1、運算定律和簡便運算的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo).使學(xué)生理解、掌握四則運算的五大定律和兩個性質(zhì)。.掌握積、商的變化規(guī)律。.能運用這些定律、性質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行簡便計算，提高計 算能力。教學(xué)重點運用定律、性質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點如何“靈活”運用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程設(shè)計一、尋求起點，揭示課題你能在2分鐘內(nèi)完成下面6道題嗎？試試吧。 103+28+97+72 688-291-9 X 4 25X44 129 X 101-129 XX+ 125+8你們能告訴我為什么能那么快嗎？生：這些題都可以簡便計算。今天我們就一起對這些定 律和性質(zhì)進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。三、梳理知識，分類整理做這些試題的時候你們都用了哪些運

2、算定律呢？有補(bǔ)充嗎？老師曾經(jīng)總結(jié)過是 5定律2性質(zhì)。自主看書，完成任務(wù)。A、請把5定律2性質(zhì)的意義和字母表達(dá)式說給同桌聽。B、同桌商量，請你分類整理，讓人一目了然。師：老師黑板上也挺亂，想聽聽同學(xué)們是如何分類整理的？學(xué)生匯報。根據(jù)四則混合運算，進(jìn)行分類：加法有加法 交換律，加法結(jié)合律；減法的運算性質(zhì)；乘法有乘法交換律、 乘法結(jié)合律、乘法分配律；除法有除法的運算性質(zhì)。根據(jù)變換符號：加法交換律、乘法交換律；加法結(jié)合律、 乘法結(jié)合律；減法的運算性質(zhì)、除法的運算性質(zhì)；乘法分配 律。師：我們剛才復(fù)習(xí)了那么多的運算定律和性質(zhì)，每一道 試題到底運用到了哪一個定律或者性質(zhì)呢？我們現(xiàn)在來對 號入座。師：我們對運算定律做了整理，分類。這樣我們對這些 運算定律有了更深的了解?，F(xiàn)在我們再來看看剛才做的六道 題目。請你們自己用紅筆給自己修改一下。四、綜合運用，拓展延伸?；A(chǔ)練習(xí)。.A+B+c=A+O+B 運用了定律。.436-=436- 口-口）運用了定律.= 運用了定律。辯錯題。101 X56=100X 56+1 123-68+32=123- 25X =25X8+25X4解決問題。水果店賣蘋果一箱45元，香蕉一箱55元。莫單位買蘋 果和香蕉各7箱。一共花了多少元錢？一個盒子能裝12枝鋼筆，每枝鋼筆 3元錢，買這樣的 鋼筆5盒共用多少元錢？怎樣填，可以使計算簡便。X 45+X 386X