1、必修四哲學(xué)與文化第五課 尋覓社會的真諦第三框：社會歷史的主體深圳外國語學(xué)校（龍華）高中部 授課教師：聶婷第二單元 認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第二單元知識體系認(rèn)識社會與價(jià)值選擇尋覓社會的真諦探索認(rèn)識的奧秘價(jià)值與價(jià)值觀價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的認(rèn)識從何而來在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值社會歷史的本質(zhì)社會歷史的發(fā)展社會歷史的主體認(rèn)識論社會歷史觀人生價(jià)值觀社會歷史的本質(zhì)歷史唯物主義人民群眾是社會歷史的主體 以我國柑橘產(chǎn)業(yè)為例議題一是誰創(chuàng)造了橙色奇跡？議學(xué)活動淮海惟揚(yáng)州厥貢惟金三品、瑤琨、齒革、羽毛、惟木.島夷卉服,厥篚織貝,厥包桔柚貢;沿于江、海,達(dá)于淮禹貢古人可以水果自由，你實(shí)現(xiàn)了么？“橘

2、柚之實(shí)、堯舜所不常御政論“蜀漢江陵千樹橘此其人皆與千戶侯” 史記貨殖列傳議題一：是誰創(chuàng)造了橙色奇跡議題一：是誰創(chuàng)造了橙色奇跡議學(xué)活動1971年，江西省贛州市信豐縣的園藝技術(shù)員袁守根先生，開始試種贛南臍橙，1974年，贛南臍橙第一次結(jié)果，次年，這顆在贛南大地新生的橙紅色果子，在1976年的廣交會上，獲得好評如潮。直至今日，贛南臍橙已經(jīng)成為本地致富果。探究：是誰創(chuàng)造了贛南大地的橙色奇跡？他？還是他們社會歷史是由人的實(shí)踐活動構(gòu)成的，每個人都?xì)v史活動的參與者，但人們在歷史發(fā)展中所起作用的性質(zhì)和大小是不同的。唯物史觀從社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會發(fā)展的基本觀點(diǎn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)社會歷史首先是物質(zhì)資料生

3、產(chǎn)的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。知識小結(jié)注：人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。（人民群眾勞動群眾）1.人民群眾是社會歷史的主體議題一：是誰創(chuàng)造了橙色奇跡2020年全市地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）為3645.20億元探究：縱觀贛州的發(fā)展，這一切歸功于什么？議學(xué)活動議題一：是誰創(chuàng)造了橙色奇跡知識小結(jié)b.人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)；a.人民群眾創(chuàng)造了我們必需的生活資料；人民群眾生產(chǎn)活動（物質(zhì)資料的生產(chǎn)）社會存在和發(fā)展基礎(chǔ)從事推動推動c.人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。2.人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者議題一：是誰創(chuàng)造了橙色奇跡議題二是誰溫暖了華

4、夏兒女議題二：是誰溫暖了華夏兒女議學(xué)活動橘子雖小，格局很大探究：1.通過視頻，你感受到了什么？2.在豐富的社會生活體驗(yàn)中，人民還創(chuàng)造了什么？知識小結(jié)3.人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉；人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供必要的物質(zhì)條件；人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財(cái)富。議題二：是誰溫暖了華夏兒女探究：1.通過視頻，你感受到了什么？2.在豐富的社會生活體驗(yàn)中，人民還創(chuàng)造了什么？議題三是誰奏響了豐收的贊歌？議題三：是誰奏響了豐收的故事議學(xué)活動又到一年橙熟時(shí)，廉江紅橙果枝頭高掛，滿園飄香。各大紅橙園里，許多橙農(nóng)正在把剛剛采摘下來的紅橙進(jìn)行分揀、打蠟、

5、拋光，一批又一批新鮮的“廉江甜”從橙園運(yùn)向四面八方。廉江市紅橙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園為為廣東省最大的紅橙出口生產(chǎn)基地之一中國紅橙之鄉(xiāng)”廉江探究：一畝地可以做什么？如果是一千畝呢？你如何才能擁有一千畝地的使用權(quán)？議學(xué)活動鄉(xiāng)村振興三權(quán)分置建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化探究：結(jié)合見聞?wù)勔徽劕F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)過程體現(xiàn)了什么？議題三：是誰奏響了豐收的故事議學(xué)小結(jié)人民群眾在任何時(shí)期都是社會變革的主力軍，在階級社會中，生產(chǎn)關(guān)系的變革、社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的。4.是社會變革的決定力量人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，促進(jìn)社會進(jìn)步。議題三：是誰奏響了豐收的故事議題四是誰續(xù)寫了橙色希

6、望？議題四：是誰續(xù)寫了橙色希望議學(xué)活動 80后黨員李進(jìn)學(xué)：在石頭山上種沃柑，在怒江峽谷造果園探究：村民們都說李博士熟練的播撒、松土，比農(nóng)民還像農(nóng)民，你還能想到哪些如他一般的人？你從他們身上學(xué)到了什么？議題四：是誰續(xù)寫了橙色希望議學(xué)活動他們有什么共同之處，你從他們身上學(xué)習(xí)到了什么？內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。1.群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)容、地位群眾路線群眾觀點(diǎn)議學(xué)小結(jié)議題四：是誰續(xù)寫了橙色希望地位：是無產(chǎn)階級政黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我們黨的生命線和根本工作路線。是無產(chǎn)階級政黨的根本立場和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方 針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)。是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取革命勝利的重要保證；是取得社會主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國特色社會主義的重要保證；是推動改革開放不斷取得成功的重要保證。2.群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重要性（為什么要堅(jiān)持）議學(xué)小結(jié)議題四：是誰續(xù)寫了橙色希望堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位。發(fā)揮人民的主人翁精神，保障人民權(quán)益，保證人民當(dāng)家作主。實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。知識小結(jié)3.如何堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線（措施）議題四：是誰續(xù)寫了橙色希望探究：現(xiàn)代愚公黃大發(fā)說“我是一名共產(chǎn)黨員，有一份生命就要獻(xiàn)一份力量，為黨為國家為人民獻(xiàn)出一