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文檔簡介

1、29掌聲會(huì)讀的生詞 殘疾 輪流 猶豫 持久 平息 鎮(zhèn)定 十分 普通話 鞠躬 疾 鞠 躬 鎮(zhèn) 在我上小學(xué)的時(shí)候，班里有位叫英子的同學(xué)。她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,她的一條腿殘疾了,她不愿意讓人看到她走路的樣子。 說來也奇怪,從那次演講以后，小英像變了一個(gè)人似的。她不再憂郁,開始和同學(xué)們一起交談，游戲,甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房. . 是什么讓英子有了這么大的變化呢？說說看 自由讀、自然段，讀的過程中找出描寫英子表情動(dòng)作的句子 。英子這時(shí)候會(huì)是什么樣的心情呢? 輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。 英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來。我們注意到,

2、小英的眼圈兒紅了。 英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來。我們注意到,小英的眼圈兒紅了。 猶豫做事拿不定主意。 輪流 輪到1、同學(xué)們-上講臺(tái)進(jìn)行演講。2、買買提的演講結(jié)束后,-艾山上講 臺(tái)了。 輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。 英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地站了起來。我們注意到,小英的眼圈兒紅了。 小英在大家的注視下,終于一搖一晃地走上了講臺(tái), 就在英子剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下,教室里突然響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈,持久,小英感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸平息,小英也鎮(zhèn)定下來開始講述她童年的故事, 故事十分動(dòng)人,她的普通話講得也很好。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家鞠了一躬,然后,在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。 是啊,掌聲讓她從自卑,膽小,一步步走進(jìn)了自信,一步步走向了成功,那同學(xué)們說一說這兩次掌聲中,你體會(huì)到了什么? 從這兩次掌聲中、你體會(huì)到了什么？ 尊重、理解、鼓勵(lì)可以改變

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