1、展開與折疊第一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題 活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開成平面圖形的過程。第二頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題 活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。第三頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題 問題分別用一個(gè)動(dòng)詞來形容一下剛才的兩項(xiàng)活動(dòng)嗎？第四頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。動(dòng)手操作、認(rèn)識(shí)棱柱 折一折:第五頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。底面?zhèn)壤鈧?cè)面1.棱柱有上下兩個(gè)底面，它們的形狀相同.2.側(cè)面的形狀都是長方形.3.側(cè)面的個(gè)數(shù)和底面圖形 的邊數(shù)相等.4. 所有側(cè)

2、棱長都相等.動(dòng)手操作、認(rèn)識(shí)棱柱 六棱柱轉(zhuǎn)動(dòng)演示動(dòng)畫第六頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。動(dòng)手操作、認(rèn)識(shí)棱柱 探索棱柱的特性：棱 柱 頂 點(diǎn) 棱 數(shù) 面 數(shù) 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 69581261015712188第七頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。動(dòng)手操作、認(rèn)識(shí)棱柱 問題1你能馬上說出十棱柱的頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)嗎？ 問題2你能馬上說出n棱柱的頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)、面數(shù)嗎？ 第八頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。 以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)棱柱? 拓展：你能將圖形1、3修改后使其能折疊成棱柱嗎?想一想、折一折探索什么樣的圖形能圍成棱柱 第九頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。你能否設(shè)計(jì)一個(gè)四棱柱的展開圖，涂上你喜歡的顏色。畫出草圖，讓同座來驗(yàn)證。想一想、試一試探索什么樣的圖形能圍成棱柱 同學(xué)們猜一猜，這個(gè)圖形能圍成什么？ 第十頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。課堂小結(jié)，布置作業(yè) 同學(xué)們一定有許多感想與收獲，能把自己的感想與收獲說出來與大家分享一下嗎？ 第十一頁，編輯于星期五：十四點(diǎn) 五十三分。 謝 謝！第十