1、大班社會(huì)活動(dòng)孝敬的繪本教案活動(dòng)目標(biāo)（1）體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同。（2）初步了解孝敬父母的禮儀行為方式。（3）懂的尊重、關(guān)愛長(zhǎng)輩是一種美德?；顒?dòng)重點(diǎn)體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為?；顒?dòng)難點(diǎn)1、體驗(yàn)父母對(duì)自己的關(guān)愛及辛苦。2、獲知孝敬父母的方式，懂的尊重、關(guān)愛長(zhǎng)輩是一種美德。活動(dòng)準(zhǔn)備：磚塊（用報(bào)紙包好）若干；小彩色花，紙條、愛心底版；課件弟子規(guī)動(dòng)漫；照片幻燈；好娃娃歌曲視頻；音樂感恩的心；孝心紅花榜；“孝”字及含義幻燈；老師的孝心禮物活動(dòng)過程：一 情境創(chuàng)設(shè)，感受被愛1、故事引入：兔媽媽的寶貝師：孩子們，你們喜歡聽故事嗎？

2、今天郭老師要給你們將一個(gè)好聽的故事。故事的名字叫兔媽媽的寶貝。在美麗的森林里住著兔媽媽和她的孩子小兔，在兔媽媽的眼里啊，小兔可是她最疼愛的寶貝。每天，兔媽媽都精心照顧著小兔。2、提問：師：哪個(gè)小朋友能告訴我，你是誰的寶貝？誰能告訴我，爸爸媽媽是怎么照顧你的嗎？幼兒回答。3、播放幻燈片，梳理經(jīng)驗(yàn)。（師幼共同探討，也可以由幼兒自己介紹。）師：寶貝們，你們的爸爸媽媽真好。讓我們來看一看圖片，再次感受一下爸爸媽媽對(duì)你們的愛。（師或幼兒自己介紹生活上對(duì)你無微不至的照顧，學(xué)習(xí)上對(duì)你的細(xì)心幫助，還陪著你在游戲中尋找快樂）小結(jié)：我們的爸爸媽媽細(xì)心的照顧我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，同我們一起游戲，這些都證明爸爸媽媽非

3、常愛我們。二 認(rèn)知沖突，產(chǎn)生認(rèn)同1、講述故事第二段。故事里的兔媽媽也很愛她的孩子，每天天還沒亮，兔媽媽就起床，走很遠(yuǎn)的路去摘新鮮的蘿卜。夏天小白兔睡覺時(shí)，為了不讓小兔被蚊子咬，兔媽媽和爸爸就輪流坐在床邊為小兔打蚊子。冬天，天冷了，兔媽媽就給小兔做暖和的外衣。爸爸媽媽還陪小兔做游戲。時(shí)間一天天過去，兔媽媽爸爸老了，終于累病了，小兔傷心極了，她想，我是大孩子了，爸爸媽媽為了照顧我都累病了，我一定好好照顧他們，讓他們快點(diǎn)好起來。我要做一個(gè)有孝心的好寶寶。2、提問：師：故事講完了。誰能告訴我，兔媽媽為什么累病了？那你知道你的爸爸媽媽平時(shí)有多辛苦嗎？幼兒回答。3、游戲：師：爸爸媽媽做這些事情到底有多辛苦

4、呢？下面我們就來玩一個(gè)“抱磚塊”的游戲，來體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦。（1）這有許多磚塊，每一塊磚都代表爸爸媽媽做的一件事情。如：這塊磚代表媽媽每天為我洗衣服。這塊代表爸爸辛苦工作，舍不得吃穿卻要給我們買漂亮的衣服和玩具。（2）請(qǐng)你把磚塊搬到那里，邊搬邊說說你拿的磚代表什么。4、教師提問小結(jié)：師過渡：好了，孩子們，請(qǐng)回到你的小椅子上坐好。剛才我們體驗(yàn)到了爸爸媽媽承受的辛苦，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆訜o私的付出著，現(xiàn)在我要問問你們了：（1）你們的爸爸媽媽有生病和累了的時(shí)候嗎？（2）你是怎么發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽病了、累了？（3）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們累了病了的時(shí)候，你是怎么做的？為什么你會(huì)這么做？小結(jié)：看來，我們小朋友也都是一

5、群有孝心的好孩子。三、傳統(tǒng)感受，整合經(jīng)驗(yàn)1、師： 出示“孝”字幻燈，這是孝字，它的意思是尊敬，關(guān)心，孝順父母或長(zhǎng)輩。2、在中國(guó)的古代，也有一些孝敬父母的人，他們是怎樣做的呢？讓我們一起來欣賞吧。3、老師以己為例，介紹自己的孩子如何孝敬自己的一些情節(jié)。師：好看的動(dòng)畫欣賞完了，我要向你們介紹一下我的孩子了。我有一個(gè)寶貝，她叫格格。她很孝敬我，當(dāng)我下班回到家的時(shí)候，她會(huì)說：媽媽好，媽媽你辛苦了。吃飯的時(shí)候，她會(huì)先夾好吃的菜放在我的碗里；她很小的時(shí)候就自己走路、自己穿衣、自己吃飯，很少讓我?guī)兔?。我覺自己是一個(gè)很幸福的媽媽。四、歌曲表演，制作愛心卡：師：下面我們一起來表演歌曲好娃娃。孩子們，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，但我也關(guān)心孝順我的父母和長(zhǎng)