1、一橘刖*,耳闌博（I。分）lud60二,照樣子.巧愜倩.I.截然川中唐”熱”字），2 ,爭先恐后（含育反義詞義三，選擇即 112翁）.卜的字酉.字彤完全正確的一項地（）.A.刀*?孰力加g）永無修止B.里見天日（ch6ng）默厥欲試C,堂大*（hdng）兩而三刀,卜列同用中，加點字意思不正確的一項是（）.A,小幻結(jié)松陳心鋪排） R聚精學(xué)神（集中）C.熱淚年眶（多余的）.儂次M人卜例旬干中的詞如正確的一項套）.（1）（）如歌催人命進(jìn).出（ ）似跳.日月如梭。（3）這帙核r正值豆蔻（），充滿朝氣.A.9月尤朗年華 R歲月年華光陰 C光陰歲月年華兒與“四樣Ml后的表演,使人們神嘆不巳”意思不同的一項

2、是（）.A,次怦植科的表演，不能不使人們贊漢不巳.K塊科例力的表演,怎能使人們贊嘆不巳呢？（,認(rèn)樣精料的費摩,怎能不使人們贊嘆不巳呢？5”脫叫的，你件你我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ 是有人偷了他們吧:那是 附？ 乂收八何處呢?”這句話表達(dá)的情感是（）.A.山好人M常常痛情時間.B,對已和僧曲去的時光表示傷感.C對M尤礴此法拉留的無奈和時已逃日子的深深留戀.孔卜的岷以中,小正確的一項是（）.A, “無II附上，勺除夕做然不同，除夕，街上排滿了人，元旦，銷戶都上看板子,門前堆著昨夜出我的爆竹紙皮，全城加在休息”運(yùn)用了早例子的說明方法.R由姆索亞歷險記這部長篇小說是馬克吐溫所在作品中H宵代表性

3、的作品之一.C.那個星期天中的母親是受白己代子的，只是迫于生計不停勞作而沒有兌現(xiàn)自己 的承諾.四、按要求篤句子（10分）1,羊還不物資格的人兒,難道還罐設(shè)什么法來反抗叫？改為陳述句）.過去的日于如輕煙,被微風(fēng)吹放了.（仿寫比咻句）.如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨.（仿寫句子） 如果你是,就給.這篇課文很重要.我們一定饕仔細(xì)地去理解和閱讀.（修改病句）、給下列句子排序。（5分）（）他每天或是拿著槍帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚.（）有一次魯濱遜乘船前往南美洲,途中遇上大風(fēng),船被吹翻，他獨自一人被沖到海島 邊，幸存下來。（）他在荒島上生活了二十六年后,救了一個野人,他給野人取名“星期

4、五”.（）魯濱遜在島上定居下來,過著寂寞的生活.（）有一天清晨，魯濱遜和“星期五”救一位船長,并跟隨這位船長回到了英國.六、連一連填一填。（17分）.讀一讀連一連.（7分）大年三十元宵熬年守歲正月十五七夕屈原投江五月初五除夕嫦娥奔月七月初七中秋張燈結(jié)彩八月十五端午.牛郎織女航七臘八一日三變臉春打六九頭春雨定頻繁雨打清明前梆牛港地走春天孩兒面凍死寒鴉.根據(jù)課文內(nèi)容填空.（10分）（D北京的春節(jié)的作者是我國著名作家.作者寫腑八粥時寫道:“這不是 粥，而是”這句話運(yùn)用了 的修辭手法.匆匆的作者是，文般告訴我們一個道理:（3）將下列詩句補(bǔ)充完整.，朝黑詩日晞.日暮漢傳蠟燭.河漢清且淺，七、著漫畫,寫一

5、寫.（4分）觀察右邊這幅漫1%你能不能體會到畫家的用意呢？ 請用時沾的濟(jì)汗把你的想法寫下來.（叔示：從同一個鳥巢乎3 里飛出的兩只小凡一只在森林IHK大，另一只在鳥籠里K 111 大,長大后有什么區(qū)別?）IW型八、閱讀課文片段和短文,完成練習(xí)。（28分）（一）（9 分）， 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？. 世界上還有幾個劇種在演出時是沒有壽臺的呢？ 世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有站束的呢？ 還是從西藏那個憎人唐東杰布的傳奇故事講起（作者：馬展明） 1.這個片段選自課文.本篇課文的結(jié)構(gòu)是，是按照的順序安排材料的.（時間順序參觀游覽順序說明事物的不同方面）（3分）.片段運(yùn)用了

6、 的修辭手法，說明裁戲有、:的特點.（4分）.“還是從西藏那個僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧”獨句成段，在課文中是一個，起 .的作用.（2分）.（二）忽略（19分）佚名 夕陽創(chuàng)照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷埠上，幻出一片缸紅亮亮的光芒，很美，很好. 我于跪坐在椅子上，癡癡地里看陽臺上沐浴著夕他的花食，無限美好的夕陽毫不存嗇 地把光芒灑向花盒中的伊羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好.但孩子的心思全不 在這，他只感癡癡地看著花蜜中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗.這是孩子幾天笳吃西瓜 時好死似的隨意吐進(jìn)花盒中的，及想到支會長出瓜苗來.我干滿心砍喜地看著.不禁叫出T 聲要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，

7、那該多好句! ”接著孩子略咯地笑了，滿眼的憧憬。孩子的母親見了，走過來說看什么呢?”孩子忙把母親拉到花蜜苛，開心地說媽媽，看，花金里長了好多小苗苗！以后它們會 長成大苗苗,華（誨淞）小西瓜給我吃的母親A 了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死的根本長不出西瓜”孩子咬 了畋嘴唇接知笑了，珍大眼睛說會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照就好它們的母親笑著搞了搖頭，櫛才就到廚房去了，身后是孩子裊現(xiàn)出來的堅定與信心. 一天下午，孩子從學(xué)前班回來后，照倒跑向陽臺奔向花蜜.頓時孩子傻了眼花蜜中 只有那株紫羅生在夕陋下熠武揚(yáng)成地塊耀著.孩子探了揉眼睛,懷疑6已看錯了，但事實如 此，康城緣綠的小瓜苗不見

8、了.孩子“哇”的一聲哭了.之后，孩子哽停（汴ydn）著同母親J媽媽，小瓜苗怎么沒了？”“被我拔了 這什么哭的？那些瓜苗長在花蜜里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西別 管了.你也是就如道叉.東利哭了母親笑著貴備孩子的海氣拿出手帕集嫌我子的眼淚此后,寂于的眠晴總愈往花歡里煤并且想過把那株令他深wCi）痛絕的紫F蘭 給撥了，孩子也幾次用手捏住它但性電沒撥這也是一個生命呀，子想.兒天后.孩子金了一張島禹中是一個大大的花盆花去里有一株小小的瓜苗，柒做的 綠綠的,旁邊寫了 一行小字：我雖小但我也是一個生命.”老師驚訝于他的想法給了他滿分 孩子把同拿府母親才母親看了看分?jǐn)?shù)，笑著說：“不錯行，兒厲害，杼了個滿分

9、.姆姆*d& d6i）會兒帶你上街,給你買冰激發(fā)夕陽什黑在玻璃窗上再反射到陽臺的無得上，如出一片紅紅亮亮的光芒,很美很好孩子呆呆地里著花叁,覺得心里空空的.解擇下列詞語.（2分）（1）毫不吝盍:（2）罐武揚(yáng)威,.用”畫去文中加點字不正確的讀音.（2分）.聯(lián)系上下文，完成練習(xí)。（6分）（1）對核子的心理作者進(jìn)行了多次描寫,請?zhí)顚懞俗拥男睦碜兓^程. TOC o 1-5 h z 憧憬）-*補(bǔ)償-（）（2）看到花盆里長出幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗,核子認(rèn)為母親則認(rèn)為.（3）老師給孩子的畫滿分是因為_母親對核子得滿分的看法是.作者在文中多次描寫紫羅蘭有什么作用？（2分）.文章第自然段和第自然段都描寫了同一景

10、物,這樣描寫有什么作用？（2分）.這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵請寫出你的理解.（2分）.你認(rèn)為文中的母親做得對叫？如果你就是文中的孩子，你想對母親說些什么？（3分）九、快樂練筆。（8分）以下面的句子為開頭,寫一段話.看了國慶七十周年大閱兵后，我的心情十分激動.一、卿花彼此書籍擦照發(fā)將哭泣依假 熟懂期除耽說二、示例恍然大忸悠然11用龐然大物2. 新厭III演赴后繼大驚小怪三、1. H 2, C 3. A 4, B 5. C 6, A四、I.還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。工術(shù)例：來風(fēng)如一把鋒利的刀，刮得臉無比他痛。3.示例:一個太陽人們?yōu)⑾乱黄饷?.提示：把“理解”和“閱讀”位置

11、對調(diào)。2. （1）老舍小型的農(nóng)業(yè)五、3 1 4 2 5六、1.展覽會 比喻（2）朱自清 時間很寶貝，我們要珍惜 時間（3）青青園中葵 輕煙收入五侯家 相 去復(fù)幾許 盈盈一水間 脈脈不得語 七、示例，我們應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)，在生活中鍛煉自己 獨立生活的能力。如果局限在一方小天地中，什么事情 都依賴別人，就會成為一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子。八、（一）1.藏戲 總分總 說明事物的不同方面2.排比、反問 戴著面具演出 演出時沒有舞臺 演出時間長3.過渡段 承上啟下（二）1. （1） 一點也不小氣。（2）炫耀武力，顯示威風(fēng)。V的3. （1）心痛失落（2）小瓜苗會長成大苗 苗，結(jié)出小西瓜 瓜苗過幾天就會死的（3）孩子畫里 的寓意是愛惜生命，老師很贊賞孩子的想法覺得孩子 畫面的技巧不錯4.用紫羅蘭的