1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)副校長(zhǎng)講話稿副校長(zhǎng)講話稿：給同學(xué)們提三點(diǎn)希望第一，希望同學(xué)們具有深沉的人文素養(yǎng)。知識(shí)是短暫的，才能是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，而人文是永久的。將來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是：自立精神、合作意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、人文情懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)。人文精神是人對(duì)社會(huì)的一種關(guān)心，是人們對(duì)文明的尊重。在新的歷史起點(diǎn)上，人文精神對(duì)于一個(gè)國(guó)家不可或缺，無(wú)論是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的水墨卷軸還是上海世博會(huì)特色鮮明的中國(guó)館斗拱設(shè)計(jì)，處處人文元素彰顯了一個(gè)國(guó)家的人文文化影響力。同樣人文修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的意義更是不言而喻。只有具有良好人文素養(yǎng)的人，才具有超越的思想意識(shí)，才會(huì)知行合一，才具有對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。反之，人文素

2、養(yǎng)缺失的人，有知識(shí)沒(méi)文化的人將受到社會(huì)的鄙棄。因此，學(xué)校致力于人文教育哲學(xué)的引領(lǐng)，通過(guò)人文管理、人文課堂、人文活動(dòng)等教育方式，讓學(xué)生樹(shù)立為人類的幸福、進(jìn)步而奮斗的遠(yuǎn)大志向，成為建立和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展你們是主力軍，從而實(shí)現(xiàn)自我的全面開(kāi)展。我們真誠(chéng)地希望每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有著深沉人文積淀的人，一個(gè)有著濃烈人文情懷的人。第二是努力實(shí)現(xiàn)自我全面開(kāi)展。我們深知，一所學(xué)校絕不是為了少數(shù)尖子學(xué)生，能考上北大清華的孩子只是少數(shù)。不關(guān)注高考，我們過(guò)不了今天，只關(guān)注高考，我們過(guò)不了明天。_高中關(guān)心不僅是高考，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，每一名學(xué)生的全面開(kāi)展。_高中為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了全面開(kāi)展的舞臺(tái)，每一名學(xué)生都

3、能開(kāi)展自我的愛(ài)好。如學(xué)校電視臺(tái)、播送站、文學(xué)社，學(xué)生會(huì)組織辦得非常成功，天文社、環(huán)保社、圍棋社、街舞社、跆拳道社等豐富多彩的社團(tuán)也為同學(xué)們敞開(kāi)了大門。除此以外，學(xué)校充分相信學(xué)生的才能，引導(dǎo)學(xué)生參與管理學(xué)校日常工作，讓學(xué)生自己管理好校園衛(wèi)生、校園環(huán)保工作，讓學(xué)生主辦好校園科技節(jié)、體育節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等活動(dòng)，辦好學(xué)生會(huì)網(wǎng)站和各種宣傳欄目。學(xué)校希望你們?cè)跂|高不僅收獲高考，更希望你們?cè)跂|高收獲受益終身的自我開(kāi)展。第三，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。英國(guó)最出色的科學(xué)家霍金先生，患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，全身只有三根手指可以動(dòng)。某天，就在霍金先生的一次學(xué)術(shù)演講即將完畢時(shí)，一位記者帶著悲憫的腔調(diào)問(wèn)：“

4、霍金先生，疾病已經(jīng)把你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺(jué)得命運(yùn)使你失去了很多嗎?”面對(duì)這個(gè)突兀甚至有點(diǎn)鋒利的問(wèn)題，霍金面帶微笑，表現(xiàn)得非常平靜。他用那根還可以活動(dòng)的手指，非常困難地敲打著鍵盤，投影屏上緩慢，但卻醒目地顯示出這樣一段話：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心”一個(gè)不會(huì)感恩，不敢擔(dān)責(zé)的學(xué)生，是沒(méi)有安康正確思想的學(xué)生，將會(huì)是在國(guó)家、民族需要的時(shí)候采取逃跑的逃避者。而敢于擔(dān)責(zé)，是個(gè)人安康成長(zhǎng)的要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的根底。敢于承當(dāng)責(zé)任的學(xué)生，要讓學(xué)生英勇地承當(dāng)起對(duì)民族、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。希望同學(xué)們常常關(guān)注一下國(guó)家、社會(huì)的開(kāi)展以及世界的風(fēng)云變幻，當(dāng)今人類