1、建筑物理2課程教學(xué)大綱課程名稱：建筑物理（2）英文名稱：Building Physics（2）課程編碼：X2141471學(xué) 時(shí) 數(shù)：40其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：6 課外學(xué)時(shí)數(shù)：0學(xué) 分 數(shù)：2.5適用專業(yè)：建筑學(xué)（五年制）一、課程簡(jiǎn)介建筑物理（2）是建筑學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括建筑聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；噪聲控制和室內(nèi)聲學(xué)設(shè)計(jì)；建筑光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；天然采光與人工照明。為學(xué)生在創(chuàng)作中創(chuàng)造舒適的建筑聲光環(huán)境提供建筑聲學(xué)與建筑光學(xué)方面的基本知識(shí)和基本理論。通過建筑物理（2）課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑采光與照明、噪聲控制、建筑聲學(xué)設(shè)計(jì)等的相關(guān)基本知識(shí)，為今后的建筑設(shè)計(jì)奠定建筑聲光環(huán)境方面的基礎(chǔ)，并提高學(xué)生

2、創(chuàng)造性地解決建筑聲光環(huán)境方面問題的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生從舒適、健康和能效的角度考慮設(shè)計(jì)建筑聲光環(huán)境，并且掌握創(chuàng)造良好建筑聲光環(huán)境的技術(shù)途徑與控制措施，在創(chuàng)造舒適健康的建筑聲光環(huán)境的同時(shí)要做到節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求（一）使學(xué)生掌握建筑聲學(xué)和光學(xué)方面的基本原理，掌握建筑聲光材料的基本理論；掌握常用的創(chuàng)造舒適健康建筑聲光環(huán)境所用材料及其構(gòu)造的技術(shù)措施，了解新型建筑聲光材料的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解本學(xué)科領(lǐng)域熱點(diǎn)問題。（一）支撐建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)第1點(diǎn)，掌握建筑聲光環(huán)境相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)并能將其用于分析和解決復(fù)雜建筑聲光系統(tǒng)工程問

3、題。（二）能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的建筑聲光環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行民用建筑、工業(yè)建筑等各類建筑的聲光環(huán)境設(shè)計(jì)，地下空間的聲光環(huán)境問題處理；通過實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算機(jī)模擬等手段，分析建筑聲光環(huán)境問題，設(shè)計(jì)出能以較低的能耗解決相關(guān)工程問題的具有自己特點(diǎn)的技術(shù)方案。（二）支撐建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求第3點(diǎn)，能夠應(yīng)用建筑聲光基本理論和工程設(shè)計(jì)的基本方法，設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜建筑聲光系統(tǒng)工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的建筑聲光環(huán)境的功能體系和細(xì)部構(gòu)造，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（三）支撐建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求第5點(diǎn)，能夠針對(duì)工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具

4、和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜建筑聲光問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。（三）了解建筑聲光環(huán)境設(shè)計(jì)對(duì)創(chuàng)造綠色健康建筑環(huán)境的意義和目的，了解建筑光環(huán)境設(shè)計(jì)與社會(huì)能耗、生態(tài)環(huán)境等之間的關(guān)系，提高學(xué)生生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)具有大局觀的建筑設(shè)計(jì)師。（四）支撐建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求第6點(diǎn)，能夠基于社會(huì)、健康、安全、法律及文化等相關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)工程實(shí)踐進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)建筑工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）建筑光學(xué)基本知識(shí)1. 教學(xué)內(nèi)容建筑光學(xué)基本光度單位和應(yīng)用，可見度及其影響因素。2. 基本要求（1）了解：人類的視覺特點(diǎn)以及顏色感覺的產(chǎn)生；（2）理 解：建筑光學(xué)基本

5、光度單位及其相關(guān)計(jì)算；（3）掌 握：材料的光學(xué)性質(zhì)；可見度及其影響因素；（4）熟練掌握：建筑光學(xué)基本光度單位和應(yīng)用，光源色溫和顯色性的概念。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：建筑光學(xué)基本光度單位和應(yīng)用；（2）難 點(diǎn)：建筑光學(xué)基本光度單位及其相關(guān)計(jì)算。（二）天然采光1. 教學(xué)內(nèi)容平壁中穩(wěn)態(tài)傳熱與傳濕的過程及其計(jì)算。2. 基本要求（1）了解：天然光組成和影響因素；我國(guó)的光氣候概況及分區(qū)；（2）理 解：采光設(shè)計(jì)步驟；（3）掌 握：不同類型天窗的采光特性；不同類型建筑對(duì)采光的要求；（4）熟練掌握：采光系數(shù)的概念，不同側(cè)窗形式的采光特性。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：采光系數(shù)的概念，不同側(cè)窗形式的采光特性；

6、（2）難 點(diǎn)：采光設(shè)計(jì)步驟與計(jì)算。（三）建筑照明1. 教學(xué)內(nèi)容電光源與燈具，室內(nèi)工作照明設(shè)計(jì)和環(huán)境照明設(shè)計(jì)，綠色照明工程。2. 基本要求（1）了 解：各種光源的發(fā)光原理；不同空間燈具的可能安裝位置；（2）理 解：燈具的配光曲線；各類空間對(duì)照明的需求；（3）掌 握：室內(nèi)照明設(shè)計(jì)；建筑立面照明設(shè)計(jì)；（4）熟練掌握：光源和燈具的特性及其適合的空間；常規(guī)建筑空間的照明設(shè)計(jì)。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：光源和燈具的特性及其適合的空間；常規(guī)建筑空間的照明設(shè)計(jì)；（2）難 點(diǎn)：各種光源的發(fā)光原理及其光效；照明計(jì)算。（四）聲音的物理性質(zhì)及人對(duì)聲音的感受1. 教學(xué)內(nèi)容聲音的產(chǎn)生、計(jì)量、傳播，聲音在傳播過程中產(chǎn)生

7、的各種現(xiàn)象，人對(duì)聲音的感受。2. 基本要求（1）了 解：聲音的產(chǎn)生、傳播；人對(duì)聲音的感受；噪聲對(duì)人的影響；（2）理 解：聲音的物理性質(zhì)與計(jì)量；聲音在室內(nèi)外的傳播規(guī)律及計(jì)算；（3）掌 握：不同類型聲源發(fā)出的聲音隨距離的衰減規(guī)律；（4）熟練掌握：聲音在室內(nèi)傳播過程中的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生機(jī)制。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：聲音在室內(nèi)傳播過程中的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生機(jī)制；（2）難 點(diǎn)：聲音的物理性質(zhì)與計(jì)量。（五）建筑吸聲 擴(kuò)散反射 建筑隔聲1. 教學(xué)內(nèi)容建筑吸聲 擴(kuò)散反射 建筑隔聲。2. 基本要求（1）了 解：擴(kuò)散反射原理；建筑隔聲測(cè)量與單值評(píng)價(jià)；（2）理 解：吸聲材料與吸聲結(jié)構(gòu)的吸聲原理；圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳聲過

8、程；（3）掌 握：樓板隔聲的技術(shù)措施；墻體、門、窗、屋頂隔聲的技術(shù)措施；（4）熟練掌握：不同吸聲材料與結(jié)構(gòu)的吸聲特性；墻體隔聲中的質(zhì)量定律和吻合效應(yīng)。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：不同吸聲材料與結(jié)構(gòu)的吸聲特性；墻體、門、窗、屋頂隔聲的技術(shù)措施；（2）難 點(diǎn)：吸聲材料與吸聲結(jié)構(gòu)的吸聲原理；圍護(hù)結(jié)構(gòu)的傳聲過程。（六） 聲環(huán)境規(guī)劃與噪聲控制1. 教學(xué)內(nèi)容城市噪聲評(píng)價(jià)、城市聲環(huán)境規(guī)劃，建筑物的降噪。2. 基本要求（1）了 解：城市噪聲及相關(guān)的評(píng)價(jià)量；城市聲環(huán)境立法；城市聲環(huán)境規(guī)劃；聲景觀；建筑隔振與消聲；（2）理 解：建筑物的吸聲降噪與隔聲降噪；（3）掌 握：減少城市噪聲干擾的主要措施；常見幾種類型建

9、筑聲環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)； （4）熟練掌握：無。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：爆炸沖擊波和爆炸氣體綜合作用破碎巖石機(jī)理；爆破漏斗4種基本形式；（2）難 點(diǎn)：爆炸沖擊波衰減成應(yīng)力波和地震波的過程；爆破對(duì)邊坡穩(wěn)定性的影響。（七）室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計(jì)1. 教學(xué)內(nèi)容供語言通信用的廳堂、供音樂欣賞用的廳堂和多用途廳堂的音質(zhì)設(shè)計(jì)。2. 基本要求（1）了 解：圍蔽空間里的聲學(xué)現(xiàn)象及產(chǎn)生原因；音質(zhì)效果較好的大型廳堂的音質(zhì)設(shè)計(jì)；各類廳堂音質(zhì)設(shè)計(jì)要求； （2）理 解：圍蔽空間里的聲學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因；各類廳堂的音質(zhì)需求；混響時(shí)間的設(shè)計(jì)計(jì)算；（3）掌 握：供語言通信用的廳堂、供音樂欣賞用的廳堂和多用途廳堂的音質(zhì)設(shè)計(jì)； （4）熟練掌握

10、：各類廳堂的音質(zhì)需求。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：供語言通信用的廳堂、供音樂欣賞用的廳堂和多用途廳堂的音質(zhì)設(shè)計(jì)；（2）難 點(diǎn)：混響時(shí)間的設(shè)計(jì)計(jì)算。（八）建筑熱工實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容環(huán)境噪聲測(cè)量、房間采光系數(shù)測(cè)定、室內(nèi)照明測(cè)量。2.基本要求 （1）了 解：聲音的傳播途徑及不同場(chǎng)所的噪聲標(biāo)準(zhǔn)，建筑照明標(biāo)準(zhǔn)；（2）理 解：室內(nèi)外聲音的傳播特性，采光系數(shù)的計(jì)算；（3）掌 握：相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用，采光系數(shù)的影響因素；（4）熟練掌握：使用相關(guān)設(shè)備測(cè)量、評(píng)價(jià)建筑聲光環(huán)境。3. 重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）重 點(diǎn)：使用相關(guān)設(shè)備測(cè)量、評(píng)價(jià)建筑聲光環(huán)境；（2）難 點(diǎn)：室內(nèi)外聲音的傳播特性，采光系數(shù)的計(jì)算。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配

11、序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例一建筑光學(xué)基本知識(shí)講授62:1二天然采光講授3三建筑照明講授3四聲音的物理性質(zhì)及人對(duì)聲音的感受講授6五建筑吸聲、擴(kuò)散反射、建筑隔聲講授8六聲環(huán)境規(guī)劃與噪聲控制講授4七室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計(jì)講授4八建筑熱聲光實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求（一）建筑聲光環(huán)境調(diào)研：1.按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，遵守紀(jì)律，注意安全；2.愛護(hù)設(shè)備，規(guī)范操作；3.結(jié)合課程教學(xué)，理解其中的原理和可能的應(yīng)用條件。（二）作業(yè)：1.根據(jù)作業(yè)要求，認(rèn)真廣泛地查閱相關(guān)資料；2.總結(jié)所查閱的資料，提出自己的觀點(diǎn)；3.字跡工整，層次清楚。六、本課程與其他課程的聯(lián)系（一）先修課程：高等數(shù)學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑物理

12、（1）。（二）后續(xù)課程：建筑設(shè)備。七、建議教材及教學(xué)參考書目（一）教材：1. 建筑物理 柳孝圖編著 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2010年第三版。（二）參考書：1.聲學(xué)手冊(cè)F. HYPERLINK /?key2=Alton&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 t /_blank Alton HYPERLINK /?key2=Everest&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 t /_blank EverestKen C. HYPERLINK /?key2=Pohlmann&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 t /_blank Pohlmann 人民郵電出版社 2016年第5版；2.照明設(shè)計(jì) 塞齊羅塞爾著 天津大學(xué)出版社 2017年第一版。八、課程考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法（一）課程