1、.：.；四級考試完型填空做題拿高分五步驟完形填空的標(biāo)題在設(shè)計時并非拿來一篇短文隨意去掉幾個詞，出題者要遵照一定的要求和準(zhǔn)那么，以保證測試的效度和信度。完形填空的測試點及解題方法從外表來看，就是要求考生把每個句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。而實踐上，四級考試中的完形填空綜合了詞匯、構(gòu)造以及閱讀了解部分的測試內(nèi)容。它不僅測試應(yīng)試者在詞匯和句子程度上運用言語的才干，還測試應(yīng)試者在語篇上綜合運用言語構(gòu)造的才干。完形填空中所填的詞是與文章的上下文嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的。因此，要做好完形填空，必需求在通讀全文、把握構(gòu)造與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項及句子的構(gòu)造、語法、語篇等信息，經(jīng)過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。根據(jù)完

2、形填空這一測試特點，筆者以為，在做完形填空時，應(yīng)采取以下五個步驟逐一進展。步驟一，了解大意通讀整篇文章，弄清文章的大意和構(gòu)造，確立正確的背景知識?？忌诘谝槐殚喿x中，要擅長從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或構(gòu)造，并結(jié)合常識判別構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完好的信息，這些句子提示文章的背景知識或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清妨礙。步驟二，初選答案文章讀完了，了解大意后，考生便可以開場填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思緒著手，初步作出每個題的答案?？偟膩碚f，出題人有以下六種出思緒。(一)詞

3、義與詞形的辨析。選項與選項之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時出題者也借助選項，調(diào)查考生對某些單詞詞義的準(zhǔn)確了解。舉例：Geographers compare and contrast 71places on the earth.71A) similar B) various C) distant D) famous譯文：地理學(xué)家比較和對照地球上的什么地方。出題者精心設(shè)計只為調(diào)查compare和contrast的準(zhǔn)確含義。compare意為to exam forsimilaritiesand differences, contrast意為to compare in order tosho

4、wdifferences。綜合兩個詞的含義，應(yīng)為“找出其類似之處與不同之處。B)various“各種各樣為正確答案。(二)邏輯關(guān)系。所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對比、退讓、補充、遞進等邏輯關(guān)系。The foreign research scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means of protection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized university system72A) otherwise B) more

5、over C) however D) also根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研討學(xué)者通常把本人隔離在實驗室里作為一種維護的手段?？崭窈鬄椤八枨笕谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)。前者是一種孤離的形狀“isolate，而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“befitted to a higlyorganizeduniversity，從邏輯的角度而言，前后已然成為對立、矛盾的關(guān)系。所以答案為表示對比(轉(zhuǎn)機)關(guān)系的連詞however。(三)構(gòu)造識別。這里講到的構(gòu)造，是指英文中表禎句子構(gòu)造的固定詞組，如not onlybut,as well,sometheothers, still others等。(四)固定搭

6、配。這里的固定搭配，是指動詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用, 卻有不同的搭配take advantageofsth. /make use of sth.(五)動詞的用法?？忌鷳?yīng)從動詞的時態(tài)、語態(tài)(被動語態(tài)和自動語態(tài))以及非謂語動詞(不定式、動名詞、如今分詞、過去分詞)幾個角度逐一思索。(六)介詞的用法.介詞的用法中多調(diào)查介詞與名詞、介詞與描畫詞及及介詞與動詞的搭配和用法。除了按照以上六種思緒從正面逐一解題外，考生還可以靈敏多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。筆者研討發(fā)現(xiàn)，在四級考試的完形填空部分，特別是在調(diào)查關(guān)聯(lián)詞的測試中，利用一種叫“同性元素排除法的方法可以快速地減少可選范圍，找到

7、正確答案。例如：“In the United States professors have many otherduties86teaching, such as administrative or research work . 87 ,the timethat a professor can spend with a student outside of classislimited.86. A) but B) except C) with D) besides87. A) HoweverB)Therefore C) Furthermore D) Nevertheless在完形填空中，所謂

8、的同性元素是指具有一樣的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個或多個選項，只需具備以上幾個條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實，同性元素的出現(xiàn)，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個選項不得已而為之的。分析以上兩題選項，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了(不包含)。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉(zhuǎn)機的連詞，譯為“然而，但是，選項中一旦出現(xiàn)同性元素，它們必定不是正確答案，一旦發(fā)現(xiàn)選項中有同性元素存在，考生應(yīng)立刻將其排除掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C)、D)，87題只剩下B)、C)，可選范圍迅速減少，再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的斷定可得出正確答案8

9、6D)，87B)。步驟三，尋覓線索完形填空不同于句子與構(gòu)造，必需求從整篇文章入手，通篇思索，結(jié)合上下文答案，尋覓線索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來思索，我們會發(fā)現(xiàn)四個選項均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個，找到正確答案，從某種意義上來說，“尋覓線索“不僅可以調(diào)查考生的言語知識，而且更強調(diào)對文章內(nèi)容的整體把握。步驟四，回頭補缺在做題時，假設(shè)有的難題一時做不出來，應(yīng)立刻跳過此題，繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上破費大量的時間。道理不言自明，只需考生堅持往下做，隨著空格變得越來越少，對文章的了解也越來越輕松，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案

10、，也未為晚也。步驟五，核實答案標(biāo)題填完后(除個別難度較大的標(biāo)題外)，考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是經(jīng)過“語感來核實答案。這樣讀下來，不僅可以矯正填錯的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的標(biāo)題填出來。綜上所述，以上這五個步驟在整個完形填空的做題過程中缺一不可。對文章大意的了解是前提條件，答案的初選是做題的中心，在這一過程中，除了邏輯關(guān)系以外，其他5種出題思緒更主要的是針對考生平常的積累和記憶的程度，調(diào)查考生的言語功底。筆者再次提示寬廣考生，完形填空的勝利離不開對篇章的整體把握，孤立地、片面地看問題，終會使他絕望而歸。為了讓學(xué)生快速進入語境，文章第一段沒有挖空。從

11、第一段中，我們可以獲得全文主旨：科學(xué)飲食的真理是從大處著眼，67. 第二段首句有個定語從句：科學(xué)飲食遠(yuǎn)不止分析每一口放到嘴里的飯。這里要選擇一個介詞，lift 的原意是高舉，在這里的意思就是“放到嘴邊，to 表示方向。 between 表示在某某之間，不合題意。inside 表示靜態(tài)，與lift這個動作相矛盾。同理，B選項through，表示穿過，lift這個動作，到嘴邊就終了了，并沒有穿過嘴巴。68. 按照原文的邏輯，接下來的一句話，表達(dá)過去人們?nèi)绾稳绾危菫榱私o出“靶子加以批判，所以，我們需求繼續(xù)往后讀，讀到作者提倡的做法，然后反向了解一下，便可選出答案。69. 根據(jù)語法搭配，只需key才

12、可以和后面的to相搭配，所以選擇A選項。70. 句首的but，是題眼，表達(dá)對比之意，所以，下文開場講述“另一種“不同的飲食習(xí)慣。因此，選擇B選項，different。71. 這里是個不定式短語，需求一個動詞，由賓語heart disease可知，“prevent(預(yù)防)是最正確搭配。72. 調(diào)查和general搭配的介詞，只需in 符合語法。73. 需求一個動詞和on搭配，語法上四個選項都可以搭配，只能從詞義上判別，turn on 表示翻開，focus on 表示注重，put on 表示穿衣，carry on 表示執(zhí)行。根據(jù)賓語，“更廣的層面，可知應(yīng)該選擇focus on。74. 需求一個和“

13、時間段搭配的介詞，over a period of time 表示一段時間以來，符合題意。75. 這里表示“是什么而不是什么，應(yīng)該用rather than 才干準(zhǔn)確達(dá)意。76. 這是個分詞短語作后置定語修飾前面的“this or that，這里的this or that代指食物。convey是表達(dá)，不搭配。enter 可以表示“輸入，記下，也不和食物搭配。和食物搭配的只需B和D，consume表示，消費或耗費。exhaust 表示耗盡。很明顯，這里的食物并不會耗盡，所以只能選B選項。這里我們可以回過頭來，看一下第68題，文章的主旨是，“Scientist now focus on the br

14、oader picture of the balance of food eaten over several days or a week即“科學(xué)家如今注重最近幾天內(nèi)的平衡飲食，與此可以構(gòu)成對比的，“單個營養(yǎng)元素的定量攝入，這里能表達(dá)特定量的詞只需“certain或者“specific，這里用certain更自然，但是沒有提供選項，因此就只能選擇specific，表示“特定的。77. 需求個描畫詞，做后置定語，和for good health 搭配，這里只需vital 能和for搭配，表示“對重要。78. 這里是一個 The morethe more 的固定表達(dá)，表示“越越，這里用amaze

15、d表達(dá)科研人員，對新發(fā)現(xiàn)所產(chǎn)生的“驚奇之感。79. 這里的they表示食物，結(jié)合后面的動詞，構(gòu)成定語從句，修飾“必備營養(yǎng)元素，這里的用contain才干準(zhǔn)確達(dá)意，“食物包含必備營養(yǎng)元素80. 需求一個動詞和with搭配，只能選擇A和B，但從語義上判別，必備營養(yǎng)元素之間會相互反響，一定不會相互關(guān)擾。因此只能選擇interact。81. 這里需求一個介詞和track搭配，只需 on the right track才符合語法82. 這里根據(jù)題意，“蔬菜、水果和谷物構(gòu)成了飯菜的四分之三，這里make up表達(dá)“構(gòu)成之意。83. 這里需求一個動詞，賓語是“剩余的四分之一，從語義上了解，我們需求選擇“填充

16、，因此，fill in 是符合語法的。84. 這里需求一個動詞，結(jié)合題意，這個空應(yīng)該表達(dá)“不吃，才干和前面的eat構(gòu)成對比，這里的avoid，表達(dá)防止的意思，比delete(刪除)更切題。85. 文章在最后一句，要下一個結(jié)論，這里用without a doubt 表達(dá)“毫無疑問，符合標(biāo)題要求。86. 這里需求一個名詞，和on搭配，只需impact符合題意?？傊?，今年四級的完型填空，涉及3處名詞，5處介詞，7處動詞，4處描畫詞和1處副詞。只需1題(第68題)需求整體把握，其他部分只需在句子內(nèi)部或者句子之間進展上下文邏輯比對或語法搭配，即可完成。Part VI Translation87. The

17、 university authorities did not approve the regulation, nor did they make any explanation / nor did they give the reason for doing so (也沒有解釋為什么)。解析：此題調(diào)查了兩個知識點。 nor的倒裝句用法，后半句表示“也不的否認(rèn)意義，留意助動詞的時態(tài)與上半句堅持一致； 對某事做出解釋的表達(dá)，調(diào)查了漢譯英中動詞轉(zhuǎn)名詞的技巧，explain explanation，或者nor did they give the reason for doing so同樣可以。88.

18、 Jane is tired of dealing with customer complaints and wishes that she could be assigned (to) another job(能被分配做另一項任務(wù))解析：此題調(diào)查了wish從句的虛擬語氣用法(cancould)和“分配某人做某事的詞組搭配，assign sb. to sth. 或者assign sb. sth。89. John rescued the drowning child at the risk of his own life (冒著本人生命危險)。解析：此題調(diào)查了“冒著的危險/風(fēng)險做某事的詞組搭配，

19、可以用at the risk / expense of ones own life(冒著某人的生命危險做某事)90. George called his boss from the airport but it was his assistant who answered / picked up the phone； turned out that his assistant answered / picked up the phone(接的卻是他的助手)解析：該句比較靈敏，在句法上，既可以運用強調(diào)句構(gòu)造，也可以采用turn out的慣用搭配；在“接的表達(dá)上，可以用pick up / answ

20、er the phone。強調(diào)句構(gòu)造為it be sb. who do sth. ,而turn out變化那么較多，可以用turn out to be sb. who do sth。或者turn out + that + 從句。91. Although he was interested in philosophy, his father persuaded him into / talked him into(他的父親壓服他)majoring in law。解析：此題調(diào)查“壓服某人做某事的表達(dá)，persuade / talk sb. into doing sth。整體評價：今年6月的翻譯題難

21、度適中，89和91題的詞組搭配是拿分題，而87題的倒裝構(gòu)造和88題的虛擬語氣用法也是寬廣四級考生的“老朋友，不熟習(xí)真實說不過去四級翻譯87，The university authorities did not approve theregulation,_(也沒有解釋為什么)88，Jane is tired of dealing with customer complaints and wishesthat she_(能被分配做另一項任務(wù))89，John rescued the drowning child_(冒著本人生命危險)90. George called his boss from the airport but it_(接的卻是他的助手)91，Although