1、學校事故應對情況XX學校做為一所九年一貫制學校，學校始終以”辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設平安、和諧校園為目標，以”養(yǎng)成教育”為特色，認真貫徹落實上級文件精神，根據(jù)市委、市政府及區(qū)教體局的要求和部署，建立了”橫向到邊，縱向到底”的應急預案體系，積極開展應急培訓及預案演練，取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在應急理念大步更新、應急機制逐步健全和應急能力穩(wěn)步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。一、加強領導，健全組織機構學校始終把應急管理工作作為安全穩(wěn)定的一項重要內容，常抓不懈，貫穿于學校各項工作始終。學校要求全體教職員工切實增強政治意識、責任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應急管理工作不斷得到

2、加強。為妥善應對和處置各類突發(fā)事件，學校專門成立了應急管理工作領導小組，校長李鳳偉親自擔任組長，負責組織和領導全校的應急管理工作.副校長馬英勇、張彬任副組長，各科室負責人及各班班主任為成員。領導小組下設辦公室在維穩(wěn)辦，張彬任辦公室主任。學校建立了運轉高效、反應靈敏的應急管理運行機制，對重點部位、重點領域有針對性地釆取應急措施，突發(fā)事件一旦發(fā)生，各處室、各部門都能夠各司其責，協(xié)調一致，密切配合，妥善處置。學校應急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴重后果的，嚴肅追究責任，確保了全校的突發(fā)性事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時。二、完善應急設施，儲備應急物資、重視”三防”建設。

3、我校在應急管理中堅持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這個軟措施，又抓學校各項安全保衛(wèi)硬件設施這個硬措施。學校由張彬副校長主管應急管理的硬件設施工作，維穩(wěn)辦、總務處的負責人，定期對學校外部環(huán)境、內部設施進行清算整頓。1、重新更換了消防疏散標志等。到期滅火器及時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修。2、對校園40個監(jiān)控攝像頭隨時進行維護，在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈。3、門衛(wèi)嚴格明確24小時輪番值班制度，使應急管理工作步進正軌。4、學校維穩(wěn)辦積極與公安、交通、消防、城建、文化等部分聯(lián)系，整頓治理學校四周網吧等校園周邊環(huán)境。5、對學校應急救援物資、裝備進行了統(tǒng)計排

4、查，建立了臺賬，按規(guī)定進行了經常性維護、保養(yǎng)、補充和更新，建立了應急物資儲備數(shù)據(jù)庫，保證了應急救援器材和裝備的完好。經過近幾年的不斷努力，我校己具有預防與處理突發(fā)事件的能力。三、防患未然，完善各項預案，注重風險隱患的排查治理。學校始終把安全工作作為關系和諧校園建設的大事來抓。為落實各處室、各班級安全生產監(jiān)管責任，今年秋季開學初，學校都與各班級、各任課老師簽訂一崗雙責責任書，全校形成了”主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層負責”的安全責任網絡。我們還將安全目標管理考核納入教職工年終目標管理考核內容，實行安全一票否決”制度。學校嚴格實行24小時治安巡邏和巡查制度，維穩(wěn)辦不定期進行督查，

5、在安全問題上做到”四個不放過”一一問題原因不查清不放過，問題責任不明確不放過,問題處理無結果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權責明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學校健全完善了應急預案體系：一是結合實際，嚴格依法編制了學校各種突發(fā)事件應急預案。切實提高應急預案時效性，可操作性。學校每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到”防患于未然”。主要檢查項目包括：消防設備、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護欄等。建立預警機制，提高對突發(fā)事件的應急能力。對微機室、宿舍、樓道、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設施進行深入細致的自查，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時糾正，

6、及時維修，排除了不安全隱患，防止了事故發(fā)生。四、加強演練，提高處置能力。堅強有力的應急救援隊伍是學校成功應對處置突發(fā)公共事件的重要保障。我校十分重視應急救援隊伍的建設，努力打造一支”快速反應、協(xié)同作戰(zhàn)、運轉高效”的應急救援隊伍。學校建立了應急演練制度，每年組織開展大規(guī)模專項預案演練活動。今年5月，我校舉行了學生消防逃生緊急疏散應急演練；9月，學校舉行地震疏散演練。我們的應急處置演練工作要求做到快速反應、沉著應對、嚴密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個”快”。學校嚴格規(guī)定：一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校應急辦相關領導、相關人員必須在接報后3分鐘之內以最快的速度立即趕赴現(xiàn)場實施救援，同時

7、全體師生3分鐘之內全部疏散到安全地域。二是突出一個”準”。要求準確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個”細”。學校要求各處室、各個環(huán)節(jié)在處置過程中都必須做到協(xié)調聯(lián)動，細致周到，環(huán)環(huán)相扣,不能出現(xiàn)任何疏漏。通過演練，不但鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應急救援技戰(zhàn)術水平、快速反應能力和各部門協(xié)調配合能力打下了堅實的基礎。五、加強宣傳，創(chuàng)建文明校風學校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學校注重加強應急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應對突發(fā)公共事件的能力。大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，各班利用班會課舉行應急知識和技能講座，力爭達到人人皆知的效應。學校認真貫徹食品衛(wèi)生法，嚴格把好食品進貨、操作、存放及銷售關，強化飲食人員個人衛(wèi)生管理，保證了師生飲食安全。營造了人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍