1、. 春的消息學習目標：學問目標：1.熟悉并能正確拼讀“ 憐、雛、禁、耀、雛、苞、搔、癢等8 個生字,以與“ 漂、禁兩個多音字；2. 懂得“ 消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住等詞語的意思；才能目標：能精確、流利、有感情地朗讀全詩,通過讀、誦、背感受春天的勃勃生氣；情感目標：合理綻開想像,能用自己喜愛的方式表達對春天降落的歡樂；學習重點：帶著歡樂的心情有感情的朗讀全詩 學習難點：懂得“ 消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住等詞語的意思；課時支配： 1 課時 學習過程：一、引題；秋姑娘可真聰慧,發(fā)個電報小伴侶們就知道秋天到來的消息了；不過我們人也很聰慧,能寫信,打,告知別人某件事情的情形,像這樣

2、啊,告知別人某件事情的情形,就叫做消息；板書：消息春姑娘也想給小伴侶們發(fā)一個“ 春天到來的好消息,報告知咱們這個好消息呢？你幫她想一想； 春姑娘可以發(fā)哪些電1. 引導說話：比方說柳樹發(fā)芽；小草偷偷鉆出土地；冬眠的小動物醒來了 春姑娘把小伴侶們的好想法寫成了一首詩來傳達“ 春的消息；2. 板書春的消息1 / 3 . 二、賞春天；一讀詩識字析詞考一考1. 請大聲地自由讀詩；要求：讀準字音,用自己喜愛的標記畫出讀不明白的詞句 2. 出示字詞；課件要求：每位同學挑一個讀準字音,并能說明意思；可以用身體語言 動作表示詞的意思愛憐 lian 雛菊 ch 綠苞 bo禁不住 j n照射 yo搔 so癢 yng

3、牽引y n漂白 pi o山岡 gng1請個別同學讀或說詞意,其他同學補充2把全部詞語讀給同桌或小組長聽一聽,相互指正；3“ 開火車的形式檢查鞏固字詞學習二找“ 春的消息1. 找一位好伴侶一起讀一讀全詩,找出春姑娘給小伴侶帶來了哪些“ 春的消息？2. 分小節(jié)檢查朗讀情形不知道剛剛“ 好伴侶們合作的怎么樣,在匯報“ 春的消息之前咱 們來看看哪兩個小伴侶讀得最好？輪到讀的“ 好伴侶一起讀其中指定的一節(jié)3. 說一說：我們找到了哪些“ 春的消息？板書：第一節(jié)春風、春水、樹枝、水鴨 其次節(jié)春裝、小鳥 第三節(jié)蝴蝶飄舞 第四節(jié)雛菊開放 第五節(jié)吐出綠苞、溪水唱歌 第六節(jié)太陽照射、被嫩草搔癢的臉蛋三讀“ 春的消息

4、假如你喜愛這個“ 春的消息,就請你站起來讀一讀這幾句詩2 / 3 . 三、贊揚春天；一年之際在于春, 春天就像是個小娃娃,讓我們布滿了期望,春天也像是個漂亮的小姑娘,讓我們布滿歡樂；當然春天也是一個最暖和的季節(jié)；我們脫下冬裝,帶著對春的憧憬,一起來贊揚春天！1. 每位小伴侶選取自己喜愛的 天？1-2 個小節(jié)有感情的朗讀,以贊揚的口吻來比一比誰最愛春老師自己挑選 2 個小節(jié)與同學朗讀競賽2. 讀中抓字詞訓練 例：風搖綠了樹的枝條；探討：“ 搖字是不是可以用其他字來代替？板書同學提議的詞比擬：哪個好？為什么？同學朗讀中老師適時的語言潤色：其次小節(jié)：小伴侶換上春裝,像小鳥一樣輕松地翱翔在藍天時,應以輕盈的語氣讀；第三小節(jié)：看到第一只蝴蝶飛,應以驚喜的語氣讀,放飛蝴蝶時又應當布滿愛憐；第四小節(jié)：其次年的春天,已經長高的我看到老伴侶小花朵時應以驕傲,親切的語氣讀 第五小節(jié)：和溪水一起唱歌奔跑的感覺應當是放松的 第六小節(jié)：在太陽照射的草地上休息是多么閑適