新北師大版七年級上冊初中數(shù)學 課時2 用去括號法解一元一次方程 教案_第1頁
新北師大版七年級上冊初中數(shù)學 課時2 用去括號法解一元一次方程 教案_第2頁
新北師大版七年級上冊初中數(shù)學 課時2 用去括號法解一元一次方程 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第五章 一元一次方程課時2 用去括號法解一元一次方程【知識與技能】理解并掌握解含有括號的一元一次方程的方法,能用多種方法靈活地解一元一次方程.【過程與方法】經(jīng)歷對一元一次方程解法的探究過程,深入理解等式的基本性質(zhì)在解方程中的作用,學會多角度尋求解決問題的方法.【情感態(tài)度與價值觀】通過探索含有括號的一元一次方程的解法體驗整體探索思想的意義,培養(yǎng)學生善于觀察、總結(jié)的良好思維習慣. 含括號的一元一次方程的解法. 結(jié)合方程的特點選擇不同的方法解方程,并解釋解法的合理性. 多媒體課件. 解決問題:1聽果奶飲料多少錢?如果設(shè)1聽果奶飲料x元,那么可列方程為4(x

2、+0.5)+x=10-3. 一、思考探究,獲取新知探究:含括號的一元一次方程的解法教師提問(教材P137想一想):上面這個方程列得對嗎?你還能列出不同的方程嗎?學生:上面所列的方程正確,還可以列成4x+40.5+x=10-3.教師:4(x+0.5)+x=10-3與4x+40.5+x=10-3有什么關(guān)系?學生:去掉了括號.教師:是的,對于一些含括號的方程,我們求解未知數(shù)時,要先去掉括號,再解方程.含括號的一元一次方程的解法:去括號;(2)移項;(3)合并同類項;(4)系數(shù)化為1.二、典例精析,掌握新知【例1】解方程:4(x+0.5)+x=7.解:去括號,得4x+2+x=7.移項,得4x+x=7-

3、2.合并同類項,得5x=5.方程兩邊同除以5,得x=1.【例2】解方程:-2(x-1)=4.解法一:去括號,得-2x+2=4.移項,得-2x=4-2.化簡,得-2x=2.方程兩邊同除以-2,得x=-1.解法二:方程兩邊同除以-2,得x-1=-2.移項,得x=-2+1,即x=-1. 1.知識回顧.2.談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?含括號的一元一次方程的步驟:(1)去括號;(2)移項;(3)合并同類項;(4)系數(shù)化為1. 1.完成少年班P77. 1.注重知識的前后聯(lián)系,在溫故而知新的過程中孕育新知,按照由特殊到一般的規(guī)律,降低學生理解的難度.2.教師創(chuàng)設(shè)情境,給出實例,學生積極主動探索,教師引導(dǎo)與啟發(fā)、點撥與設(shè)疑相結(jié)合,師生互動,體現(xiàn)教師的組織者、引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論