1、二年級歡快讀書屋一黃果樹瀑布教學設計 教學目標： 認知目標：把握本課 9 個生字,懂得由生字組成的詞語；了 解黃果樹瀑布的壯美景色； 技能目標：能聯系課文內容,懂得文中一些打比方的意思, 感受瀑布的外形和聲響的特點；正確,流利,有感情地朗讀 課文, 情感目標：通過朗讀訓練,感受黃果樹瀑布的壯美,以及大 自然的無限憤怒對人的性情的陶冶； 教學重難點：指導有感情地朗讀,感悟黃果樹瀑布景觀的壯 美和大自然的無限憤怒對人的性情的陶冶； 教學預備：多媒體課件 教學過程： 一,談話導入 我們的祖國地域寬闊,山川秀麗,有許多漂亮的自然風光； 這節(jié)課讓我們到我國最大的瀑布黃果樹瀑布去游玩觀 賞一番； 板書課題

2、； 二,初讀課文 自由朗讀課文；要求：讀準字音,讀通課文,想一想作者在 哪些地方觀看黃果樹瀑布的？ 溝通,小結； 第 1 頁,共 4 頁三,再讀課文 1,讀 2 4 自然段 指名讀,想一想：黃果樹瀑布給你留下了什么印象？ 小組議議,再爭辯； 第 1 自然段：瀑布的聲音大； 自由讀,指名讀； 同學評議朗讀,體會瀑布聲音“漸近漸響”的變化； 聽錄音,感受； 感情朗讀； 第 2 自然段：瀑布的外形寬； 自由讀； 抓住句中打比方的地方,體會瀑布的寬； 再讀,想象； 看錄象,感受； 感情朗讀； 第 3 自然段：“銀雨撒金街”的奇景； 自由讀； 老師范讀,同學想象：“銀雨撒金街”是一幅怎樣的景 象？ 看錄

3、象,感受； 感情朗讀； 小結； 第 2 頁,共 4 頁,講讀 5 7 自然段 老師引讀第 5 自然段； 指名讀 6 7 自然段；想一想：坐在谷底的巖石上,看到 離自己這么近的瀑布,你覺得黃果樹瀑布怎么樣？ 小組議議,再爭辯； 第 6 自然段； 自由讀：你讀懂了什么？ 溝通；板書：氣概特別,雄壯壯美 背誦望廬山瀑布 ,比較體會黃果樹瀑布的寬； 聽錄音,再次感受瀑布聲音的大； 抓住“每個細胞都灌滿了活力”,體會黃果樹瀑布布滿活 力,我們?yōu)橹d奮； 感情朗讀； 小結； 第 7 自然段； 老師引讀； 自由讀,抓住“只覺得胸膛在擴展”,體會黃果樹瀑布充 滿憤怒,我們擁抱瀑布； 看錄象,再次感受； 感情朗讀； 小結 ,講讀第 8 自然段 第 3 頁,共 4 頁老師引讀； 我們被眼前的瀑布陶醉了,此時此刻,你最想說的是什 么？ 寫自己最想說的一句話； 溝通； 作者又是怎么說的？朗讀第 作 四,齊讀課文 五,課外實踐活動 1 自然段；板書：大自然的杰 請你選擇下面的內容,練一練： 1把你寵愛的詞語或句子,摘抄在本子上； 2你寵愛課文中哪幾個自然段？請你有感情地朗讀或試著 背誦下來； 3通過寫詩或作畫的方法,把