1、班海數(shù)學(xué)精批一本可精細(xì)批改的教輔口算乘法 學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用乘法口訣正確地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。課文講解主題圖，兒童游樂園。圖中有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、過山車等活動(dòng)，游樂項(xiàng)目價(jià)格表。大多數(shù)小學(xué)生有去公園或游樂園 HYPERLINK 玩的經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)公園的環(huán)境和游樂的項(xiàng)目都比較熟悉，容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們更關(guān)注、更積極去參與下面的教學(xué)活動(dòng)。承接主題圖，例1計(jì)算坐旋轉(zhuǎn)木馬 HYPERLINK 、碰碰車要多少錢？引導(dǎo)孩子在表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法口算方法，培養(yǎng)孩子的口算能力，并為后繼的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。輔導(dǎo)精要主題圖，看圖說圖意。這是兒童游 HYPERLINK 樂園，許多教

2、師帶著小朋友來游玩。游樂園里的游樂項(xiàng)目真多呀!有旋轉(zhuǎn)木馬，有過山車，有登月火箭，有大轉(zhuǎn)輪，還有碰碰車、激流勇進(jìn)等等。孩子們還可能進(jìn)一步說說這些項(xiàng)目的游玩時(shí)情形和感受，如同口頭作文，可盡情地表達(dá)。還可以結(jié)合本地的游樂園，讓孩子置身于現(xiàn)實(shí)情境。讀一讀游樂項(xiàng)目價(jià)格表，如坐旋轉(zhuǎn)木馬每人每次2元。讀一讀小精靈明 HYPERLINK 明的問話：“你能提出用乘法計(jì)算的問題嗎？”引導(dǎo)孩子從不同項(xiàng)目、不同角度進(jìn)行觀察，提出不同的有關(guān)乘法的問題?？梢詮挠?jì)算購票所需的錢數(shù)來提問題，也可從參加某一項(xiàng)目的人數(shù)來提問題，也可讓孩子聯(lián)想情境圖中沒有畫出的景物來提問題，特別是馬上要學(xué)到的二、三位數(shù)乘一位數(shù)的問題。提出的數(shù)據(jù)比

3、較大，孩子不會(huì)計(jì)算也不要緊，可以讓他帶著這些懸念進(jìn)入后面的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他在日后的學(xué)習(xí)中自己來解決這些問題。如果孩子開始提問題有困難，教師也可提一、兩個(gè)問題進(jìn)行示范。教師選擇有效的信息，過渡到例1。第(1)題，坐旋轉(zhuǎn)木馬每人 HYPERLINK 2元，9人要多少錢？用的錢同樣多，求9個(gè)2的和，列式是2918（元）或22222222218（元）。“?；丶铱纯础?，讓孩子的思路回到最原始的狀態(tài)，不會(huì)占用許多時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)只有好處沒有壞處。如果孩子提出的數(shù)據(jù)比9小，就可連續(xù)增加上來，如7人8人9人。學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，不要把知識(shí)硬塞給孩子。坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，1 HYPERLINK 0人要多少

4、錢？用的錢同樣多，求10個(gè)2的和，列式是21018（元）或222222222218（元）。也可能有孩子想到：210也可看成是求2個(gè)十是多少，因?yàn)?個(gè)十是20，所以21020。還可再補(bǔ)充310、104等題目讓孩子計(jì)算。讓孩子說一說所用的乘法口訣：一二得二。第(2)小題，坐碰碰車 HYPERLINK 每人3元，20人要多少錢？孩子可能很容易地列式計(jì)算：20360（元）。小精靈問：“你是怎樣想的？”啟發(fā)孩子用多種方法思考，如可以這樣想：因?yàn)?個(gè)20是60，所以20360；或者這樣想：因?yàn)?0個(gè)3是30，所以20個(gè)3是60；還可以這樣想：因?yàn)?36，所以20360。乘法口訣是二三得六。還可引導(dǎo)孩子進(jìn)行

5、推理計(jì)算：2003，20003。“做一做”，由孩子自己去類推。引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和總結(jié)：整十?dāng)?shù)、整百 HYPERLINK 數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)都可以轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法來計(jì)算，即先把題目看作表內(nèi)乘法，計(jì)算出積后，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。閱讀例1，做筆記。寫上各題所用的乘法口訣。習(xí)題解析第1題，讓孩子每計(jì)算一道題，說出它相應(yīng)的乘法口訣，如406240，四六二十四。第2題，圖文題。讓孩子讀題，再列式解答，并寫出相應(yīng)的加法算式。第3題，圖文題。讓孩子分別寫出乘法算式和加法算式。拓展與提高1.讓孩子把百數(shù)表第一列各數(shù)分別乘第一行各數(shù)（0除外），為乘法估算作準(zhǔn)備。2.讓孩子用乘 HYPERLINK 法口訣表說乘法式題，把其中的一個(gè)因數(shù)改為整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)，如三四十二，304120，30041200，又如二五一十，205100，20051000，20