃蟲子

9、啄啄啄()下加線唱貓唱歌咪咪咪()喜鵲喜鵲比作積極地思七嘴八舌地講了許多動(dòng)物比喻五線譜線上音讓學(xué)生根據(jù)己想象編出歌詞定出節(jié)奏并編上曲孩子們老師指導(dǎo)下積極探把人編兒歌唱出老師又進(jìn)步引導(dǎo)學(xué)生分析、比較所編兒歌使他們知道兒歌哪里由教師課堂上兒童奇心理并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考膽探不僅較地完成了教學(xué)任而且激發(fā)了他們知欲和奇心四、針對(duì)勝特音樂教學(xué)要突出主動(dòng)性“人因素”學(xué)習(xí)知識(shí)或干工作也只有發(fā)揮人主動(dòng)性才能達(dá)到預(yù)期目學(xué)音樂教學(xué)如何突出主動(dòng)性?我認(rèn)針對(duì)兒童勝特發(fā)揮他們爭(zhēng)勝?gòu)?qiáng)、不甘落心理優(yōu)勢(shì)是行有效辦法具體辦法很多而“競(jìng)賽”是種較方式以上是人根據(jù)學(xué)生性格特征進(jìn)行音樂教學(xué)做法和體會(huì)事實(shí)上兒童動(dòng)、玩、奇、勝特課堂上反映并

10、不是單和等因音樂教學(xué)所要律動(dòng)性所要提倡探性和所要突出主動(dòng)性也必須有所側(cè)重或相補(bǔ)如教學(xué)上采用方式也跟兒童奇、玩、動(dòng)特有關(guān)無數(shù)心理學(xué)調(diào)證明人音樂能力急速發(fā)展是從六歲開始因?qū)⒁旯鈱W(xué)階段便是學(xué)習(xí)音樂佳期作學(xué)音樂教師如何根據(jù)學(xué)生性格特征研究和改革學(xué)音樂教學(xué)是代賦予我們光榮任我愿與所有音樂教育戰(zhàn)線上仁起提高學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量而共努力三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選三、學(xué)生情況分析這階段是非常重要兩年音樂學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了定認(rèn)識(shí)并有己見這對(duì)今學(xué)習(xí)有很作用我們必須要抓住這階段學(xué)習(xí)今學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)這學(xué)期學(xué)習(xí)我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)并做學(xué)期學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂感情二、教材分析教材編寫以審美核心以興趣愛動(dòng)力培

11、養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造識(shí)音樂相關(guān)化相結(jié)合強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)正確理民族化多元化相結(jié)合關(guān)系教材設(shè)計(jì)特色是以單元式教學(xué)結(jié)構(gòu)豐富多彩音樂活動(dòng)傳統(tǒng)現(xiàn)代相結(jié)合教材容獨(dú)特評(píng)價(jià)方式活潑方版面設(shè)計(jì)三、學(xué)期教學(xué)任 () 、發(fā)聲訓(xùn)練部分、學(xué)會(huì)連音唱法逐步做到聲音然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、初步運(yùn)用氣息控制做力變化練習(xí)3 、韻母變換逐步做到聲音位置不變咬、吐正確(二)、視唱、知識(shí)、練耳部分、譜知識(shí)結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從到高音譜表上位置認(rèn)識(shí)各種常用音、休止知道名稱及它們名稱和值學(xué)習(xí)附音知道它們名稱和值學(xué)習(xí)各種拍子指揮圖式學(xué)習(xí)頓音記及其唱法、視唱部分視唱調(diào)上然調(diào)音階教師助下視唱調(diào)上單聲部歌曲 （包含所學(xué)音程及節(jié)奏）（三）、欣賞部分結(jié)合音樂作

12、品欣賞了些旋律初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行方式、特和般表現(xiàn)義） 以進(jìn)步加強(qiáng)情感體驗(yàn)?zāi)芰由顚?duì)音樂形象感受進(jìn)入比較深入欣賞（ 四 ）、教學(xué)措施、認(rèn)真?zhèn)湔n做前備、復(fù)備工作能使學(xué)生上課做充分準(zhǔn)備工作備課與新課標(biāo)結(jié)合并備學(xué)生、因材施教對(duì)不學(xué)生要采用不教學(xué)手法使學(xué)生能夠充分發(fā)展3 、設(shè)計(jì)每堂課導(dǎo)入提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂形式設(shè)計(jì)多樣充滿知識(shí)性、趣味性、探性、挑戰(zhàn)性以及表演性限調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性并使他們限地學(xué)到知識(shí)掌握技能并課堂上采取定形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選四我擔(dān)任是學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)參加全國(guó)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作我不斷學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)新、膽實(shí)踐、努力更新己教學(xué)觀念做到與俱進(jìn)教學(xué)程我嘗試讓

13、學(xué)生用主、合作、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)以音樂審美體驗(yàn)核心以培養(yǎng)智力因素（歌曲樂譜節(jié)奏等）與非智力因素（興趣情感性格志等） 相結(jié)合原則以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維重激發(fā)學(xué)生興趣重學(xué)生對(duì)音樂感受能力培養(yǎng)學(xué)生形成良人素養(yǎng)學(xué)生終身喜愛音樂學(xué)習(xí)音樂享受音樂奠定良基矗、重音樂審美體驗(yàn)我每節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)都比較重音樂審美核心這基礎(chǔ)理念這理念常貫穿音樂教學(xué)全程潛移默化培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣充分發(fā)揮音樂藝術(shù)魅力設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑教學(xué)形式并將學(xué)生對(duì)音樂感受和對(duì)音樂律動(dòng)參與放重要位置首先我從身滴做起方面上課是歌聲美琴聲美語言美教態(tài)美飾美等讓學(xué)生從教師身上體會(huì)到美從而使學(xué)生喜愛老師進(jìn)而喜歡上音樂課另方面通聆聽音樂表現(xiàn)音樂音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng)使學(xué)生

14、充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵音樂美和豐富情感音樂所表達(dá)真善美理想境界所吸引所陶醉與產(chǎn)生情感共鳴使音樂藝術(shù)凈化心靈陶冶情操啟迪智慧以利學(xué)生養(yǎng)成健康高尚審美情趣和積極樂觀生活態(tài)二、給學(xué)生適當(dāng)、活動(dòng)空及思維空教學(xué)程我每節(jié)課至少要留五分鐘讓學(xué)生表現(xiàn)己鼓勵(lì)學(xué)生他人 面前信表現(xiàn)樹立學(xué)生信心每節(jié)課還設(shè)計(jì)些值得研究、可討論問題讓學(xué)生創(chuàng)造性思考回答重發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維并且從不用教師思維定勢(shì)約束學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂感受及理讓學(xué)生充分 發(fā)揮己想象力三、重主、合作、探究學(xué)習(xí)方式主、合作、探究式學(xué)習(xí)主要是通提供開放式音樂情景激發(fā)學(xué)生 奇心和探究愿望組合作學(xué)習(xí)形式是進(jìn)行主、合作、探究學(xué)習(xí)種有效途徑通組學(xué)習(xí)學(xué)生們從可挖掘身潛力如組織能力、交

15、際能力、合作識(shí)、團(tuán)結(jié)精神等我上課組織學(xué)生進(jìn)行組合作學(xué)習(xí)重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂活動(dòng)提高學(xué)生興趣增強(qiáng)學(xué)生音樂 表現(xiàn)信心培養(yǎng)良合作識(shí)和團(tuán)結(jié)精神四、重發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整社會(huì)歷史發(fā)展根動(dòng)力是藝術(shù)教育功能和價(jià)值重要 體現(xiàn)教學(xué)程設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣創(chuàng)造性活動(dòng)容形式和情景發(fā)展學(xué)生想象力增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造識(shí)以往音樂課有誤區(qū)把創(chuàng)造單純看成是作曲我覺得音樂課創(chuàng)造可以多種多樣豐富多彩如根據(jù)音樂編動(dòng)作創(chuàng)造新詞用聲音創(chuàng)編故事等等就如用鈴鼓發(fā)出聲音我覺得這也是種創(chuàng)造讓全班學(xué)想種不敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音讓全班學(xué)起 進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)三年級(jí)下音樂教學(xué)工作總結(jié)精選五眼作音樂教師我又渡了忙忙碌碌學(xué)期了回顧學(xué)期教學(xué)工作有 定成績(jī)也

16、有定不足現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精音樂是種情感藝術(shù)音樂魅力給人們馳騁想象空首音樂作品或是蘊(yùn)涵著美寓或是抒發(fā)種溫馨心曲或是襯托出美麗夢(mèng)幻或是展現(xiàn)片灼熱情懷這種立與境美對(duì)人有著深刻感染力會(huì)心靈留下美烙印音樂課了更完成教學(xué)任、達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生懂得理有表情地歌唱和感受音樂能力通藝術(shù)形象 培養(yǎng)學(xué)生美情操使他們身心得到健康發(fā)展、基情況概述教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感并重以學(xué)生主體讓學(xué) 生寬松愉悅音樂氛圍學(xué)習(xí)和活動(dòng)提高學(xué)生音樂表現(xiàn)和鑒賞能力并其他方面學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件以 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展二、教學(xué)方面教育教學(xué)工作上我利用學(xué)科特有力量教育學(xué)生思想尊重學(xué)生人

17、格讓學(xué)生獨(dú)立對(duì)學(xué) 生進(jìn)行各方面引導(dǎo)和教育教學(xué)工作我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案新課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生”把“關(guān)學(xué)生體發(fā)展”作根教育目標(biāo) “把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”音樂課容是豐富多彩課堂我開設(shè)了“舞臺(tái)”“教你招”等欄目讓學(xué)生表現(xiàn)己才華給予了他們充 分表現(xiàn)欲學(xué)生無論生理還是心理上都不程帶有孩子特征音樂興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)我還重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)和積極性調(diào)動(dòng)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣 重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂教師必須善走進(jìn)學(xué)生情感世界把己當(dāng)作學(xué)生朋友與學(xué)生平等相處感受他們喜怒哀樂并讓美音

18、樂 觸動(dòng)他們心弦讓音樂與孩子心靈靠得再近些讓音樂真正成他們朋友讓每學(xué)生都愛音樂喜歡音樂三、不足處課堂活動(dòng)我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅環(huán)境能夠課堂學(xué)生知火焰但是有候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟使出渾身數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們 課我進(jìn)行了反思肯定是我評(píng)價(jià)語言沒有用子上頻繁反而失了他威力要不就是己備課是沒備學(xué)生我擔(dān)任兩班音樂教學(xué)每班情況都不樣沒有“備”學(xué)生希望今教學(xué)己能有所改進(jìn)今工作我會(huì)再接再厲揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更成績(jī)?nèi)昙?jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)下花學(xué)校 000 學(xué)年二學(xué)期三年級(jí)音樂教學(xué)總結(jié)花海鷗回顧學(xué)期教學(xué)工作有定成績(jī)也有定不足現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精了不斷實(shí)驗(yàn)和研究現(xiàn)

19、總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作情況及驗(yàn)、以音樂五“基理念”教學(xué)新理念課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以新理念使我對(duì)己教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視那種以教師心、以課心板眼教學(xué)模式以不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”改變教學(xué)觀念以音樂五“基理念”作教學(xué)新理念教學(xué)教師要敢嘗試新教學(xué)方法把學(xué)生作教育主體,通各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚情操二、教學(xué)手段靈活多樣激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)我改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶教學(xué)方法而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣如烏鴉愛媽媽這節(jié)研討課我這課我讓學(xué)生多聽、多看、多講讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)并圍繞著我校音樂科校教研課題

20、如何使學(xué)生音樂課堂進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)展開研究如節(jié)奏和歌詞進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)讓學(xué)生評(píng)將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得輕松教師教得輕松特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案課堂氣份然活躍也就是堂優(yōu)質(zhì)課了我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外還用猜迷激發(fā)學(xué)生力又讓他們講些故事編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞鼓勵(lì)學(xué)生膽發(fā)言將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松教師也教得開心我還讓學(xué)生表演各民族舞蹈感受各民族化及風(fēng)土人情特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案和不表達(dá)方式課堂氣份然活躍三、今努力方向通課改實(shí)驗(yàn)及總結(jié)驗(yàn)使我們了到己不足如教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要適、有效從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂鼓勵(lì)他們勇表達(dá)對(duì)音樂

21、感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以提高學(xué)生化素養(yǎng)豐富他們情感學(xué)期研究和探發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂更有興趣了也更喜歡音樂課了0 年 6 月 3 日三年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 三年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)（神木縣沙峁九年制學(xué)校 崔建龍）學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和感受音樂能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂

22、實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、想、想象）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力三、教學(xué)研究了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)身素質(zhì)培訓(xùn)從每節(jié)音樂課教學(xué)開始我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了充足準(zhǔn)備四、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí)給他們環(huán)境較寬松五、存問題和改進(jìn)措施三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少吸引學(xué)生興趣不夠以教學(xué)我會(huì)多學(xué)生

23、設(shè)計(jì)些音樂游戲課件提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性另外對(duì)學(xué)生些擾亂課堂行批評(píng)力不夠總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn)所以給他們環(huán)境較寬松致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤而有恃無恐因今應(yīng)特別賞罰分明、把握尺還有幽默力量運(yùn)用不夠總說學(xué)期音樂工作做比較滿雖然也還有不足處我想今教學(xué)工作我會(huì)奮起直追、出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高我想我定會(huì)把音樂教學(xué)工作做更加出色3 三年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié) 董長(zhǎng)梅學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和感受音樂能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總

24、結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、想、想象）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受 音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課 多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力 三、教學(xué)研究了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)身素質(zhì)培訓(xùn)從每節(jié)音樂課教學(xué)開 始我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)、相當(dāng)多準(zhǔn)備四、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表

25、現(xiàn)出良品質(zhì) 努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力 對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正 、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí) 給他們環(huán)境較寬松 五、存問題和改進(jìn)措施三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少吸引學(xué)生興趣不夠以教學(xué)我會(huì)多學(xué)生設(shè)計(jì)些音 樂游戲課件提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 另外對(duì)學(xué)生些擾亂課堂行批評(píng)力不夠 總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn) 所以給他們環(huán)境較寬松致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤而有恃無恐 因今應(yīng)特別賞罰分明、把握尺 還有幽默力量運(yùn)用不夠 總說學(xué)期音樂工作做比較滿雖然也還有不足處我想今教學(xué)和科研工作我會(huì)奮起直追、出不足、 認(rèn)真改進(jìn)、努力提高我想我定會(huì)把音樂工作做更出色 學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)了不斷實(shí)驗(yàn)和研究現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作情

26、況及驗(yàn) 、以音樂五“基理念”教學(xué)新理念課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以新理念使我對(duì)己教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視那種以教師心、以課心板眼教學(xué)模式以不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”改變教學(xué)觀念以音樂五“基理念”作教學(xué)新理念教學(xué)教師要敢嘗試新教學(xué)方法把學(xué)生作教育主體,通各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚情操二、教學(xué)手段靈活多樣激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)我改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶教學(xué)方法而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣如貓釣魚這節(jié)研討課我這課我讓學(xué)生多聽、多看、多講讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)讓學(xué)生評(píng)將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得輕

27、松教師教得輕松特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案課堂氣份然活躍也就是堂優(yōu)質(zhì)課了我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外還用猜迷激發(fā)學(xué)生力又讓他們講些故事編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞鼓勵(lì)學(xué)生膽發(fā)言將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松教師也教得開心我還讓學(xué)生表演各民族舞蹈感受各民族化及風(fēng)土人情特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案和不表達(dá)方式課堂氣份然活躍教學(xué)實(shí)驗(yàn)科研化每月寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)記錄、每月結(jié)和學(xué)期總結(jié)等總結(jié)出驗(yàn)使學(xué)生有限課堂四十分鐘里,受到音樂美熏陶學(xué)五年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期以不懈努力終較完成了教育教學(xué)任了今更地開展工作現(xiàn)作總結(jié)如下、抓課堂教學(xué)提高課堂

28、效益培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)積極性多數(shù)學(xué)生能夠用己聲音或樂器進(jìn)行模仿培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不旋律高低、快慢、強(qiáng)弱能力并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)3 培養(yǎng)了學(xué)生演唱能力能夠己表情動(dòng)作配合下演唱歌曲并了國(guó)及世界各國(guó)民族民音樂風(fēng)格培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作能力活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生想象力陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀生活態(tài)培養(yǎng)了學(xué)生音樂實(shí)踐活動(dòng)與他人合作能力教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上運(yùn)用唱方式與音樂藝術(shù)形象感染、啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)形象思維使他們做到了有感情地歌唱通藝術(shù)形象感染完了成思想教育二、根據(jù)學(xué)生年齡特因材施教五年級(jí)學(xué)生抽象思維隨著年齡增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)接觸音樂曲目要更加豐富音樂體裁、音樂表演形式音樂知識(shí)也要增加容教學(xué)我盡量采取新

29、穎教學(xué)手段培養(yǎng)其音樂興趣從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展介紹樂理常識(shí)歌曲教學(xué)常會(huì)遇到些標(biāo)記如反復(fù)記、升降記、上滑音、下滑音、休止、倚音等它們作用對(duì)學(xué)生說比較深我以形象富有童趣語言表達(dá)用法學(xué)生學(xué)起就不會(huì)如食雞肋般然無味教學(xué)融入其它學(xué)科教學(xué)方法教學(xué)我首先讓學(xué)生整體感知樂曲說說聽感受你喜歡哪樂句？出相樂句基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱以及歌曲教學(xué)教學(xué)有針對(duì)性學(xué)生學(xué)習(xí)難降低了效率提高了興趣更濃厚了三、存問題多數(shù)五年級(jí)學(xué)生有了些音樂基礎(chǔ),是有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)期,學(xué)生力集長(zhǎng),部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈 , 集體合作識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探創(chuàng)造活動(dòng)能力增強(qiáng)但是別學(xué)生還存膽不敢“出頭”現(xiàn)象,特別是變聲期很多學(xué)生不敢唱歌四、采取措施

30、多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固基礎(chǔ)上重培養(yǎng)學(xué)生各種能力使他們能夠做渡期知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備主要做到以下幾認(rèn)真?zhèn)湔n做前備、復(fù)備工作能使學(xué)生上課做充分準(zhǔn)備工作備課與新課標(biāo)結(jié)合并備學(xué)生因材施教對(duì)不學(xué)生要采用不教學(xué)手法使學(xué)生能充分發(fā)展3 設(shè)計(jì)每堂課導(dǎo)入提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課堂形式設(shè)計(jì)多樣充滿知識(shí)性、趣味性、探性、挑戰(zhàn)性限調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性使他們限地學(xué)到知識(shí)掌握技能并課堂上采取定形式培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力多看多聽其他學(xué)校課程校多實(shí)施使學(xué)生開闊眼界教師從總結(jié)驗(yàn)學(xué)期已接近尾聲回憶學(xué)期滴滴雖說取得了不少成績(jī)但也還存著不少差距我將今發(fā)揚(yáng)優(yōu)克缺爭(zhēng)取下學(xué)期取得更成績(jī)石玉美 06 三年級(jí)下期班音樂教學(xué)總結(jié)馬翠鳳回顧學(xué)期教學(xué)工作有

31、定成績(jī)也有定不足現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精了不斷實(shí)驗(yàn)和研究現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作情況及驗(yàn)、以音樂五“基理念”教學(xué)新理念課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以新理念使我對(duì)己教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視那種以教師心、以課心板眼教學(xué)模式以不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”改變教學(xué)觀念以音樂五“基理念”作教學(xué)新理念教學(xué)教師要敢嘗試新教學(xué)方法把學(xué)生作教育主體,通各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚情操二、教學(xué)手段靈活多樣激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)我改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶教學(xué)方法而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣如我們和祖國(guó)起這

32、節(jié)研討課我這課我讓學(xué)生多聽、多看、多講讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)并圍繞著我校音樂科校教研課題如何使學(xué)生音樂課堂進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)展開研究如節(jié)奏和歌詞進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng) 讓學(xué)生評(píng)將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得輕松教師教得輕松 特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案課堂氣份然活躍也就是堂優(yōu)質(zhì)課了我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外還用猜迷激發(fā)學(xué)生力又讓他們講些故事編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞鼓勵(lì)學(xué)生膽發(fā)言將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松教師也教得開心我還讓學(xué)生表演各民族舞蹈感受各民族化及風(fēng)土人情特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案和不表達(dá)方式課堂氣份然活躍三、今努力方向通課改

33、實(shí)驗(yàn)及總結(jié)驗(yàn)使我們了到己不足如教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要適、有效從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂鼓勵(lì)他們勇表達(dá)對(duì)音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以提高學(xué)生化素養(yǎng)豐富他們情感學(xué)期研究和探發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂更有興趣了也更喜歡音樂課了03 年 6 月三年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)上壩學(xué)張宏瑛學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了三年級(jí)音樂教學(xué)任了達(dá)到教學(xué)目培養(yǎng)學(xué)生有理、有表情地歌唱和感受音樂能力通音樂藝術(shù)形象培養(yǎng)學(xué)生革命理想陶冶高尚情操啟迪智慧使他們身心得到健康發(fā)展我教學(xué)工作做出量努力現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué) 堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智

34、慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、想、想象及律動(dòng)）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理 了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到 用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力 不足對(duì)學(xué)生肆課堂行掌控力不夠總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn)所以給他們環(huán)境較寬松致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤而有恃無恐因今應(yīng)把握尺增強(qiáng)幽默力量三、教學(xué)研究 了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)了身素質(zhì)培訓(xùn)從每節(jié)音樂課教學(xué)開始我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)、相當(dāng)多準(zhǔn)備總說學(xué)期音樂工作做比較滿雖然也還有不足處我想今教學(xué)和科研

35、工作我會(huì)奮起直追、出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高我想我定會(huì)把音樂工作做更出色四年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)期即將結(jié)束我順利地完成了四年級(jí)音樂教學(xué)任現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱討論、想、想象）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力三、教學(xué)研究了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)身素質(zhì)培訓(xùn)從每

36、節(jié)音樂課教學(xué)開始我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)、相當(dāng)多準(zhǔn)備四、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí)給他們環(huán)境較寬松五、存問題和改進(jìn)措施課堂游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少吸引學(xué)生興趣不夠以教學(xué)我會(huì)多學(xué)生設(shè)計(jì)些音樂游戲課件提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性另外對(duì)學(xué)生些擾亂課堂行批評(píng)力不夠 總以學(xué)生不是惡只是不成熟表現(xiàn)所以給他們環(huán)境較寬松致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到己錯(cuò)誤而有恃無恐因今應(yīng)特別賞罰分明、把握尺還有幽默力量運(yùn)用不夠總說學(xué)期音樂工作做比較滿雖然也還有不足處我想李芳蕓

37、0 年 7 月 今教學(xué)和科研工作我會(huì)出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高木蘭學(xué)三年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)了不斷實(shí)驗(yàn)和研究現(xiàn)總結(jié)學(xué)期工作情況及驗(yàn)、以音樂五“基理念”教學(xué)新理念課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以新理念使我對(duì)己教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視那種以教師心、以課心板眼教學(xué)模式以不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”改變教學(xué)觀念以音樂五“基理念”作教學(xué)新理念教學(xué)教師要敢嘗試新教學(xué)方法把學(xué)生作教育主體,通各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚情操二、教學(xué)手段靈活多樣激發(fā)學(xué)生興趣教學(xué)我改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶教學(xué)方法而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段激發(fā)他們學(xué)

38、習(xí)興趣如烏鴉愛媽媽這節(jié)研討課我這課我讓學(xué)生多聽、多看、多講讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)并圍繞著我校音樂科校教研課題如何使學(xué)生音樂課堂進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)展開研究如節(jié)奏和歌詞進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)讓學(xué)生評(píng)將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得輕松教師教得輕松特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生有許多不答案課堂氣份然活躍也就是堂優(yōu)質(zhì)課了 我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外還用猜迷激發(fā)學(xué)生力又讓他們講些故事編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞鼓勵(lì)學(xué)生膽發(fā)言將知識(shí)滲透活動(dòng)激發(fā)他們動(dòng)力學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松教師也教得開心我還讓學(xué)生表演各民族舞蹈感受各民族化及風(fēng)土人情特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、膽創(chuàng)新容許學(xué)生 有許多不答案和不表達(dá)方式課堂氣份然活躍

39、圍繞著我校音樂科課該年級(jí)校教研課題展開研究教改實(shí)驗(yàn)科研化使科研與教改相結(jié)合并每月寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)記錄、每月結(jié)和學(xué)期總結(jié)等總結(jié)出驗(yàn)使研究專題更進(jìn)步提高三、今努力方向通課改實(shí)驗(yàn)及總結(jié)驗(yàn)使我們了到己不足如教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)要適、有效從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂鼓勵(lì)他們勇表達(dá)對(duì)音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以提高學(xué)生化素養(yǎng)豐富他們情感學(xué)期研究和探發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂更有興趣了也更喜歡音樂課了清平學(xué)區(qū)木蘭學(xué) 束麗娟 0 年 6 月 05 年三年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭日月如梭眨眼學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了回首學(xué)期音樂教學(xué)工作有定成績(jī)但也有定不足現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、基

40、情況概述首先我給己定教學(xué)指導(dǎo)思想我深知己現(xiàn)所從事是普通教育將當(dāng)音樂畢竟是少數(shù)而絕多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)只能成喜歡音樂、愛聽音樂人所以我音樂教育是眾多將不是音樂孩子著想讓他們愉快音樂教學(xué)活動(dòng)覺主動(dòng)地感受音樂己動(dòng)手創(chuàng)造音樂從而獲得音樂素質(zhì)提高智能開發(fā)和性發(fā)展其次給班級(jí)制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)從總完成情況看學(xué)們音樂素養(yǎng)是越越教學(xué)我堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)二、取得成績(jī)與驗(yàn)、教學(xué)常運(yùn)用唱方式音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)形象思維使他們做到有感情地歌唱通藝術(shù)形象感染完成學(xué)生思想教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)音樂也被

41、音樂課獨(dú)特魅力所吸引、唱歌教學(xué)方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良演唱姿勢(shì)、正確呼吸、準(zhǔn)確發(fā)音、清晰咬吐詞另方面是逐步要學(xué)生做到然音色圓潤(rùn)不斷提高唱歌藝術(shù)技巧3 、教唱首新歌了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌利用錄音機(jī)先將全歌唱遍作次示講歌詞教唱歌詞這樣利音樂程提高利復(fù)雜歌曲學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)能力三、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí)給他們環(huán)境較寬松四、存問題和改進(jìn)措施以教學(xué)工作我要使學(xué)生真正感受到音樂美育功能多讓學(xué)生聽音樂唱課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生主創(chuàng)編、主參與、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂興趣讓全體

42、學(xué)生動(dòng)起課堂教學(xué)我會(huì)上“下堂課”堅(jiān)持作課堂教學(xué)記反思己教學(xué)行運(yùn)用課堂教學(xué)記清楚反應(yīng)己教學(xué)情況我利用它及地思考己教學(xué)問題使己音樂課教學(xué)效逐漸當(dāng)然日教學(xué)工作當(dāng)我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂教師基功訓(xùn)練提高課堂教學(xué)水平03 0 年下學(xué)期三年級(jí)音樂教學(xué)總結(jié)貫徹黨教育方針培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展社會(huì)主義接班人提高民族素質(zhì)學(xué)期工作已圓滿結(jié)束針對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作開展情況作簡(jiǎn)要總結(jié) 工作回顧學(xué)期學(xué)習(xí)了以下容學(xué)唱十二首歌音樂活動(dòng)欣賞些有名兒童民歌聽賞主要是學(xué)習(xí)些音樂知識(shí)聽琴、認(rèn)識(shí)拍、力記、休止、認(rèn)識(shí)常用速用語、伴奏、吹堅(jiān)笛、跟教師哼唱、模仿和些有趣音樂活動(dòng)等采取主要教學(xué)方法 先介紹歌曲者、容、背景和歌曲歌詞 聽遍音樂

43、體會(huì)音樂節(jié)奏、聲調(diào)和速以便學(xué)歌曲3 學(xué)唱完歌曲做些音樂活動(dòng)、游戲激發(fā)學(xué)生興趣鞏固所學(xué)知識(shí) 了歌曲涵以便能把握歌曲思想感情工作成績(jī) 活動(dòng)、游戲?qū)W生得到了歡樂培養(yǎng)學(xué)生審美能力及模仿能力提高了他們素質(zhì) 學(xué)會(huì)唱課十二首歌演唱做到流利、音準(zhǔn)、動(dòng)聽、并有感情3 學(xué)生認(rèn)識(shí)常用速用語、伴奏、吹堅(jiān)笛、跟教師哼唱、模仿和些有趣音樂活動(dòng)等有別學(xué)生音樂方面發(fā)揮了特長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂愛不足處 由各種原因聽賞音樂進(jìn)行份量不夠 樂器學(xué)習(xí)也不能做到每學(xué)生都能練習(xí)不能每學(xué)生都能學(xué)會(huì)補(bǔ)救措施 盡可能多些樂器讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)演奏使每人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到 多讓學(xué)生聽賞音樂引導(dǎo)學(xué)生了歌曲涵理歌曲思想感情今發(fā)展方向 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣和愛充

44、分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性 重容趣味性和實(shí)踐性貫徹理論系實(shí)際原則發(fā)揮其特長(zhǎng)3 處理容深廣做到難易適培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)音樂教學(xué)工作總結(jié)光飛逝眼學(xué)期了這學(xué)期我是忙碌并快樂現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、理音樂、表現(xiàn)音樂并定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂二、課堂管理了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力三、教學(xué)研究了使己教學(xué)水平及業(yè)水平都有所提高學(xué)期我加強(qiáng)身素質(zhì)培訓(xùn)從每節(jié)音樂課教學(xué)開始

45、我都以打造節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣理想入手對(duì)每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)、相當(dāng)多準(zhǔn)備我也常利用休息費(fèi)收集各種音樂化以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀作品從而增長(zhǎng)見識(shí)并獲得更多美感悟外我還很身學(xué)習(xí)參加區(qū)里音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；些音樂、教育、化等方面報(bào)刊、雜志；上學(xué)習(xí)出聽課和事交流集體備課集體教研四、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課常多用鼓勵(lì)語言使學(xué)生表現(xiàn)出良品質(zhì)努力做到用設(shè)計(jì)抓住學(xué)生力對(duì)破壞課堂秩序行也進(jìn)行了善批評(píng)與糾正、更地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣提高和認(rèn)識(shí)給他們環(huán)境較寬松五、存問題和改進(jìn)措施年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少吸引學(xué)生興趣不夠以教學(xué)我會(huì)多學(xué)生設(shè)計(jì)些音樂游戲課件提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性總說學(xué)期音樂工作做

46、比較滿雖然也還有不足處我想今教學(xué)和科研工作我會(huì)奮起直追、出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高我想我定會(huì)把音樂工作做更出色030 學(xué)年二學(xué)期三年級(jí)音樂教學(xué)工作總結(jié)教師呂陽榮眼緊張而有序?qū)W期教學(xué)工作又結(jié)束了回顧學(xué)期音樂教學(xué)工作有定成績(jī)也有定缺憾現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下以便今更地開展工作彌補(bǔ)不足精益精、基情況概述學(xué)期堅(jiān)持以審美教育核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂興趣、愛及情感努力做到通音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美愛與追重以學(xué)生主體讓學(xué)生愉快音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱及律動(dòng)）主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究感受音樂、使學(xué)生能力得到了淺顯鍛煉二、取得成績(jī)與驗(yàn)、以音樂五“基理念”教學(xué)新理念課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以新理念使我對(duì)己教學(xué)思

47、想進(jìn)行了反思和重新審視那種以教師心、以課心板眼教學(xué)模式以不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新“音樂課程 標(biāo)準(zhǔn)”改變教學(xué)觀念以音樂五“基理念”作教學(xué)新理念教學(xué)教師要敢嘗試新教學(xué)方法把學(xué)生作教育主體通各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？” 培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚情操教師認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上運(yùn)用唱方式音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)形象思維使他們做到有感 情地歌唱通藝術(shù)形象感染完成思想教育、教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上運(yùn)用唱方式音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)形象思維使他們做到有 感情地歌唱通藝術(shù)形象感染完成思想教育3 、唱歌教學(xué)方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良姿勢(shì)正確呼吸準(zhǔn)確發(fā)音清晰咬吐詞另方面是逐步要學(xué)生 做到然音色圓潤(rùn)不斷提高唱歌藝術(shù)技巧懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象理能力培養(yǎng)良聽 覺和造就音樂“耳樂”、教唱首新歌了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌利用示教學(xué)法都是先將全歌唱遍作次示然教唱歌譜講歌詞教唱歌詞這樣利音樂程提高利復(fù)雜歌曲學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)能力三、采取方法和措施、了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵(lì)方式使學(xué)生表現(xiàn)出良