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3、warning signs, isolating network protection facilities暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得電氣信息工程系 吳俊寬 2010年8月30日2022年暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走出校園接觸社會(huì)，了解社會(huì)并效勞于社會(huì)的絕佳時(shí)機(jī)，為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)和執(zhí)行河南工程學(xué)院團(tuán)委2022年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生深入貫徹黨的十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)投入社會(huì)，熟悉社會(huì)的運(yùn)行章程，進(jìn)一步激發(fā)我系青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、發(fā)奮進(jìn)取，提高我系大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。我電氣信息工程系結(jié)合

4、我系實(shí)際和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建了一支能吃苦、專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)調(diào)研小組，于今年暑假到揚(yáng)州高郵新區(qū)傳藝科技一廠進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。作為一名學(xué)生干部我很快樂能夠入選這個(gè)小組進(jìn)行為期9天2022年7月10日-2022年7月19日的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，此次調(diào)研有陳海棠老師和王眕老師帶隊(duì)，成員有雷穩(wěn)強(qiáng)、楊玫瑰、王彥艷、古靜杰、潘琰鑫、王曉軍、李淑珍、石瑞艷，雷穩(wěn)強(qiáng)任隊(duì)長(zhǎng)。傳藝科技是一家主要以生產(chǎn)筆記本電腦內(nèi)置鍵盤軟線路的一家電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠家，傳藝科技位于江蘇省揚(yáng)州市高郵市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)凌波路與文游北路上，傳藝科技在電腦鍵盤軟線路的生產(chǎn)上占據(jù)了整個(gè)市場(chǎng)的三分之一的天下，產(chǎn)品主要用在宏基、戴爾、神舟等各大名牌筆記本電腦廠家的

5、產(chǎn)品上。傳藝科技在高郵市有三個(gè)分廠，同時(shí)在昆山市也建有兩個(gè)分廠，我們暑期調(diào)研考察主要是在傳藝科技的一廠進(jìn)行。傳藝一廠占地面積大概150畝左右，內(nèi)有超市、食堂、辦公樓、廠房、倉(cāng)庫(kù)，在廠房外圍建有籃球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)地等一些可供員工娛樂休息的地方，在超市后面是員工宿舍，員工宿舍窗外可以看到一條小河緩緩流過。由于傳藝科技是以生產(chǎn)電子線路為主的電子廠，因此廠房的生產(chǎn)環(huán)境要求非常嚴(yán)格，車間都是無塵車間，進(jìn)入廠區(qū)必須要穿上廠里統(tǒng)一發(fā)放的無塵衣，無塵鞋。傳藝科技的生產(chǎn)工序非常嚴(yán)格，生產(chǎn)廠房分為兩個(gè)大的工序，印刷課和組裝課，我有幸在前段工序印刷課進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研考察，印刷課在廠房的二樓，印刷課的主要流程工序是

6、：將采購(gòu)員采購(gòu)回來的厚度為0.075mm的PET原材料由D室裁切房進(jìn)行裁切，根據(jù)訂單將材料裁切成為660*460、660*440、660*430、660*420、660*380、660*340、640*460、640*440、640*400、640*370、640*360、600*400、600*370、600*340等大小不同的形狀，然后由裁切房將材料轉(zhuǎn)入D室的烘料房，由操作員將不同大小的材料同類的放在臺(tái)車上，每層臺(tái)車上放的裁切完的母材為10張，然后將臺(tái)車連同材料放進(jìn)專門的烤箱內(nèi)進(jìn)行烘烤，溫度165度，時(shí)間90分鐘，一般要經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的升溫時(shí)間，所以每次大概要用2個(gè)小時(shí)。從烤箱出來的材料有物

7、料員轉(zhuǎn)入打孔房，打完孔的材料經(jīng)過稱重確定每批的數(shù)量，然后物料員將材料轉(zhuǎn)走進(jìn)入下一道工序。物料員將打過孔的材料轉(zhuǎn)到A室，開始真正的進(jìn)入印刷，印刷一共有8大工序，依次為銀線、碳、UV1、UV2、跳銀、線UV、色框、防水膠。印刷主要有四個(gè)室，A、B、C、D四個(gè)室分別印刷不同的工序，每個(gè)工序又有許多不同，A室主要印刷銀線、跳銀、色框，B室主要印刷UV1、UV2、線UV，C室主要印刷碳和防水膠。每個(gè)室都有其不同的特色，但大體印刷的程序都有很大的相似，都有自動(dòng)印刷機(jī)和半自動(dòng)印刷機(jī)，因?yàn)闄C(jī)器的不同對(duì)操作員的要求也有不同，因此也有了許多崗位的分工，每個(gè)室的前端為印刷端，印刷的機(jī)器也都在前段，每臺(tái)半自動(dòng)印刷機(jī)需

8、要一名印刷員和一名QC同時(shí)操作，印刷員的主要任務(wù)是印刷，但同時(shí)還要求了解印刷機(jī)各個(gè)按鈕的作用，以及拆板、裝板和對(duì)出現(xiàn)的報(bào)廢找出原因并加以更正處理。QC那么主要負(fù)責(zé)檢查材料是否有問題并及時(shí)告訴印刷員以免造成更多的次品和擺放好印刷帶上的材料，因?yàn)槿绻牧戏诺絺魉蛶饷婢砹夏敲床牧蠄?bào)廢，掉到傳送帶里面那么可能燃燒造成嚴(yán)重的火災(zāi)平安隱患，自動(dòng)印刷機(jī)那么需要一名套料員和一名印刷員同時(shí)負(fù)責(zé)兩臺(tái)機(jī)器對(duì)人力資源是一種節(jié)省，從印刷機(jī)印刷好的材料成為半成品，通過傳送帶流入每個(gè)室的后段進(jìn)行烘烤處理，后段有專門的人負(fù)責(zé)收料，收料員將材料分類收放整齊，那可以以毫米計(jì)的整齊誤差真的令人嘆為觀止！然后由物料員將材料轉(zhuǎn)到下一

9、個(gè)需要印刷的工序。半成品材料印刷完跳銀后需要再由物料員轉(zhuǎn)入烘料房進(jìn)行二次烘烤，這次烘烤的溫度為145度，時(shí)間為60分鐘。烘烤之后在進(jìn)行下邊的印刷工序。所有印刷工序完成之后再由物料員轉(zhuǎn)入一樓的組裝課進(jìn)行組裝，然后再由物料員轉(zhuǎn)到印刷課D室進(jìn)行貼片，這時(shí)候D室主要負(fù)責(zé)對(duì)組裝過的材料進(jìn)行導(dǎo)電膠的粘貼，保護(hù)膜、對(duì)折，導(dǎo)電膠貼后就流入熱壓工序，經(jīng)過二百四十多度的高溫壓過，流到貼加強(qiáng)片和背膠，再流到組配課和整體壓合，然后就到了沖床課，再就流到了點(diǎn)燈工序，再往下就到了組裝課進(jìn)行檢驗(yàn)包裝。整個(gè)印刷課的大致工序就是這些，印刷課的每一道工序都有著嚴(yán)格的產(chǎn)品檢驗(yàn)程序，確實(shí)嚴(yán)格出質(zhì)量，也許正是因?yàn)橹鴮?duì)自己嚴(yán)格的要求傳藝

10、才從競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)上脫穎而出從而越走越好。通過暑期社會(huì)實(shí)踐的考察，我發(fā)現(xiàn)在南方電子廠十分缺少像我們這樣的有著一技之長(zhǎng)的有著專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，因?yàn)槲覀冊(cè)趶S里表現(xiàn)出吃苦耐勞，專心于產(chǎn)品的生產(chǎn)上，在廠里得到了從車間領(lǐng)班到廠長(zhǎng)的一致好評(píng)，廠方隊(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐工作的成果給予了肯定，并且希望我們能夠在畢業(yè)以后回到他們廠里繼續(xù)合作。這次暑期社會(huì)實(shí)踐能夠取得圓滿的成功，不能不感謝傳藝科技給我們提供這個(gè)時(shí)機(jī)，同時(shí)也必須感謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們?cè)趶S房車間里接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴

11、你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我