1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除九年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案 開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),仔細(xì)接受檢查, 爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理才能,同時(shí)培育同學(xué)的 勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念；保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng) 所的干凈；本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣,發(fā)揮集體力氣,提高 板報(bào)的質(zhì)量；下面是九年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案,歡迎閱 讀參考；九年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說(shuō)是在無(wú)論從身體 到精神,再到家庭的種種壓力下受以重任；心力交瘁、力不 從心每天困擾著我；但面對(duì)著校長(zhǎng)的切切信任,主任

2、的殷殷 期望,我也只能要緊牙關(guān), 坦然受之, 欣然授之； 不求有功,但求無(wú)過(guò)；對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō),本學(xué)期是中學(xué)最重要的一學(xué)期,要面臨 課程緊,任務(wù)重的壓力,如何做好同學(xué)的思想工作,全力以 赴為中考做好預(yù)備是本學(xué)期我工作的重中之重；現(xiàn)制定九年 級(jí)上學(xué)期班主任工作方案：初三 2 班現(xiàn)有 59 名同學(xué),住校生42 人,通校生17 人一、基本工作要點(diǎn) 1、健全班委會(huì),明確分工,提高同學(xué)的的自我治理能 力；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué) 習(xí)目的；提高學(xué)習(xí)愛(ài)好,使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),從 要學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變 為 愛(ài)學(xué)習(xí) ,提高學(xué)習(xí)成果,抓好畢業(yè)班年前

3、同學(xué)的思想工 作,確保教學(xué)、訓(xùn)練的順當(dāng)進(jìn)行；3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)；使同學(xué)養(yǎng)成有禮貌、4、積極參與學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)勞逸 結(jié)合,并在活動(dòng)中接受訓(xùn)練；二、具體措施1、仔細(xì)上好班會(huì)課；有方案地支配一些主題班會(huì),利 用各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等；結(jié)合黑板報(bào)的宣揚(yáng),幫忙同 學(xué)們樹(shù)立正確的中考目標(biāo)和增強(qiáng)信心；2、培育和發(fā)揮班干部的作用,師生共同治理班級(jí)；3、充分利用課堂時(shí)間,將思想訓(xùn)練融入課堂學(xué)問(wèn)訓(xùn)練 中,爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練；4、結(jié)合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié),對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬重師 長(zhǎng)的訓(xùn)練,讓同學(xué)

4、真正意識(shí)到父母和師長(zhǎng)的苦心,勇于表達(dá)自己的敬重和愛(ài)意; 結(jié)合植樹(shù)節(jié),進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練; 結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,進(jìn)行安全訓(xùn)練；5、組織參與年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)投入到中 招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、出好每一期的黑板報(bào),以此做好中考的宣揚(yáng)和勉勵(lì) 同學(xué)英勇拼搏的斗志；2、做好新課教學(xué)工作和同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)向跟進(jìn),引導(dǎo)同學(xué) 積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),抓弱補(bǔ)差；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作；3、與各位科任老師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的 新課和復(fù)習(xí)教學(xué),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差；確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差 生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),迎接明年六月份的中考；6、做好年前同學(xué)

5、心理輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)順 利度過(guò)備考期,中考考上抱負(fù)學(xué)校；7、多與家長(zhǎng)溝通；開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)積極協(xié)作學(xué) 校治理工作和同學(xué)家庭訓(xùn)練；制定嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安 全意識(shí),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓每一位家長(zhǎng)都能明白自己孩子 的最新動(dòng)向；最終,我肯定踏踏實(shí)實(shí),在實(shí)際工作中不斷吸取體會(huì)教 訓(xùn),時(shí)刻以一名老老師的責(zé)任感要求自己,盡自己微薄又殘 喘之力,務(wù)必順當(dāng)完成學(xué)校交給的帶班任務(wù),順當(dāng)送走本班 應(yīng)屆畢業(yè)生；九年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案九年級(jí),是中學(xué)進(jìn)入關(guān)鍵一年,為實(shí)現(xiàn)“ 培育有抱負(fù)、有信心、有毅力、有干勁、講 文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中” 的總目 標(biāo),在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常

6、規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除據(jù)九 2 班的具體情形及畢業(yè)年級(jí)的特別性,制定本工作計(jì) 劃；班級(jí)目標(biāo)：1、加大班級(jí)治理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí) 凝結(jié)力,提高同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力；2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案,并且有信心、有毅 力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作；工作重點(diǎn)：1. 加強(qiáng)班級(jí)治理,緊抓同學(xué)行為規(guī)范；2. 定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3. 大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)；4. 開(kāi)好班會(huì),準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓同學(xué)及 時(shí)充電；班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；具體措施 1. 加大班級(jí)治理力度,連

7、續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)；遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體 更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)；九年級(jí)是中學(xué)決戰(zhàn)性的一年,為使 2 班 集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力,本學(xué)期將加大班級(jí)治理力度,力 爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象；1 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍治理和培育,讓同學(xué)能更好的自我只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除治理；每周開(kāi)班委例會(huì), 爭(zhēng)論班級(jí)顯現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等；2 針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)；3 連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想；及 時(shí)幫忙解決宿舍區(qū)顯現(xiàn)的問(wèn)題；4 加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的治理力度,嚴(yán)格要求做 到“ 不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,保護(hù)良 好

8、的學(xué)習(xí)環(huán)境；提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率；5 樹(shù)立文明守紀(jì)典型；我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成 了良好的行為習(xí)慣；為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng), 本學(xué)期班內(nèi)樹(shù)立文明守紀(jì)的“ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；2. 加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)班風(fēng)；1 制定目標(biāo)方案；幫忙每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析,明 確自身的特長(zhǎng)及不足,針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì) 劃,并幫忙同學(xué)執(zhí)行方案；樹(shù)立中考目標(biāo)；利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的 分?jǐn)?shù)線及基本情形；結(jié)合同學(xué)實(shí)際情形確定中考目標(biāo)；指明 同學(xué)努力奮斗的方向；樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)；學(xué)期目標(biāo)主要以“ 定分?jǐn)?shù)” 和“ 找對(duì) 手” 為主；讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層

9、次；找一個(gè)追逐的目標(biāo),盡力超過(guò)對(duì)手,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛；形成互 相督促,相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍；定好周方案；由于初三學(xué)習(xí)緊急,學(xué)習(xí)任務(wù)重；所以只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么,上周仍有什么沒(méi)有做 好,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn)； 制定目標(biāo)的工作在第一周完成；同學(xué)方案實(shí)施由班主 任和同學(xué)共同監(jiān)督； 2 連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué) 習(xí)方法的積存上已經(jīng)取得一些成果,但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)仍不能很好的適應(yīng)；如不能合理支配時(shí)間,學(xué) 習(xí)效率低下,不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié) 等等現(xiàn)象； 因此,

10、本學(xué)期仍將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作,力爭(zhēng)讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率；主要的方 向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等； 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；主要做三項(xiàng)工作：第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備；其次,結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重 點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記；第三,學(xué)會(huì)自我提示, 同學(xué)間相互提示, 防止走神發(fā)呆,杜絕不用心聽(tīng)講,保證每節(jié)課都有收成；自習(xí)習(xí)慣；主要是三方面的工作：第一,督促同學(xué)利用好自習(xí)課；支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除習(xí)內(nèi)容；嚴(yán)格做到“ 不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律” ；每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督；提高學(xué)

11、習(xí)效率的習(xí)慣；培育同學(xué)自覺(jué)利用好時(shí)間,其次,引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間；培育同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)的 習(xí)慣；第三,培育同學(xué)自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣；擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面,把握更多更好的方法；3 加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；班主任 準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)學(xué)習(xí)情形,針對(duì)同學(xué)具體情形制定措施,幫忙 同學(xué)排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果；本工作從三方面入手：第一,優(yōu)生參與年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練；必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)；其次,差生由科任老師“ 一對(duì)一” 輔導(dǎo)；第三,由督學(xué)組負(fù)責(zé),連續(xù)實(shí)施“ 一幫一” 及“ 學(xué)習(xí) 小組” 的互助學(xué)習(xí)；4 樹(shù)立學(xué)習(xí)典型；班內(nèi)樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)典型；為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),并在班

12、級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍；成 樹(shù)立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完5 在班內(nèi)綻開(kāi)“ 三比” 活動(dòng)；內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量,體育錘煉比刻苦；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,最勤奮的同 學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算,評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的；體育錘煉由體育委員負(fù)責(zé),由體 育老師審核；考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨 跑的出勤情形、自覺(jué)錘煉的次數(shù)等等；嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次,利用班費(fèi)賜予肯定的 嘉獎(jiǎng)；3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng), 豐富學(xué)習(xí)生活, 增強(qiáng)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)班級(jí)活力,開(kāi)

13、拓同學(xué)學(xué)問(wèn)視野；由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽, 班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；初步方案開(kāi)展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積存競(jìng)賽、數(shù)理化解 題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等；4. 加強(qiáng)同學(xué)體育錘煉,大力抓好兩體、兩操；體育力爭(zhēng) 出好成果；對(duì)體育特困戶(hù),班主任和體育老師一起設(shè)法幫忙 其解決困難； 本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅(jiān)持每次都到 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督； 5. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo),做好青春期訓(xùn)練；德育小組加強(qiáng)同學(xué) 心理輔導(dǎo),加強(qiáng)師生溝通；準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)解 決同學(xué)沖突；6、抓好同學(xué)思想工作；1 留意同學(xué)思想動(dòng)向,準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問(wèn)題；2 引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格,辭別陋俗,提升正氣；只供學(xué)習(xí)與溝通

14、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除3 引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境域,積極參與團(tuán)課學(xué)習(xí),積極向團(tuán)組織靠攏；九年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案新的學(xué)期又開(kāi)頭了,對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),即緊迫又很關(guān)鍵,由于即將面臨人生第 一次挑選,也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；因此肯定要 下很大的力氣,抓好班級(jí)各項(xiàng)工作,為同學(xué)進(jìn)展制造一個(gè)良 好的環(huán)境；這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重,依據(jù)本班特點(diǎn),特制以 下措施：一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針,面對(duì)全體同學(xué),對(duì)同學(xué)全 面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能,加 強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練,使同學(xué)能正確 對(duì)待中學(xué)畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使班同學(xué)都能

15、順當(dāng)完成 九年義務(wù)訓(xùn)練,的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工 作方案；二、班級(jí)現(xiàn)狀分析本學(xué)年連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九3 班班主任；上學(xué)期期末參加春季招生的同學(xué)共 9 人,現(xiàn)在班人數(shù) 34 人,其中男生 12人,女生 22 人；本班是九年級(jí)的一個(gè)層次班,大部分同學(xué)仍是想讀書(shū),內(nèi)心深處想學(xué)；有小部分人自覺(jué)性較差,不主動(dòng)學(xué)習(xí)；三、工作目標(biāo)只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體,努力營(yíng)造出一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)同學(xué)得到長(zhǎng)足的進(jìn)展、發(fā)揮自己 的潛能,考上一個(gè)中意的學(xué)校；四、方法措施 1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練；充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,促

16、進(jìn)同學(xué)健康的自我意識(shí)的 形成,能自覺(jué)抵擋不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和 思想品德；開(kāi)展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練,在“ 升學(xué)”“ 就業(yè)” 等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗 目標(biāo)；2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的治理；開(kāi)學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),仔細(xì)接受檢查, 爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理才能,同時(shí)培育同學(xué)的 勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念；保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng) 所的干凈；本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣,發(fā)揮集體力氣,提高 板報(bào)的質(zhì)量；3、積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展；協(xié)作好體育老師上好體育課,加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練,

17、爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)；積極參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)；協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭(zhēng)取在最終 一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的同學(xué)戴上團(tuán)徽；只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除導(dǎo). 4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,留意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指這是提高全班成果的關(guān)鍵所在；所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案 , 在班中全面鋪開(kāi),平常盡量多下班,明白差生的學(xué)習(xí)困難, 盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果 . 我仍方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙；針對(duì)各科的特點(diǎn),我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法, 并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介

18、紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“ 授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)；5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量 衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的表達(dá)；因此,每一個(gè)班都必需 提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度；我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就 制定出有關(guān)這兩方面的具體的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)同學(xué) 的治理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué) 期里再上一個(gè)臺(tái)階；6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系顯現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)明白,共商計(jì)策, 達(dá)到共同治理的目的,爭(zhēng)取讓同學(xué)在緊急、穩(wěn)固中度過(guò)這一沖刺期,以正確心態(tài)迎 接中考；五、針對(duì)畢業(yè)班具體情形加強(qiáng)以下工作1、 開(kāi)展以“ 自主與責(zé)任” 訓(xùn)練,以同學(xué)進(jìn)展為本,充只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除分發(fā)揮班干部的作用,培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮同學(xué) 的自主治理,充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和才能,并努力依據(jù)校方案,從五個(gè)途徑 己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、