1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022屆高考專題復(fù)習(xí)：二輪專題卷+小說(shuō)閱讀（含答案）專題二小說(shuō)閱讀一、閱讀下面的文字，完成下面小題?；貒?guó)秦牧那年，馬來(lái)亞的報(bào)紙上天天出現(xiàn)“不景氣”的字眼。許多華僑工人失業(yè)了，帶著他們的割膠刀和一點(diǎn)可憐的行李，到處去流浪。我們家也被這個(gè)不景氣的風(fēng)暴吹得搖搖擺擺了。爸爸失了業(yè)，回家來(lái)總是喝酒、嘆氣，和媽媽吵架。日子越來(lái)越艱難。最后，爸爸對(duì)我們說(shuō)，在新加坡再也生活不下去，他已經(jīng)籌到一筆錢(qián)做船費(fèi)，要帶我們回“唐山”了。你也許覺(jué)得“唐山”這兩個(gè)字很希奇吧。但南洋的華僑卻總是這樣稱呼祖國(guó)的。一千多年前，我們的“大唐帝國(guó)”的聲威曾經(jīng)遠(yuǎn)播到歐洲亞洲各地。直到一千多年后的今日，

2、華僑們?nèi)园炎约航凶觥疤迫恕保褲h字叫做“唐文”，把祖國(guó)叫做“唐山”?；靥粕嚼?，回唐山啦！我們又是快樂(lè)，又是憂愁。那時(shí)候，正是日本鬼子侵略中國(guó)的當(dāng)兒，我們?cè)趫?bào)紙上的漫畫(huà)里，常常看到一座被風(fēng)吹雨打、歪歪斜斜的大廈。大人們說(shuō)，那就是代表當(dāng)時(shí)的中國(guó)哩。終于有一天，爸爸吩咐我報(bào)告班主任，明天就不再去上學(xué)了。我在上學(xué)途中注意著路上的一景一物。纏著頭巾趕牛車的印度人、把東西頂在頭上的馬來(lái)人、許許多多辛勤勞動(dòng)的中國(guó)同胞、路旁一株株濃綠的街樹(shù)，都使我感覺(jué)到無(wú)限新鮮。班主任老師平常是愛(ài)打人的，我并不怎么喜歡他。但這天，我一踏進(jìn)他的房間，卻不知道有一種什么力量，使我親切地、規(guī)規(guī)矩矩向他行了一個(gè)九十度的鞠躬禮。賴先生

3、惆悵地說(shuō)：“很快就走嗎？”“再在家休息一兩天，就上船了?！辟囅壬认榈狞c(diǎn)點(diǎn)頭，突然伸出手來(lái)?yè)崮ξ业念^：“好吧，回去讀書(shū)也一樣，我們是中國(guó)人，以后都是要回唐山的。第一節(jié)課是賴先生上的國(guó)語(yǔ)。我一踏進(jìn)課室，就覺(jué)得氣氛有點(diǎn)特別。講臺(tái)上鋪了一條白布，上面有一瓶野花，一看就知道是在操場(chǎng)后面的山坡上采來(lái)的。瓶子是一個(gè)用空了的舊墨水瓶。但就是這些平常的東西，使課室里的氣氛變得莊嚴(yán)隆重起來(lái)了。這個(gè)課室，這個(gè)講臺(tái)，我們?cè)?jīng)在這里聽(tīng)許多先生講過(guò)課的，我們?cè)?jīng)在這兒大家輪流講述過(guò)傻女婿、老虎外婆、丑小鴨、驕傲的公主一類故事的，今天我就要和它告別了。這些先生們、同學(xué)們，我也都要和他們告別了。當(dāng)日本軍隊(duì)侵占祖國(guó)東北的時(shí)候

4、，我們?cè)?jīng)在這個(gè)遠(yuǎn)在國(guó)外的教室里開(kāi)過(guò)會(huì)，大家都在臂上纏起紀(jì)念國(guó)土淪陷的黑紗，聽(tīng)著校長(zhǎng)演講，大家一起捏緊拳頭哭泣。而在我們后面，一個(gè)英國(guó)警長(zhǎng)卻像老虎似的坐在那里監(jiān)視著我們大家曾經(jīng)在一道度過(guò)多少辛酸和快樂(lè)的日子??！而現(xiàn)在我就要離開(kāi)他們了。想著想著，我突然覺(jué)得每一個(gè)人都可愛(ài)起來(lái)，連那平日愛(ài)跟我們男生吵嘴的女生趙美娜、平日愛(ài)打我們手掌的賴先生，此刻我都覺(jué)得他們十分可親。我真想去拉一拉他們的手，都抱一抱他們！正在我胡思亂想的時(shí)候，賴先生已經(jīng)講完一大節(jié)課了。他放下書(shū)本，撲去身上的粉筆灰，望著我溫和地笑，然后就宣布道：“吳林就要回唐山去了，下邊的半堂的時(shí)間，我們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)”班長(zhǎng)李家駒像一個(gè)小政治家似的踏上

5、講臺(tái)。他希望我回國(guó)以后好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了去打侵略我們的帝國(guó)主義。他代表大家歡送我。老實(shí)說(shuō)，這些話其實(shí)也很平常，但我卻聽(tīng)得十分感動(dòng)，連眼眶都發(fā)熱了。接著又有兩三個(gè)小同學(xué)上去講話。真是出乎意料，連那個(gè)拖著兩根小辮子，常常向先生報(bào)告我們的越軌行動(dòng)的女同學(xué)趙美娜也上去講了。她說(shuō)我們大家都是熱心愛(ài)國(guó)的人，都是國(guó)家的小主人翁，大家永遠(yuǎn)都應(yīng)該互相惦記著。她說(shuō)從她曾祖父因?yàn)樨毟F、賣(mài)掉田地到南洋謀生算起，她家已經(jīng)在南洋住了四代了。她只在課本里讀到中國(guó)，不知道中國(guó)是怎么一個(gè)樣子。但是她長(zhǎng)大了一定要回到中國(guó)去。她的姊妹有些已經(jīng)穿起外國(guó)服裝，日常說(shuō)話也用外國(guó)語(yǔ)了。但是她們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己是一個(gè)中國(guó)人的。下課后，同學(xué)

6、們都熱烈地圍著我。我簡(jiǎn)直像是馬戲班里那騎在象背上的象童那么逗人喜愛(ài)了。沒(méi)有別的原因，就是因?yàn)槲乙氐阶鎳?guó)去，一種共同的熱愛(ài)祖國(guó)、向往祖國(guó)的情感把我們緊緊地聯(lián)在一起了。雖然我們生在英國(guó)殖民地，但大家卻都是會(huì)講北京話的我們?nèi)掖畲筝喆x開(kāi)新加坡的一天終于到來(lái)了。船上，成群回唐山的華僑都擠在甲板上。他們大都是漂洋過(guò)海來(lái)勞動(dòng)了許多年，卻只帶著一點(diǎn)寒酸的行李回到故鄉(xiāng)去的。大家又是憂愁，又是快樂(lè)。有一些馬來(lái)潛水手，坐在一只只舢舨上，向輪船上的人要錢(qián)，每當(dāng)人們投一個(gè)小銀角子下海時(shí)，他們就縱身跳進(jìn)海里，把銀角子從海底撈回來(lái)，滿身濕漉漉地爬回舢舨，高舉著銀角子給投錢(qián)的人看。一些投錢(qián)博取娛樂(lè)的歐洲旅客就在船上哈哈

7、大笑。我看著看著，不禁拉住爸爸的手，問(wèn)道：“爸爸，為什么馬來(lái)人總是這樣窮，比我們中國(guó)人還窮？”爸爸用低沉的聲音回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄兺隽藝?guó)?！逼验L(zhǎng)鳴起來(lái)，船身開(kāi)始移動(dòng)了。于是我們揮動(dòng)著手巾，船上、碼頭上，都有千百條手巾在揮動(dòng)著。也許是因?yàn)槲覀冄劾镉幸粚訙I水，也許因?yàn)榇呀?jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了，總之，逐漸地人影模糊了。再見(jiàn)了，新加坡，再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴！（有刪改，原載1956年6月長(zhǎng)江文藝）1下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A海外華僑們“把自己叫做唐人”“把祖國(guó)叫做唐山”，既是出于對(duì)祖國(guó)歷史的驕傲，又以此表明永不忘根。B本文綜合運(yùn)用了多種敘述方法，順序?yàn)橹?，兼有倒敘、插?/p>

8、，多種敘述方法的運(yùn)用，豐富了文章的內(nèi)容及意蘊(yùn)。C文中通過(guò)描寫(xiě)“我”對(duì)馬來(lái)人貧窮的困惑和不解，更為真實(shí)鮮明地折射出當(dāng)時(shí)在殖民統(tǒng)治下的人們生存的悲苦。D本文的語(yǔ)言看似閑散隨意，但感情濃郁而真摯，言近旨遠(yuǎn)，閑散的筆調(diào)背后蘊(yùn)含著深厚而廣闊的歷史時(shí)代背景。2下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A本文通過(guò)寫(xiě)“我”和同學(xué)在國(guó)外的教室里纏黑紗、聽(tīng)演講的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)歷史事件和人們悲痛的情感，與都德的最后一課有異曲同工之妙。B一些歐洲旅客在船上看馬來(lái)人跳海撈錢(qián)以博取娛樂(lè)，他們對(duì)馬來(lái)人的冷漠與魯迅祝福里的柳媽等人對(duì)祥林嫂的冷漠在本質(zhì)上同出一轍。C趙美娜家的姊妹有的已習(xí)慣穿外國(guó)服裝、說(shuō)外國(guó)語(yǔ)，但她們依然對(duì)

9、祖國(guó)抱有深沉的情感，永遠(yuǎn)不忘自己是中國(guó)人，這是海外華僑的一個(gè)縮影。D魯迅的藤野先生和本文都以“我”的口吻展開(kāi)敘述，前者回憶了與藤野先生的交往經(jīng)歷，后者敘述了回國(guó)前與老師、同學(xué)告別的情景。3文中兩處劃線句子使用的詞語(yǔ)相似，請(qǐng)結(jié)合文本分析兩處句子表達(dá)情感的異同。（4分）4秦牧以“思想家的銳敏和童稚的純真互相交織著，形成一種能夠緊緊攫住人心的藝術(shù)風(fēng)格”，請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析本文的藝術(shù)風(fēng)格。（6分）二、閱讀下面的文字，完成各題。文本一：至晚飯后，待賈母安寢了，寶釵等入園時(shí)，王善保家的注便請(qǐng)了鳳姐一并入園，喝命將角門(mén)皆上鎖，便從上夜的婆子處抄檢起，不過(guò)抄檢出些多余攢下蠟燭燈油等物。王善保家的道：“這也是贓，不

10、許動(dòng)，等明兒回過(guò)太太再動(dòng)?！庇谑窍染偷解t院中，喝命關(guān)門(mén)。當(dāng)下寶玉正因晴雯不自在，忽見(jiàn)這一干人來(lái)，不知為何直撲了丫頭們的房門(mén)去，因迎出鳳姐來(lái)，問(wèn)是何故。鳳姐道：“丟了一件要緊的東西，因大家混賴，恐怕有丫頭們偷了，所以大家都查一查去疑。”一面說(shuō)，一面坐下吃茶。王善保家的等搜了一回，又細(xì)問(wèn)這幾個(gè)箱子是誰(shuí)的，都叫本人來(lái)親自打開(kāi)。襲人因見(jiàn)晴雯這樣，知道必有異事，又見(jiàn)這番抄檢，只得自己先出來(lái)打開(kāi)了箱子并匣子，任其搜檢一番，不過(guò)是平常動(dòng)用之物。隨放下又搜別人的，挨次都一一搜過(guò)。到了晴雯的箱子，因問(wèn)：“是誰(shuí)的，怎不開(kāi)了讓搜？”襲人等方欲代晴雯開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái)，豁一聲將箱子掀開(kāi)，兩手捉著底子朝天，

11、往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出。王善保家的也覺(jué)沒(méi)趣，看了一看，也無(wú)甚私弊之物?；亓锁P姐，要往別處去。鳳姐兒道：“你們可細(xì)細(xì)的查，若這一番查不出來(lái)，難回話的。”眾人都道：“都細(xì)翻看了，沒(méi)什么差錯(cuò)東西。雖有幾樣男人物件，都是小孩子的東西，想是寶玉的舊物件，沒(méi)甚關(guān)系的?！兵P姐聽(tīng)了，笑道：“既如此咱們就走，再瞧別處去。”說(shuō)著，一徑出來(lái)，因向王善保家的道：“我有一句話，不知是不是。要抄檢只抄檢咱們家的人，薛大姑娘屋（蘅蕪苑）里，斷乎檢抄不得的?！蓖跎票＜业男Φ溃骸斑@個(gè)自然。豈有抄起親戚家來(lái)?！兵P姐點(diǎn)頭道：“我也這樣說(shuō)呢?！币活^說(shuō)，一頭到了瀟湘館內(nèi)。黛玉已睡了，忽報(bào)這些人來(lái)，也不知為甚事。才要起來(lái)，只

12、見(jiàn)鳳姐已走進(jìn)來(lái)，忙按住他不許起來(lái)，只說(shuō)：“睡罷，我們就走。”這邊且說(shuō)些閑話。那個(gè)王善保家的帶了眾人到丫鬟房中，也一一開(kāi)箱倒籠抄檢了一番。因從紫鵑房中抄出兩副寶玉常換下來(lái)的寄名符兒，一副束帶上的披帶，兩個(gè)荷包并扇套，套內(nèi)有扇子。打開(kāi)看時(shí)皆是寶玉往年往日手內(nèi)曾拿過(guò)的。王善保家的自為得了意，遂忙請(qǐng)鳳姐過(guò)來(lái)驗(yàn)視，又說(shuō)：“這些東西從那里來(lái)的？”鳳姐笑道：“寶玉和他們從小兒在一處混了幾年，這自然是寶玉的舊東西。這也不算什么罕事，撂下再往別處去是正經(jīng)?！弊嚣N笑道：“直到如今，我們兩下里的東西也算不清。要問(wèn)這一個(gè)，連我也忘了是那年月日有的了。”王善保家的聽(tīng)鳳姐如此說(shuō)，也只得罷了。又到探春院內(nèi)，誰(shuí)知早有人報(bào)與探

13、春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來(lái)，遂命眾丫鬟秉燭開(kāi)門(mén)而待。眾人來(lái)了。探春故問(wèn)何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東西，連日訪察不出人來(lái)，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子。”探春冷笑道：“我們的丫頭自然都是些賊，我就是頭一個(gè)窩主。既如此，先來(lái)搜我的箱柜，他們所有偷了來(lái)的都交給我藏著呢?！闭f(shuō)著便命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi)，將鏡奩、妝盒、衾被、衣包若大若小之物一齊打開(kāi)，請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過(guò)是奉太太的命來(lái)，妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?！币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。平兒豐兒等忙著替待書(shū)等關(guān)的關(guān)，收的收。探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能

14、。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。你們不依，只管去回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來(lái)了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來(lái)，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說(shuō)的百足之蟲(chóng)，死而不僵，必須先從家里自殺自滅起來(lái)，才能一敗涂地！”說(shuō)著，不覺(jué)流下淚來(lái)。注王善保家的：榮國(guó)府大房太太邢夫人的陪房，也是邢夫人的心腹。（節(jié)選自紅樓夢(mèng)第七十四回：“感奸讒抄檢大觀園，矢孤介杜絕寧國(guó)府”）文本二：其實(shí)，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的眾人物，既是分別的一

15、個(gè)個(gè)的個(gè)體，又是統(tǒng)一的的感受、理念、人格與特有的審美目光的外化。說(shuō)起紅樓夢(mèng)中的眾多的人物，他們既是紛紜多樣的，又畢竟都是曹雪芹的筆下所出現(xiàn)的，是曹的經(jīng)驗(yàn)、感受、回憶、留戀、嘆息、悲哀與頓足切齒的產(chǎn)物，又多半是書(shū)的主角賈寶玉的眼光的產(chǎn)物。屠格涅夫有“屠格涅夫的女性”一說(shuō)，高雅，熱情，敢于承擔(dān)，敢為天下先，無(wú)限的迷人，鼓舞人。契訶夫的女性則是另一類，她們懷疑著，努力著，失望著與等待著，她們也是一種契機(jī)，一種呼喚，一種渴望，對(duì)于新生活，對(duì)于夢(mèng)想，對(duì)于激情與獻(xiàn)身，對(duì)于一切在沙皇時(shí)代沒(méi)有的東西。而曹雪芹的眾女兒們呢？美麗、聰明、充滿魅力和不幸、不能主宰自己的身體與感情、任憑命運(yùn)的吞噬是她們的共同特點(diǎn)，在

16、這一點(diǎn)上，不僅黛玉和寶釵并無(wú)差別，晴雯、芳官、妙玉、小紅與元、迎、探、惜（原應(yīng)嘆息）四個(gè)春之間也并無(wú)區(qū)別，盡管她們的命運(yùn)在俗人看來(lái)有天壤之別。她們當(dāng)然都是封建制度與思想的祭品，她們的身體、思想、靈魂直到一舉一動(dòng)都處于無(wú)孔不入的封建控制之下。（節(jié)選自王蒙說(shuō)紅樓）5下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A抄檢大觀園選擇在賈母安寢和眾人入園之后，一方面是擔(dān)心驚擾到賈母，另一方面也是要盡量做到全面查檢，防止通風(fēng)報(bào)信，有所遺漏。B王善保家的在抄檢大觀園中多次“喝命”手下人，可以看出其人平常就是狗仗人勢(shì)，自我感覺(jué)良好，稍有權(quán)力，就要欺壓別人。C鳳姐在面對(duì)寶玉和探春詢問(wèn)時(shí)，都選擇撒謊說(shuō)“丟了

17、一件東西。這表現(xiàn)出她左右逢源、圓滑世故和欺上瞞下的性格特征。D探春對(duì)抄撿之事早得信息、有所準(zhǔn)備，可以看出她心思縝密，頗有管理才干，同時(shí)也表現(xiàn)出她剛毅果敢、敢于反抗的性格。6下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A襲人和晴雯兩人面對(duì)抄撿的反應(yīng)截然不同，一個(gè)是“任其搜撿”逆來(lái)順受，一個(gè)是“盡情一倒”蔑視、反抗，形成鮮明對(duì)比。B鳳姐與王善保家的在不搜查蘅蕪苑一事上達(dá)成共識(shí)，雖一筆帶過(guò)，但隱藏的信息極為豐富，某種程度上暗示了薛家舉足輕重的地位。C寶玉的舊物件在怡紅院和瀟湘館的丫鬟中搜查出來(lái)，與書(shū)中寶玉贈(zèng)物的情節(jié)形成照應(yīng)，主要是要表現(xiàn)寶玉的叛逆思想。D紅樓夢(mèng)一書(shū)中賈家和甄家照應(yīng)著來(lái)寫(xiě)

18、，探春以甄家抄家之事來(lái)指斥抄檢大觀園這件事，暗示了賈家將像甄家一樣走向敗落。7“王善保家的”這一人物在設(shè)置上有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析。（4分）8王蒙認(rèn)為：“一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的眾人物，既是分別的一個(gè)個(gè)的個(gè)體，又是統(tǒng)一的的感受、理念、人格與特有的審美目光的外化?！闭?qǐng)結(jié)合文本二分析文本一中出現(xiàn)的人物鳳姐、襲人、晴雯、黛玉和探春的統(tǒng)一性。（6分）三、閱讀下面的小說(shuō)，完成下面小題。路標(biāo)茹志鵑沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有石子，沒(méi)有草棍，沒(méi)有樹(shù)枝，更沒(méi)有白粉，沒(méi)有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人?；颐擅傻奶?，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這

19、里沒(méi)有人，只是喊給自己聽(tīng)，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北，他是向北走的。走了有三小時(shí)，也許四小時(shí)。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽(tīng)一聽(tīng)，只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個(gè)腳印，一絲燈光那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒(méi)有，一切與人有關(guān)的跡象都沒(méi)有。無(wú)聲無(wú)息的淚水，乘著無(wú)月無(wú)星的夜，毫無(wú)顧忌地涌了出來(lái)?！翱赡茏卟砹寺罚俊蔽樵谛睦锔约荷塘恐?。“不，方向是對(duì)的。在接近敵區(qū)時(shí)

20、，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時(shí)，伍原感覺(jué)在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動(dòng)了起來(lái)，無(wú)數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來(lái)越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳，聽(tīng)天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！這是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點(diǎn)，一小點(diǎn)黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點(diǎn)。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來(lái)的這份力氣，竟像只

21、貓似的向那一小點(diǎn)輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點(diǎn)光。世界再不是死的，自己再不是孤獨(dú)的，部隊(duì)就在前面，檔案當(dāng)然安然無(wú)恙交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來(lái)。這一點(diǎn)如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光。有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來(lái)?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜地，沒(méi)有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人，一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對(duì)著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低了頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大

22、了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗?？磥?lái)，是一個(gè)聾子。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾子像背后長(zhǎng)著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把聾子的腿抱住了。那個(gè)人也不做聲，就在伸手不見(jiàn)五指的矮棚里，和伍原扭打起來(lái)。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他是個(gè)聾子，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”“老鄉(xiāng)！”卻毫不理會(huì)，只是“唔唔”地叫著，掙出手來(lái)進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個(gè)人不但是聾子，還是個(gè)啞巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地?fù)逶诘厣?，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子

23、上，想讓他明白，這不是國(guó)民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來(lái)又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺(jué)得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒(méi)來(lái)得及流下的淚水，卻一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來(lái)，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺(jué)得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來(lái)，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來(lái)。伍原松了手，

24、但說(shuō)不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來(lái)，忙忙地摸了火鐮打著，點(diǎn)上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動(dòng)，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個(gè)正步走的姿勢(shì)，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動(dòng)，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。一九八四年十月二日9下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A伍原是個(gè)迷路的八路軍戰(zhàn)士，為了把檔案和掉隊(duì)?wèi)?zhàn)友的消息送給部隊(duì)，始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。B“老鄉(xiāng)”

25、雖是個(gè)啞巴，但內(nèi)心明亮，在與伍原扭打后摸到他的軍帽，知道了伍原的身份，并最終給了伍原幫助。C本文與百合花一樣善用外在細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物內(nèi)在特征，如寫(xiě)老鄉(xiāng)“一手擎著燈，一手直指東北方向”。D小說(shuō)以綠豆比喻荒野中的燈光，這燈光雖然微弱，但是它具有路標(biāo)的作用，給了伍原力量、勇氣和希望。10文中畫(huà)橫線的句子可以改為：這一點(diǎn)不飄忽不閃爍小如綠豆的光，包含著一切的明天。從語(yǔ)義上看，二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好。為什么？（3分）11小說(shuō)中有多處景物描寫(xiě)，請(qǐng)分析其作用。（4分）12小說(shuō)中多次寫(xiě)到伍原流淚，有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一段150字左右的賞析性文字。（6分）（l）眼淚展現(xiàn)人物心境（

26、2）眼淚串起故事情節(jié)四、閱讀下面的小說(shuō),完成下列小題。疫愛(ài)情王憶這天早晨九十點(diǎn)鐘的陽(yáng)光大好，透過(guò)玻璃窗直射在地毯上，司琪走到窗前，這么好的天兒，他們應(yīng)該是要手牽手去長(zhǎng)江大橋上的。不過(guò)眼看每天徐文天都給她傳來(lái)身體慢慢恢復(fù)的好消息,她就覺(jué)得離和他在陽(yáng)光里牽手的日子不遠(yuǎn)了。她想等他出院回來(lái)了，他們就去大橋上好好走一走，看看美麗的日落。她下定決心，以后就算遇到再大的事，自己絕對(duì)不會(huì)對(duì)徐文天耍小孩子牌氣，他說(shuō)什么她都會(huì)聽(tīng)。她甚至想到多少年后，當(dāng)他們?cè)賮?lái)武漢，今天正在經(jīng)歷的一切都將是難忘的回憶。中午時(shí)分，約定的視頻如期而至。每天相見(jiàn)，她都要問(wèn)上一些必備的問(wèn)題。徐文天反而時(shí)常岔開(kāi)這些話題。今天剛巧是司琪二十

27、五歲的生日，如果不是因?yàn)榕錾线@樣的病毒,徐文天早就想好了怎么給司琪安排特別的一天?？墒乾F(xiàn)在隔屏相望的兩人只能遙遇對(duì)視。司琪翻出房間里僅有的一桶方便面，按徐文天說(shuō)的給自己泡上熱氣騰騰的生日面。坐在視頻面前，看著徐文天臉色發(fā)黃，聲音有些虛弱地對(duì)她說(shuō)，委屈你了，等我回來(lái)一定給你補(bǔ)過(guò)生日然后他說(shuō)話的力氣就接不上來(lái)了，兩個(gè)全副武裝的醫(yī)生沖進(jìn)病房，徐文天的手機(jī)從手中滑落，畫(huà)面里瞬間黑屏。那一瞬間，晴朗的天空突然黑下來(lái)，司琪在崩潰茫然中沖著手機(jī)呼叫徐文天之后也昏厥倒地。司琪醒來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)躺在床上了,旁邊坐著酒店一個(gè)服務(wù)人員。她猛然翻騰坐起，腦海里全是徐文天在視頻里奄奄一息的樣子。事實(shí)上,徐文天的身體狀況

28、一直比她在視頻里看到的還要差，在他住院的第三天就已經(jīng)轉(zhuǎn)為重癥，在這過(guò)程中好幾次都面臨呼吸衰竭的危險(xiǎn),呼吸罩是必須戴上的“續(xù)命器”。只不過(guò)他實(shí)在不忍心讓司琪擔(dān)心，每回視頻的時(shí)候，他都得背著醫(yī)生悄悄把呼吸罩摘下來(lái),強(qiáng)裝出自己一天比一天好起來(lái)的模樣。司琪越想越絕望，她連滾帶爬滾下床,嚎啕大哭開(kāi)門(mén)直沖出去。守在她身邊的服務(wù)人員追著喊著將她拉了回來(lái)，邊拉邊勸著她:孩子，你冷靜一些，冷靜一些，我在這兒陪你。司琪克制不住崩潰絕望的情緒,蓬頭垢面地哭吼著:徐文天，我去找你，我去找你，你不能死，不能死司琪不哭了，整個(gè)人如同呆掉一般坐在那里。不一會(huì)兒，躺在床頭的手機(jī)又發(fā)出了響，她驟然驚醒一個(gè)猛子沖過(guò)去，一把抓起手

29、機(jī)慌亂點(diǎn)開(kāi)。這次傳來(lái)的不是視頻，也不是徐文天手機(jī)打來(lái)的電話，是一封定時(shí)發(fā)送來(lái)的郵件。郵件的內(nèi)容也并不是寫(xiě)給司琪的，而是徐文天寫(xiě)給另一個(gè)男人的:你好!我不知道該怎么稱呼你，也不知道你是哪里人，做什么樣的職業(yè)。但我希望你是一個(gè)只對(duì)司琪一生摯愛(ài)的人，我相信你是這樣的人，你也必須是。真的要恭喜你能遇到這么好的一個(gè)姑娘,也許你的這輩子會(huì)讓我羨慕嫉妒,但我沒(méi)有恨，我只有請(qǐng)求和感謝。好吧，兄弟，在這樣特殊情況下，我就長(zhǎng)話短說(shuō)了。有些話我要交代給你:司琪是一個(gè)內(nèi)心十分簡(jiǎn)單的女孩，她不懂得算計(jì)，常常心里有話想到什么就說(shuō)什么。她有時(shí)候是有點(diǎn)任性，愛(ài)耍小脾氣，但是等她冷靜下來(lái)，一切就都好了。前提是,你必須要包容她、

30、將就她,無(wú)條件的那種。最重要的是，你不能讓她哭，因?yàn)樗薅喟胧巧岵坏媚?。這一點(diǎn)我做得不夠好,但愿你能做到。司琪有嚴(yán)重的頸椎病，你要記得經(jīng)常提醒她,不要保持一種姿勢(shì)很久不動(dòng)，要時(shí)常帶她出去做做運(yùn)動(dòng)，必要的時(shí)候給她捏一捏。我想到時(shí)候，你應(yīng)該會(huì)知道，她不喜歡陰雨天出去，因?yàn)樗褪沁@樣一個(gè)陽(yáng)光的、多愁的女孩。說(shuō)到這兒，我得先跟你道個(gè)歉?？赡芤?yàn)槲业年P(guān)系，她今后會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),不能完全淡忘過(guò)去和我離去帶給她的傷痛，拜托你多給她一點(diǎn)時(shí)間,往后余生為她創(chuàng)造更多新的記憶。愛(ài)上一個(gè)人不容易,作為一個(gè)曾經(jīng)和你一樣愛(ài)她的人，真心地祝福你們!徐文天2020123這是徐文天在意識(shí)到自己身體一天不如一天的情況下寫(xiě)的。

31、他一直都在堅(jiān)強(qiáng)支撐著，為的就是陪司琪度過(guò)她二十五歲生日。那天，徐文天在視頻里問(wèn)過(guò)她:假如，我說(shuō)的只是假如。假如我這次一不小心得了閻王的“召喚”，她要怎么辦 她當(dāng)時(shí)氣得直拍手機(jī)罵他烏鴉嘴!還警告他，你要是回不來(lái)，我就像電視劇里的黃雨萱去找王全勝那樣穿越時(shí)空去找你，然后花幾輩子時(shí)間折磨你，反正你休想甩了我!十幾天之后，隔離酒店被解封。酒店大門(mén)頃刻間被敞開(kāi),遠(yuǎn)處傳來(lái)江漢關(guān)大樓整點(diǎn)鐘聲，一束明媚陽(yáng)光刺破了黎明后的天際。司琪梳洗干凈，面色蒼白，兩手各拖著一個(gè)行李箱一步一步走出酒店。路邊停了一排接人出隔離酒店的出租車，司機(jī)幫她把行李搬上后備箱。他們戴著口罩，始終保持一米以上的距離。司機(jī)問(wèn)她去哪兒 在她身后

32、冒出一個(gè)聲音:去長(zhǎng)江大橋!司琪聞聲落淚。一轉(zhuǎn)身，這個(gè)被口罩遮住一半臉，依然滿眼笑意的男人，舉著戒指向她問(wèn)好說(shuō):你好!我是從另一個(gè)時(shí)空穿越回來(lái)的徐文天，你愿意讓我成為你這座橋上一生的風(fēng)景嗎（有刪改）13下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A司琪從早晨的陽(yáng)光想到和徐文天在陽(yáng)光里牽手,又想到美麗的日落和要改變自己的脾氣，寫(xiě)出了她對(duì)未來(lái)美好生活的期盼。B司琪給自己泡生日面的情節(jié),寫(xiě)出隔離初期物資暫時(shí)短缺的現(xiàn)實(shí)困境,也寫(xiě)出兩人在生日儀式感追求中不離不棄的真情。C徐文天把死亡說(shuō)成閻王的“召喚”,是為了用樂(lè)觀幽默的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)司琪情緒，更為了向司琪傳遞有愛(ài)就能戰(zhàn)勝死亡的信念。D司琪拍手機(jī)罵徐文

33、天烏鴉嘴，還說(shuō)要花幾輩子時(shí)間折磨他，是用看似蠻不講理的態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)意，鼓勵(lì)徐文天戰(zhàn)勝病魔。14下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A小說(shuō)刻畫(huà)人物心理的手法多樣，“司琪不哭了，整個(gè)人如同呆掉一般坐在那里”，則是通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)司琪絕望的內(nèi)心世界。B“遠(yuǎn)處傳來(lái)江漢關(guān)大樓整點(diǎn)鐘聲，一束明媚陽(yáng)光刺破了黎明后的天際”，以聲襯靜，以景寫(xiě)情，逐層鋪敘，寫(xiě)活了司琪內(nèi)心的痛苦。C這篇小說(shuō)剪裁得當(dāng)，善于捕捉和把握生活中的典型場(chǎng)面，抓住細(xì)節(jié)和剪輯生活中的片斷來(lái)塑造人物，講述感人故事。D“你愿意讓我成為你這座橋上-一生的風(fēng)景嗎 ”通過(guò)比喻手法寫(xiě)出了徐文天對(duì)司琪愛(ài)情的真摯專一，“一生的風(fēng)景”的

34、喻體強(qiáng)化了這種情感表達(dá)。15徐文天寫(xiě)給另一個(gè)男人的信在小說(shuō)中有何作用 （4分）16有人認(rèn)為小說(shuō)最后一段大團(tuán)圓式的結(jié)尾消解了這篇小說(shuō)的價(jià)值，你贊同嗎 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）五、閱讀下面的文字，完成下面小題。哦，白船兒（吉爾吉斯斯坦）琴基斯德瑪妥耶夫在大地最遙遠(yuǎn)的一隅，就是塞卡湖。孩子朝這一方望了很久。“白船兒還沒(méi)有來(lái)呢，”他對(duì)書(shū)包說(shuō)，“那就再來(lái)看看咱們的學(xué)校好啦?！彼猛h(yuǎn)鏡全神貫注地望著那所小小的學(xué)校，望著那褐色瓦屋頂、那孤零零的歪斜的煙囪，望著膠合板木牌上手寫(xiě)的“小學(xué)”這個(gè)詞兒。他不識(shí)字，但他猜得出上面就是這樣寫(xiě)的。他想象著，他就要帶書(shū)包到那里去，就要踏進(jìn)現(xiàn)在正掛著一把大鎖的那個(gè)門(mén)了。門(mén)里

35、面又是什么呢？孩子又將望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)湖面，但湖面上還是老樣子。白船兒還沒(méi)有出現(xiàn)。水淺處，便是莫蒙爺爺修的水池了。為避免孩子游水出事兒，莫蒙下定決心，要在淺水灘上用石頭壘一個(gè)水池。莫蒙老漢翻弄了多少石頭??！不管怎么說(shuō)、淺水灘上的水池修得真不錯(cuò)。抓住柳條，溜下岸去，就可以朝前游了。孩子有這樣一個(gè)奇怪的幻想：想變成魚(yú)，想游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在爺爺修的水池里，哪怕一天只游一次，他也愿意。不變成魚(yú)，決不罷休。無(wú)論如何，他一定要變成魚(yú)孩子又把鏡頭轉(zhuǎn)向自家的院子。他看到變得跟大象一樣大的褐色牛犢正心安理得地嚼著掛在繩子上的衣服，不禁嚇了一跳?！鞍?，你這渾蛋東西！”孩子拿著望遠(yuǎn)鏡欠起身來(lái)，將手直揮?！翱鞚L開(kāi)！聽(tīng)見(jiàn)嗎？給我

36、滾遠(yuǎn)些！巴克！巴克！去咬它，快去咬它！”他絕望中對(duì)狗下起命令。可是狗連耳朵也不肯動(dòng)一下。它只顧躺著，好像什么事也沒(méi)有似的。奶奶從房里出來(lái)了。她一看到眼前的事，驚得將兩手揚(yáng)得高高地一拍，抓起一把掃帚就朝小牛奔去。奶奶攆跑了牛犢，便一面罵著，一面朝家里走。他對(duì)她使用了特寫(xiě)鏡頭，他看到她那氣得鼓起來(lái)的黃眼睛，嘴巴在望遠(yuǎn)鏡里急促而無(wú)聲地翻動(dòng)著。她叫些什么，在遠(yuǎn)處是聽(tīng)不到的，但是，她的話這孩子卻覺(jué)得聽(tīng)得十分清楚，就像是對(duì)著他的耳朵講的。他都能背得出來(lái)：“哼，等著瞧吧你總要回來(lái)的。看我收拾你！我說(shuō)過(guò)多少次，要把這個(gè)渾蛋望遠(yuǎn)鏡扔掉。又跑到山上去了?？旖心菞l鬼船翻掉吧！快叫火燒掉，快沉掉吧！”孩子拿開(kāi)望遠(yuǎn)鏡，

37、傷心地垂下了頭?！艾F(xiàn)在咱們?cè)鯓踊丶胰ツ?？”他小聲?duì)書(shū)包說(shuō)，“這都怪我，怪渾蛋小牛。還要怪你，望遠(yuǎn)鏡。你總是引著我來(lái)看白船兒。你也有錯(cuò)兒?！焙⒆映闹芡送Ｉ?，山，山，四面都是高山，到處是懸崖峭壁、亂石、森林。群山是那樣雄偉，那樣巍峨。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，漸漸朝湖的方向落去。向東的山坡上出現(xiàn)了短短的陰影，陰影就要朝山腳爬去了。他用望遠(yuǎn)鏡盡量朝最遠(yuǎn)處望去，屏住了氣：是它！前方，在塞卡湖湛藍(lán)湛藍(lán)的邊緣上，出現(xiàn)了一只白船兒。來(lái)了！就是它！孩子趕緊用衣襟擦凈了玻璃，又一次調(diào)好了焦距。白船兒在湖上行駛，很長(zhǎng)時(shí)間都能看得到；孩子也要想很長(zhǎng)時(shí)間，他想的是他怎樣變成魚(yú)，順著河游去找白船兒他既不記得爸爸，也不記得媽媽

38、。但是孩子知道：他的爸爸在塞卡湖上當(dāng)水手，他的媽媽同爸爸離婚以后，一去就再?zèng)]有回來(lái)。白船兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的白色身軀在藍(lán)色的湖面上悠悠地行進(jìn)著，煙囪里吐著青煙，并不知道有個(gè)孩子變成孩兒魚(yú)正朝它游去。應(yīng)當(dāng)是在爺爺修的水池里搖身一變，他就是魚(yú)了：身上一切全是魚(yú)的魚(yú)身子：魚(yú)尾巴，魚(yú)翅膀，魚(yú)鱗，只有頭還是自己的。他跟自己的石頭伙伴們告別：“再見(jiàn)了，睡駱駝；再見(jiàn)，狼；再見(jiàn)，馬鞍；再見(jiàn)，坦克；我要去伊塞克湖，到白輪船上找我的爸爸去?！比缓笏幌伦颖牡胶永?，鉆進(jìn)洶涌的激流，順流而下，游過(guò)高高的紅粘土陡崖，越過(guò)石灘，從吊橋下面鉆過(guò)，擦過(guò)岸邊的柳叢，順著水聲隆隆的峽谷一路向下，一直進(jìn)入伊塞克湖。他在塞卡湖的波浪里游著，過(guò)

39、了一浪又是一浪，過(guò)了一浪又是一浪，終于來(lái)到白船兒跟前。爸爸撒下漁網(wǎng)，從水里將他撈上去，放到甲板上。他一下子就恢復(fù)了原形。然后然后然后白船兒繼續(xù)往前開(kāi)。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都講給爸爸聽(tīng)。當(dāng)然，他要對(duì)爸爸講講他在莫蒙爺爺家過(guò)得怎樣。要爸爸別因?yàn)槿思液八叭惩饶伞本鸵詾樗缓?。這樣的爺爺?shù)侥睦锒颊也坏?，這可是最好的爺爺。我還很小的時(shí)候，親奶奶就死了。現(xiàn)在這個(gè)奶奶像我們這里的天氣，叫人摸不透。有時(shí)很和氣，有時(shí)很兇，有時(shí)一點(diǎn)不像個(gè)奶奶。冬天，我們那里的雪齊我脖子深。晚上，事情做完后，爺爺就給我講故事。我知道，這時(shí)候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，風(fēng)刮得很兇。連最大的山在這樣的夜里也膽小

40、起來(lái)，擠成一堆，拼命朝我們的房子、朝窗戶里的燈光眼前靠。這叫我又害怕又高興。我要是一個(gè)巨人，一定會(huì)走出房去，大聲對(duì)山說(shuō)：“山，膽子別那樣小，有我在這里！就讓風(fēng)大，就讓天黑，就讓雪猛，你們也不要怕，快站回原地方，別擠成一堆。”然后我就蹂著雪，淌過(guò)河，到森林里去。夜晚樹(shù)木在森林里是感到很害怕的。樹(shù)木很冷清，沒(méi)有人跟它們說(shuō)話。光禿禿的樹(shù)木凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)地方好躲藏。我要到森林里去，拍拍每一棵樹(shù)的樹(shù)身子，叫樹(shù)別這樣害怕。大概，那些到春天不發(fā)綠的樹(shù)就是嚇?biāo)懒?。爺爺給我講故事的時(shí)候，我就想著這一切。冬天很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要是沒(méi)有爺爺講故事，冬天是很乏味的。白船兒漸漸遠(yuǎn)了，輪船的煙囪在望遠(yuǎn)鏡里已經(jīng)看不清了?，F(xiàn)在孩子

41、該給隨爸爸的船兒航行的故事想出個(gè)結(jié)尾了。一切都想得很好，就是結(jié)尾老是想不出來(lái)。如果船兒靠近碼頭，水手們就要各自回家。跟爸爸走？爸爸肯帶他嗎？要是帶他，妻子就要問(wèn)：“這是哪一個(gè)？從哪里來(lái)的？他來(lái)干什么？”不行，還是不能跟爸爸走哦，白船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸變成一個(gè)隱隱約約的小白點(diǎn)兒。該回家了。（有刪改）17下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)塞克卡湖“在大地最遙遠(yuǎn)的一隅”，結(jié)尾又說(shuō)“白船兒越走越遠(yuǎn)”，變成“小白點(diǎn)”，暗示了孩子的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。B小說(shuō)中兩個(gè)陪襯人物個(gè)性鮮明：奶奶脾氣暴躁、自私善變，爺爺勤勞善良、疼愛(ài)孩子。對(duì)比分明，也體現(xiàn)了善惡的對(duì)立。C“孩子趕

42、緊用衣襟擦凈了玻璃，又一次調(diào)好了焦距”，動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了孩子發(fā)現(xiàn)白船兒時(shí)的驚喜激動(dòng)，也體現(xiàn)了想看得更清楚一些的不確定和懷疑。D這篇小說(shuō)別具匠心，不以情節(jié)的一波三折取勝，也不刻意追求人物音容笑貌的明晰，而是細(xì)致入微地刻畫(huà)了人物的內(nèi)心世界。18下列與文本相關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A小說(shuō)的標(biāo)題意蘊(yùn)豐富。白船兒在某種意義上來(lái)說(shuō)就是父愛(ài)的象征，也是孩子的希望，以它為題，意在凸顯孩子對(duì)父愛(ài)的期盼。B小說(shuō)中的主人公形象鮮明。他感觸細(xì)膩，想象力豐富；他身世坎坷，因?yàn)楦改鸽x異，他很小就養(yǎng)在爺爺家，所以他特別思念父母，渴望親情。C小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)富有深意。運(yùn)用擬人手法，賦予山和樹(shù)木等以人的情態(tài)，通過(guò)對(duì)環(huán)

43、境的生動(dòng)描寫(xiě)，寫(xiě)出夜晚漆黑、寒冷、風(fēng)大的可怖情景，正面表現(xiàn)了孩子豐富的內(nèi)心世界。D小說(shuō)對(duì)主人公的刻畫(huà)手法豐富多樣。有富有童趣的語(yǔ)言描寫(xiě)也有傳神的動(dòng)作刻畫(huà)；有細(xì)膩的心理描寫(xiě)，也有豐富的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，使人物血肉豐滿，真切感人。19文中第五段劃線句子表現(xiàn)了孩子怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）20小說(shuō)在敘事方面有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（6分）專題二小說(shuō)閱讀一、閱讀下面的文字，完成下面小題。回國(guó)秦牧那年，馬來(lái)亞的報(bào)紙上天天出現(xiàn)“不景氣”的字眼。許多華僑工人失業(yè)了，帶著他們的割膠刀和一點(diǎn)可憐的行李，到處去流浪。我們家也被這個(gè)不景氣的風(fēng)暴吹得搖搖擺擺了。爸爸失了業(yè)，回家來(lái)總是喝酒、嘆氣，和媽媽

44、吵架。日子越來(lái)越艱難。最后，爸爸對(duì)我們說(shuō)，在新加坡再也生活不下去，他已經(jīng)籌到一筆錢(qián)做船費(fèi)，要帶我們回“唐山”了。你也許覺(jué)得“唐山”這兩個(gè)字很希奇吧。但南洋的華僑卻總是這樣稱呼祖國(guó)的。一千多年前，我們的“大唐帝國(guó)”的聲威曾經(jīng)遠(yuǎn)播到歐洲亞洲各地。直到一千多年后的今日，華僑們?nèi)园炎约航凶觥疤迫恕?，把漢字叫做“唐文”，把祖國(guó)叫做“唐山”?；靥粕嚼玻靥粕嚼?！我們又是快樂(lè)，又是憂愁。那時(shí)候，正是日本鬼子侵略中國(guó)的當(dāng)兒，我們?cè)趫?bào)紙上的漫畫(huà)里，常?？吹揭蛔伙L(fēng)吹雨打、歪歪斜斜的大廈。大人們說(shuō)，那就是代表當(dāng)時(shí)的中國(guó)哩。終于有一天，爸爸吩咐我報(bào)告班主任，明天就不再去上學(xué)了。我在上學(xué)途中注意著路上的一景一物。纏著

45、頭巾趕牛車的印度人、把東西頂在頭上的馬來(lái)人、許許多多辛勤勞動(dòng)的中國(guó)同胞、路旁一株株濃綠的街樹(shù)，都使我感覺(jué)到無(wú)限新鮮。班主任老師平常是愛(ài)打人的，我并不怎么喜歡他。但這天，我一踏進(jìn)他的房間，卻不知道有一種什么力量，使我親切地、規(guī)規(guī)矩矩向他行了一個(gè)九十度的鞠躬禮。賴先生惆悵地說(shuō)：“很快就走嗎？”“再在家休息一兩天，就上船了。”賴先生慈祥的點(diǎn)點(diǎn)頭，突然伸出手來(lái)?yè)崮ξ业念^：“好吧，回去讀書(shū)也一樣，我們是中國(guó)人，以后都是要回唐山的。第一節(jié)課是賴先生上的國(guó)語(yǔ)。我一踏進(jìn)課室，就覺(jué)得氣氛有點(diǎn)特別。講臺(tái)上鋪了一條白布，上面有一瓶野花，一看就知道是在操場(chǎng)后面的山坡上采來(lái)的。瓶子是一個(gè)用空了的舊墨水瓶。但就是這些平常

46、的東西，使課室里的氣氛變得莊嚴(yán)隆重起來(lái)了。這個(gè)課室，這個(gè)講臺(tái)，我們?cè)?jīng)在這里聽(tīng)許多先生講過(guò)課的，我們?cè)?jīng)在這兒大家輪流講述過(guò)傻女婿、老虎外婆、丑小鴨、驕傲的公主一類故事的，今天我就要和它告別了。這些先生們、同學(xué)們，我也都要和他們告別了。當(dāng)日本軍隊(duì)侵占祖國(guó)東北的時(shí)候，我們?cè)?jīng)在這個(gè)遠(yuǎn)在國(guó)外的教室里開(kāi)過(guò)會(huì)，大家都在臂上纏起紀(jì)念國(guó)土淪陷的黑紗，聽(tīng)著校長(zhǎng)演講，大家一起捏緊拳頭哭泣。而在我們后面，一個(gè)英國(guó)警長(zhǎng)卻像老虎似的坐在那里監(jiān)視著我們大家曾經(jīng)在一道度過(guò)多少辛酸和快樂(lè)的日子?。《F(xiàn)在我就要離開(kāi)他們了。想著想著，我突然覺(jué)得每一個(gè)人都可愛(ài)起來(lái)，連那平日愛(ài)跟我們男生吵嘴的女生趙美娜、平日愛(ài)打我們手掌的賴先生

47、，此刻我都覺(jué)得他們十分可親。我真想去拉一拉他們的手，都抱一抱他們！正在我胡思亂想的時(shí)候，賴先生已經(jīng)講完一大節(jié)課了。他放下書(shū)本，撲去身上的粉筆灰，望著我溫和地笑，然后就宣布道：“吳林就要回唐山去了，下邊的半堂的時(shí)間，我們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)”班長(zhǎng)李家駒像一個(gè)小政治家似的踏上講臺(tái)。他希望我回國(guó)以后好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了去打侵略我們的帝國(guó)主義。他代表大家歡送我。老實(shí)說(shuō)，這些話其實(shí)也很平常，但我卻聽(tīng)得十分感動(dòng)，連眼眶都發(fā)熱了。接著又有兩三個(gè)小同學(xué)上去講話。真是出乎意料，連那個(gè)拖著兩根小辮子，常常向先生報(bào)告我們的越軌行動(dòng)的女同學(xué)趙美娜也上去講了。她說(shuō)我們大家都是熱心愛(ài)國(guó)的人，都是國(guó)家的小主人翁，大家永遠(yuǎn)都應(yīng)該互相惦記

48、著。她說(shuō)從她曾祖父因?yàn)樨毟F、賣(mài)掉田地到南洋謀生算起，她家已經(jīng)在南洋住了四代了。她只在課本里讀到中國(guó)，不知道中國(guó)是怎么一個(gè)樣子。但是她長(zhǎng)大了一定要回到中國(guó)去。她的姊妹有些已經(jīng)穿起外國(guó)服裝，日常說(shuō)話也用外國(guó)語(yǔ)了。但是她們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己是一個(gè)中國(guó)人的。下課后，同學(xué)們都熱烈地圍著我。我簡(jiǎn)直像是馬戲班里那騎在象背上的象童那么逗人喜愛(ài)了。沒(méi)有別的原因，就是因?yàn)槲乙氐阶鎳?guó)去，一種共同的熱愛(ài)祖國(guó)、向往祖國(guó)的情感把我們緊緊地聯(lián)在一起了。雖然我們生在英國(guó)殖民地，但大家卻都是會(huì)講北京話的我們?nèi)掖畲筝喆x開(kāi)新加坡的一天終于到來(lái)了。船上，成群回唐山的華僑都擠在甲板上。他們大都是漂洋過(guò)海來(lái)勞動(dòng)了許多年，卻只帶著

49、一點(diǎn)寒酸的行李回到故鄉(xiāng)去的。大家又是憂愁，又是快樂(lè)。有一些馬來(lái)潛水手，坐在一只只舢舨上，向輪船上的人要錢(qián)，每當(dāng)人們投一個(gè)小銀角子下海時(shí)，他們就縱身跳進(jìn)海里，把銀角子從海底撈回來(lái)，滿身濕漉漉地爬回舢舨，高舉著銀角子給投錢(qián)的人看。一些投錢(qián)博取娛樂(lè)的歐洲旅客就在船上哈哈大笑。我看著看著，不禁拉住爸爸的手，問(wèn)道：“爸爸，為什么馬來(lái)人總是這樣窮，比我們中國(guó)人還窮？”爸爸用低沉的聲音回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄兺隽藝?guó)?！逼验L(zhǎng)鳴起來(lái)，船身開(kāi)始移動(dòng)了。于是我們揮動(dòng)著手巾，船上、碼頭上，都有千百條手巾在揮動(dòng)著。也許是因?yàn)槲覀冄劾镉幸粚訙I水，也許因?yàn)榇呀?jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了，總之，逐漸地人影模糊了。再見(jiàn)了，新加坡，再見(jiàn)了，親愛(ài)的小

50、伙伴?。ㄓ袆h改，原載1956年6月長(zhǎng)江文藝）1下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A海外華僑們“把自己叫做唐人”“把祖國(guó)叫做唐山”，既是出于對(duì)祖國(guó)歷史的驕傲，又以此表明永不忘根。B本文綜合運(yùn)用了多種敘述方法，順序?yàn)橹鳎嬗械箶?、插敘，多種敘述方法的運(yùn)用，豐富了文章的內(nèi)容及意蘊(yùn)。C文中通過(guò)描寫(xiě)“我”對(duì)馬來(lái)人貧窮的困惑和不解，更為真實(shí)鮮明地折射出當(dāng)時(shí)在殖民統(tǒng)治下的人們生存的悲苦。D本文的語(yǔ)言看似閑散隨意，但感情濃郁而真摯，言近旨遠(yuǎn)，閑散的筆調(diào)背后蘊(yùn)含著深厚而廣闊的歷史時(shí)代背景。2下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A本文通過(guò)寫(xiě)“我”和同學(xué)在國(guó)外的教室里

51、纏黑紗、聽(tīng)演講的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)歷史事件和人們悲痛的情感，與都德的最后一課有異曲同工之妙。B一些歐洲旅客在船上看馬來(lái)人跳海撈錢(qián)以博取娛樂(lè)，他們對(duì)馬來(lái)人的冷漠與魯迅祝福里的柳媽等人對(duì)祥林嫂的冷漠在本質(zhì)上同出一轍。C趙美娜家的姊妹有的已習(xí)慣穿外國(guó)服裝、說(shuō)外國(guó)語(yǔ)，但她們依然對(duì)祖國(guó)抱有深沉的情感，永遠(yuǎn)不忘自己是中國(guó)人，這是海外華僑的一個(gè)縮影。D魯迅的藤野先生和本文都以“我”的口吻展開(kāi)敘述，前者回憶了與藤野先生的交往經(jīng)歷，后者敘述了回國(guó)前與老師、同學(xué)告別的情景。3文中兩處劃線句子使用的詞語(yǔ)相似，請(qǐng)結(jié)合文本分析兩處句子表達(dá)情感的異同。（4分）4秦牧以“思想家的銳敏和童稚的純真互相交織著，形成一種能夠緊緊攫住人心

52、的藝術(shù)風(fēng)格”，請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要分析本文的藝術(shù)風(fēng)格。（6分）1B2B3相同點(diǎn)：都為即將回到祖國(guó)感到快樂(lè)。不同點(diǎn)：前者憂慮國(guó)家的前途命運(yùn)；后者憂慮自己回國(guó)后的生計(jì)問(wèn)題。4思想深刻，發(fā)人深?。海?）中國(guó)人無(wú)論何時(shí)何地何處境，愛(ài)國(guó)之心不變；（2）國(guó)家的富強(qiáng)是每一個(gè)人幸福生活的根本。以孩子的口吻敘寫(xiě)，語(yǔ)言清麗，感情細(xì)膩純真，感人至深。1本題考查學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B文中沒(méi)有倒敘，“班主任老師平常是愛(ài)打人”“當(dāng)日本軍隊(duì)侵占祖國(guó)東北的時(shí)候，我們?cè)?jīng)在這個(gè)遠(yuǎn)在國(guó)外的教室里開(kāi)過(guò)會(huì)，大家都”為插敘。故選B。2本題考查學(xué)生理解文章相關(guān)內(nèi)容的能力。B“他們對(duì)馬來(lái)人的冷漠與魯迅祝福里的柳媽等人對(duì)祥林

53、嫂的冷漠在本質(zhì)上同出一轍”理解錯(cuò)誤。柳媽等人對(duì)祥林嫂的冷漠是對(duì)自己同胞的蔑視與拋棄；歐洲旅客對(duì)馬來(lái)人的冷漠是強(qiáng)國(guó)國(guó)民對(duì)弱國(guó)甚至亡國(guó)之人的尊嚴(yán)的踐踏。二者不同。故選B。3本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)的思想感情的能力。第一處的快樂(lè)與憂愁，結(jié)合“回唐山啦，回唐山啦”可知我們?yōu)榧磳⒒氐阶鎳?guó)的懷抱而感到高興；“那時(shí)候，正是日本鬼子侵略中國(guó)的當(dāng)兒，我們?cè)趫?bào)紙上的漫畫(huà)里，常常看到一座被風(fēng)吹雨打、歪歪斜斜的大廈。大人們說(shuō)，那就是代表當(dāng)時(shí)的中國(guó)哩”！當(dāng)時(shí)的中國(guó)正受異族欺凌，國(guó)家風(fēng)雨飄搖，不知將來(lái)回怎么樣，故是為國(guó)家的現(xiàn)狀和前途擔(dān)憂。第二處，“他們大都是漂洋過(guò)海來(lái)勞動(dòng)了許多年，卻只帶著一點(diǎn)寒酸的行李回到故鄉(xiāng)去的”，在

54、外面是如此，不知道回國(guó)后生活會(huì)怎么樣。此處有即將回國(guó)的快樂(lè)，更有為回國(guó)后的生計(jì)問(wèn)題擔(dān)憂。4本題考查學(xué)生賞析文章藝術(shù)風(fēng)格的能力。賞析重點(diǎn)為“思想家的銳敏和童稚的純真”。文中寫(xiě)大家紀(jì)念國(guó)土淪陷，帶黑紗哭泣聽(tīng)校長(zhǎng)演講；平常是愛(ài)打人的賴先生對(duì)祖國(guó)的眷念；寫(xiě)完全西化的趙美娜一家對(duì)祖國(guó)抱有深沉的情感；同學(xué)們對(duì)我的歡送這些內(nèi)容都反映了一個(gè)深刻的道理：中國(guó)人無(wú)論何時(shí)何地何處境，愛(ài)國(guó)之心不變；父子對(duì)話中，“爸爸，為什么馬來(lái)人總是這樣窮，比我們中國(guó)人還窮？”爸爸用低沉的聲音回答我說(shuō)：“因?yàn)樗麄兺隽藝?guó)?！北砻魅绻粋€(gè)國(guó)家滅亡了，那所有亡了國(guó)的人也就成為了最“窮”的人，從而表明“國(guó)家的富強(qiáng)是每一個(gè)人幸福生活的根本”這

55、一深刻思想。以上這些思想是以一個(gè)孩子是視角來(lái)敘述展開(kāi)的，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清新，思想純真。其他敘述也充滿童趣，比如“班主任老師平常是愛(ài)打人的，我并不怎么喜歡他”“我簡(jiǎn)直像是馬戲班里那騎在象背上的象童那么逗人喜愛(ài)了”“再見(jiàn)了，新加坡，再見(jiàn)了，親愛(ài)的小伙伴”語(yǔ)言充滿韻味，意味悠長(zhǎng)。二、閱讀下面的文字，完成各題。文本一：至晚飯后，待賈母安寢了，寶釵等入園時(shí)，王善保家的注便請(qǐng)了鳳姐一并入園，喝命將角門(mén)皆上鎖，便從上夜的婆子處抄檢起，不過(guò)抄檢出些多余攢下蠟燭燈油等物。王善保家的道：“這也是贓，不許動(dòng)，等明兒回過(guò)太太再動(dòng)。”于是先就到怡紅院中，喝命關(guān)門(mén)。當(dāng)下寶玉正因晴雯不自在，忽見(jiàn)這一干人來(lái)，不知為何直撲了丫頭們的

56、房門(mén)去，因迎出鳳姐來(lái)，問(wèn)是何故。鳳姐道：“丟了一件要緊的東西，因大家混賴，恐怕有丫頭們偷了，所以大家都查一查去疑?！币幻嬲f(shuō)，一面坐下吃茶。王善保家的等搜了一回，又細(xì)問(wèn)這幾個(gè)箱子是誰(shuí)的，都叫本人來(lái)親自打開(kāi)。襲人因見(jiàn)晴雯這樣，知道必有異事，又見(jiàn)這番抄檢，只得自己先出來(lái)打開(kāi)了箱子并匣子，任其搜檢一番，不過(guò)是平常動(dòng)用之物。隨放下又搜別人的，挨次都一一搜過(guò)。到了晴雯的箱子，因問(wèn)：“是誰(shuí)的，怎不開(kāi)了讓搜？”襲人等方欲代晴雯開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái)，豁一聲將箱子掀開(kāi)，兩手捉著底子朝天，往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出。王善保家的也覺(jué)沒(méi)趣，看了一看，也無(wú)甚私弊之物?；亓锁P姐，要往別處去。鳳姐兒道：“你們

57、可細(xì)細(xì)的查，若這一番查不出來(lái)，難回話的?！北娙硕嫉溃骸岸技?xì)翻看了，沒(méi)什么差錯(cuò)東西。雖有幾樣男人物件，都是小孩子的東西，想是寶玉的舊物件，沒(méi)甚關(guān)系的?！兵P姐聽(tīng)了，笑道：“既如此咱們就走，再瞧別處去?！闭f(shuō)著，一徑出來(lái)，因向王善保家的道：“我有一句話，不知是不是。要抄檢只抄檢咱們家的人，薛大姑娘屋（蘅蕪苑）里，斷乎檢抄不得的?！蓖跎票＜业男Φ溃骸斑@個(gè)自然。豈有抄起親戚家來(lái)。”鳳姐點(diǎn)頭道：“我也這樣說(shuō)呢?！币活^說(shuō)，一頭到了瀟湘館內(nèi)。黛玉已睡了，忽報(bào)這些人來(lái)，也不知為甚事。才要起來(lái)，只見(jiàn)鳳姐已走進(jìn)來(lái)，忙按住他不許起來(lái)，只說(shuō)：“睡罷，我們就走?！边@邊且說(shuō)些閑話。那個(gè)王善保家的帶了眾人到丫鬟房中，也一一開(kāi)箱

58、倒籠抄檢了一番。因從紫鵑房中抄出兩副寶玉常換下來(lái)的寄名符兒，一副束帶上的披帶，兩個(gè)荷包并扇套，套內(nèi)有扇子。打開(kāi)看時(shí)皆是寶玉往年往日手內(nèi)曾拿過(guò)的。王善保家的自為得了意，遂忙請(qǐng)鳳姐過(guò)來(lái)驗(yàn)視，又說(shuō)：“這些東西從那里來(lái)的？”鳳姐笑道：“寶玉和他們從小兒在一處混了幾年，這自然是寶玉的舊東西。這也不算什么罕事，撂下再往別處去是正經(jīng)。”紫鵑笑道：“直到如今，我們兩下里的東西也算不清。要問(wèn)這一個(gè)，連我也忘了是那年月日有的了?！蓖跎票＜业穆?tīng)鳳姐如此說(shuō)，也只得罷了。又到探春院內(nèi)，誰(shuí)知早有人報(bào)與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來(lái)，遂命眾丫鬟秉燭開(kāi)門(mén)而待。眾人來(lái)了。探春故問(wèn)何事。鳳姐笑道：“因丟了一件東

59、西，連日訪察不出人來(lái)，恐怕旁人賴這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难绢^自然都是些賊，我就是頭一個(gè)窩主。既如此，先來(lái)搜我的箱柜，他們所有偷了來(lái)的都交給我藏著呢。”說(shuō)著便命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi)，將鏡奩、妝盒、衾被、衣包若大若小之物一齊打開(kāi)，請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐陪笑道：“我不過(guò)是奉太太的命來(lái)，妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?！币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。平兒豐兒等忙著替待書(shū)等關(guān)的關(guān)，收的收。探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。你們不依，只管去

60、回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)。你們別忙，自然連你們抄的日子有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來(lái)了。可知這樣大族人家，若從外頭殺來(lái)，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說(shuō)的百足之蟲(chóng)，死而不僵，必須先從家里自殺自滅起來(lái)，才能一敗涂地！”說(shuō)著，不覺(jué)流下淚來(lái)。注王善保家的：榮國(guó)府大房太太邢夫人的陪房，也是邢夫人的心腹。（節(jié)選自紅樓夢(mèng)第七十四回：“感奸讒抄檢大觀園，矢孤介杜絕寧國(guó)府”）文本二：其實(shí)，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的眾人物，既是分別的一個(gè)個(gè)的個(gè)體，又是統(tǒng)一的的感受、理念、人格與特有的審美目光的外化。說(shuō)起紅樓夢(mèng)中的眾多的人物，他們既是紛紜多樣的，又畢竟都是