1、玉門市第一幼兒園常規(guī)教學(xué)管理制度一、半日活動(dòng)備課常規(guī)1根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（以下簡稱綱要）要求、教材特點(diǎn)和幼兒實(shí)際，合理進(jìn)行半日活動(dòng)備課。教師要做到提前一周備課，不備課不得上課。2半日活動(dòng)目標(biāo)明確、安排合理。集體教學(xué)活動(dòng)教材分析通透，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)彈性、過程清晰、有重點(diǎn)與難點(diǎn)。生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)明確，有指導(dǎo)重點(diǎn)。3對照綱要提出的教育教學(xué)的目標(biāo)和追求的教育價(jià)值，在觀察了解幼兒學(xué)習(xí)水平、表現(xiàn)與結(jié)果的基礎(chǔ)上認(rèn)真反思半日活動(dòng)，提出半日活動(dòng)的成功體會(huì)與改進(jìn)措施。二、集體備課常規(guī)1各年齡段每周集體備課一次，確定統(tǒng)一的集體備課時(shí)間。（一小時(shí)）。2各年齡段每次集體備課時(shí)，

2、應(yīng)預(yù)先確定中心發(fā)言人。其他參加教師也要有準(zhǔn)備發(fā)言（有發(fā)言材料，上交存檔）。教研組長對集體備課活動(dòng)要認(rèn)真做好記載，并對教師參與情況給予評價(jià)。3各中心發(fā)言人在集體備課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)環(huán)節(jié)等均應(yīng)全盤考慮，所作發(fā)言應(yīng)具有示范性、指導(dǎo)性、啟發(fā)性。4集體備課應(yīng)注意形式靈活、方法多樣，注意群策群力，切忌簡單化。5包掛教研組長、年級(jí)組長要隨時(shí)參加集體備課活動(dòng)，對集體備課情況進(jìn)行指導(dǎo)。三、半日活動(dòng)常規(guī)（一）集體教學(xué)活動(dòng)常規(guī)要求1精心設(shè)計(jì)內(nèi)容全面、具體、切實(shí)的教案,不照搬教輔資料或同組教師的教案，能依據(jù)本地、本班幼兒實(shí)際適度調(diào)整或修改教案。要提前一周備好課；

3、每周周一前上交前一周教案待查。2教學(xué)準(zhǔn)備充分（包括物質(zhì)準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、場地準(zhǔn)備）,能合理運(yùn)用教具、學(xué)具及現(xiàn)代教育技術(shù)組織幼兒活動(dòng)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自己能力的環(huán)境和條件，讓幼兒進(jìn)行感知和操作，滿足教學(xué)及幼兒發(fā)展的需要。認(rèn)真鉆硏教材,熟悉教材，保證活動(dòng)內(nèi)容的密度和容量,優(yōu)化每節(jié)活動(dòng)質(zhì)量。教學(xué)反思認(rèn)真細(xì)致有深度，嚴(yán)禁照抄、借用或下載。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),按時(shí)上課,按課表上課,嚴(yán)禁無故調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)禁無案授課，嚴(yán)禁無準(zhǔn)備上課，嚴(yán)禁拖堂。教學(xué)目標(biāo)明確。體現(xiàn)綱要理念,充分考慮幼兒的認(rèn)知目標(biāo)、過程目標(biāo)（能力目標(biāo)）和情感態(tài)度目標(biāo)，緊緊圍繞既定的“三維”目標(biāo)組織教學(xué)。對教材把握準(zhǔn)確，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵處理得當(dāng)。

4、教學(xué)過程緊湊。符合幼兒認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)思路清晰、教學(xué)重點(diǎn)突出、有效突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)整合與統(tǒng)一。無效環(huán)節(jié)少、疏密適度、過渡自然。7教學(xué)方法得當(dāng)。教學(xué)方法、教學(xué)手段符合學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求和幼兒年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。目標(biāo)達(dá)成度高,教學(xué)效果好。每位幼兒的每個(gè)方面都得到最大程度的發(fā)展。教學(xué)功底扎實(shí)。語言準(zhǔn)確、簡練，富有啟發(fā)性和趣味性;教具演示正確、清楚；機(jī)智處理教學(xué)偶發(fā)事件。關(guān)愛幼兒，教態(tài)親切、自然，恰當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語言，增強(qiáng)教學(xué)效果。10.評價(jià)幼兒多元化。善于發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，樂于用激勵(lì)性語言評價(jià)幼兒，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，樹立其自信心。（二）生活活動(dòng)和游戲活

5、動(dòng)常規(guī)要求1根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的一日生活作息時(shí)間，合理安排一日生活，注意一日活動(dòng)安排的整體優(yōu)化，做到動(dòng)靜交替。重視對幼兒進(jìn)行有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律等常規(guī)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分保證幼兒的自主活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。保證每天2小時(shí)的戶夕卜活動(dòng)。認(rèn)真組織幼兒體育游戲活動(dòng)，準(zhǔn)確把握幼兒動(dòng)作發(fā)展水平，根據(jù)幼兒的差異分層次進(jìn)行指導(dǎo)。隨時(shí)觀察活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)停止活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。5有計(jì)劃地組織、指導(dǎo)幼兒的區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)，提供豐富、適宜的材料，保證游戲的時(shí)間，尊重幼兒的意愿，鼓勵(lì)幼兒游戲中的分享行為和自主權(quán)利，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和解決問題

6、的能力（體育游戲、音樂游戲、智力游戲、角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、器械游戲、娛樂游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域游戲等多種游戲合理安排，綜合兼顧）。四、聽課、檢查常規(guī)1園長每學(xué)期聽課不少于80節(jié)；副園長、保教主任要堅(jiān)持深入教學(xué)一線檢查、指導(dǎo)教學(xué)工作，每天進(jìn)班聽課不少于1節(jié)（特殊情況除外），學(xué)期隨堂聽課不少于60節(jié)；堅(jiān)持每天檢查一日常規(guī)一次以上。教研組長、年紀(jì)組長每月聽本組教師隨堂課人均一節(jié)以上，學(xué)期30節(jié)以上。教師每月聽課不少于8節(jié)（包括隨堂聽課、預(yù)約聽課、結(jié)對聽課，不包括教學(xué)競賽聽課），學(xué)期不少于30節(jié)。2園長、副園長、保教主任、教研組長、年級(jí)組長、教師每次聽課活動(dòng)應(yīng)有詳細(xì)記載，要標(biāo)明聽課日期、授課人

7、、教學(xué)班級(jí)、教學(xué)課題等。嚴(yán)禁實(shí)際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。3每次聽課要有實(shí)實(shí)在在的課堂評價(jià)或教學(xué)建議。園領(lǐng)導(dǎo)及組長要定期對教師日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合評價(jià)、階段性評價(jià)，每周要對本組集體備課后的聽課情況進(jìn)行點(diǎn)評。4幼兒園教研組、園級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，教研組長（或年級(jí)組長）要及時(shí)組織說課、評課活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。5副園長、保教主任、教研組長、年級(jí)組長要不定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)生活游戲活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境、更新家園聯(lián)系欄、開展戶外活動(dòng)等情況，并給于記載和評價(jià)。五、教研科研常規(guī)1建立健全教研、科研組織，建立以園為本教科研制度，充分發(fā)揮教研組的作用。2加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式

8、靈活多樣。定期進(jìn)行大、小組集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行自學(xué)，并作好學(xué)習(xí)記錄。每位教師每學(xué)期至少寫一篇有價(jià)值的教學(xué)研究論文，并積極參加論文評選或發(fā)表專業(yè)論文。3加強(qiáng)過程管理。每月有教學(xué)管理重點(diǎn)，每學(xué)期期中對全園教學(xué)常規(guī)工作做好期中調(diào)研與檢查；每學(xué)期期末根據(jù)對幼兒發(fā)展作全面評估。4開展小課題研究活動(dòng)。年級(jí)組要有小課題研究計(jì)劃，有檢查、督促、指導(dǎo)、調(diào)控措施。通過多種教研方式，深化研究。5積極開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源。每位教師會(huì)在網(wǎng)上收集尋找各種教育信息和教育資源，并把有價(jià)值的案例、論文、隨筆、反思、課題硏究成果等文章在QQ群交流，拓寬教師之間的互動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)教研資源共享。6不斷總結(jié)反思教學(xué)工作。做好觀察記錄（每月2篇）、學(xué)習(xí)筆記（讀書筆記1篇，1500字以上；學(xué)習(xí)摘抄筆記1篇，800字或1頁以上）、半日活動(dòng)反思（嚴(yán)禁照抄、照搬現(xiàn)象發(fā)生），認(rèn)真梳理，總結(jié)教學(xué)工作的成與