1、蒙臺梭利實訓(xùn)室規(guī)劃方案蒙臺梭利是世界著名的兒童教育家。其教育法是一種全面提升兒童素質(zhì)，發(fā)展兒童潛能的教育方法。她巧妙的利用兒童自身的成長要求，提倡在不損害兒童的自由與快樂的前提下，實現(xiàn)教育的目的，強調(diào)教師和父母必須認真研究、觀察兒童，了解他們的內(nèi)心世界，在兒童自由與自發(fā)的活動中，幫助兒童獲得身心發(fā)展。蒙臺梭利說過“我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了?！泵膳_梭利把上課定義為工作，孩子的工作。因此，蒙臺梭利為學(xué)前兒童創(chuàng)造設(shè)計出一整套有效引導(dǎo)兒童迅速成長的教具和訓(xùn)練方法，讓孩子去選取感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄過程中，自我探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我構(gòu)建、自我發(fā)

2、展。這種方法在世界上得到了廣泛的認同和應(yīng)用。教具主要包括：日常生活、感官、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言等領(lǐng)域，通過讓兒童在“有準備的環(huán)境”中吸收知識，培養(yǎng)兒童的獨立性和專注力，使兒童成為更聰明、有出息、?？鞓返娜?。一、設(shè)置目的為了讓學(xué)生了解到幼教專家領(lǐng)域先進的教育理念，加強對學(xué)生教學(xué)實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，特按照學(xué)校教學(xué)計劃對學(xué)生進行蒙氏教育培訓(xùn)，將這些理念融入課堂，融入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。本實訓(xùn)室教具架上分別擺放蒙臺梭利日常生活教具、感官教具、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)教具、語言教具等，同時配備有計算機、投影儀、多媒體音響等設(shè)備。本實訓(xùn)室是學(xué)生掌握蒙臺梭利教具操作方法、練習(xí)模擬講課的主要場所。提供蒙臺梭利

3、教育理念及操作指導(dǎo)。學(xué)生在校期間，要在實訓(xùn)室進行蒙臺梭利教學(xué)法的學(xué)習(xí)，通過聽、看、實際操作，基本掌握蒙臺梭利相關(guān)教學(xué)法內(nèi)容，為學(xué)生拓寬就業(yè)道路。二、添置項目1、計算機投影儀多媒體音響2、幼兒園椅子30張3、桌子6張4、蒙氏教具（共88件）（1）感官教育教具A、訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。B、訓(xùn)練幼兒辨別力及手眼協(xié)調(diào)能力。C、訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力。D、建立幾何圖形意識，自由拼組。E、培養(yǎng)幼兒審美能力。F、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣及求知欲望。具體教具名稱：插座圓柱體、音桶、構(gòu)成三角形、長棒、棕色梯、二項式、色板、幾何圖形嵌板、三項式、重量板、幾何立體組、觸覺板、彩色圓柱、粉紅

4、塔、嗅覺筒、鐵制幾何嵌板、味覺瓶、溫覺板、手、眼調(diào)節(jié)擲圈、圓圓板、幾何體支柱、立體四子棋、圓柱體階梯（共23件）（2）數(shù)學(xué)教育通過操作活動，將難以理解的數(shù)學(xué)知識具體化、形象化、使幼兒易于理解。A、培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念。B、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力，判斷能力。C、進行加、減、乘、除運算。D、學(xué)習(xí)空間、時間概念。E、學(xué)習(xí)守恒。具體教具名稱：數(shù)棒砂數(shù)字板黃色串珠棒紡棰棒箱灰色串珠棒黑白串珠棒接龍、減龍游戲二倍數(shù)郵票游戲加,減法板乘,除法板分數(shù)小人立方體立方珠鏈及框架平方珠鏈十進位及銀行游戲彩色串珠棒1100連續(xù)數(shù)板塞根板100串珠鏈1000串珠鏈體積組三倍數(shù)數(shù)字拼板數(shù)字與籌碼加減乘除巨陣盤不

5、規(guī)則拼盤數(shù)數(shù)棒組1公分方塊組彩色小數(shù)棒幾何圖形板算術(shù)尺稱盤組算術(shù)天平組十進位組圓形分數(shù)板幾何體階梯四方拼盤組合幾何體盤分解幾何盤數(shù)數(shù)看（3）語言教育：A、培養(yǎng)幼兒認讀能力。B、培養(yǎng)幼兒書寫能力。C、培養(yǎng)幼兒聽、說能力。D、欣賞文學(xué)能力。E、培養(yǎng)幼兒早期閱讀。F、培養(yǎng)幼兒良好的思想道德品質(zhì)。砂紙字母板活動時鐘太陽系九大行星樹魚嵌板烏龜嵌板花嵌板馬嵌板具體教具：雙字母砂字板活動字母箱砂筆畫拼音結(jié)構(gòu)練習(xí)（4）科學(xué)文化教育：A、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。B、培養(yǎng)幼兒掌握認識事物的方法。C、培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲。D、引導(dǎo)幼兒接觸周圍世界，增強環(huán)保意識，獲得科學(xué)經(jīng)驗。E、學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)民族自豪感。具體

6、教具名稱：中國地圖嵌板亞洲地圖嵌板世界地圖嵌板葉嵌板柜植物卡片動物卡片鳥嵌板螞蟻嵌板大樹葉嵌板樹嵌板（5）日常生活教育A、培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。B、培養(yǎng)幼兒獨立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心。C、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。D、培養(yǎng)幼兒大小肌肉的靈活性。E、培養(yǎng)幼兒初步的自控能力。F、培養(yǎng)幼兒交往、合作意識。G、培養(yǎng)幼兒健康的情緒、情感。H、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，促進幼兒個性、社會性的發(fā)展。I、培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力，學(xué)會做事，學(xué)會生活。具體教具名稱：二指抓地毯（兩張）衣飾架及衣飾5、蒙臺梭利教具柜三、實訓(xùn)室開放管理制度1、蒙氏實訓(xùn)室的日常管理工作必須由學(xué)校專門管理人

7、員負責(zé)。進入實訓(xùn)室前，學(xué)生必須憑個人有效證件在值班室登記換取鑰匙，結(jié)束后由本人交回實訓(xùn)室鑰匙，不得將鑰匙隨意轉(zhuǎn)交他人。2、進人蒙氏實訓(xùn)室的人員必須憑學(xué)校有效證件，無證不得入內(nèi)，不得帶其他無關(guān)人員進入實訓(xùn)室。必須嚴格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項規(guī)章制度3、進入實訓(xùn)室前要洗手，換鞋或穿鞋套。實訓(xùn)室實行輪流衛(wèi)生值日，定期打掃實訓(xùn)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及操作教具的衛(wèi)生。4、不準攜帶任何食品、飲料進入實訓(xùn)室及走廊通道，注意保持室內(nèi)干燥、清潔5、進入實訓(xùn)室要輕聲慢步，不得喧嘩、打鬧和到處走動，必須服從管理人員的管理6、必須在教師允許的條件下才可以使用操作教具，如發(fā)現(xiàn)教具損壞要及時告知教師或管理人員。7、使用蒙氏教具要輕拿輕放，遵守操作程序，注意愛護實訓(xùn)室的設(shè)備，凡有損壞，照價賠償。未經(jīng)管理人員允許，不得將實訓(xùn)室教具帶出教室外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按學(xué)院相關(guān)制度處罰。8、實訓(xùn)室內(nèi)特別注意防火和安全用電，最后離開教室的學(xué)生要負責(zé)關(guān)閉電源，關(guān)好窗戶、好窗簾、鎖好門，教師和管理人員要檢查驗收。9、凡進入實訓(xùn)室的學(xué)生必須遵守以上規(guī)定，如有違反，管理員可責(zé)令其停止使用實訓(xùn)室，按照有關(guān)規(guī)