2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案(遼寧省大連市)_第1頁(yè)
2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案(遼寧省大連市)_第2頁(yè)
2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案(遼寧省大連市)_第3頁(yè)
2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案(遼寧省大連市)_第4頁(yè)
2020年春部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬檢測(cè)試題含答案(遼寧省大連市)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、獨(dú)家版權(quán),盜版必究絕密啟用前年級(jí)下期末綜合質(zhì)量評(píng)估模擬卷(考試時(shí)間:90分鐘,滿(mǎn)分:100分)注莒事項(xiàng);條形碼區(qū)域1.答建考生勢(shì)必用喊黑色字起的楙常鵬與學(xué)糖號(hào)、竽校.班級(jí)、姓名、座位號(hào)*在條形嗎區(qū)域貼好條形瑪.工保持書(shū)面清睛.不要折登.不要弄破.一、小亮在新華字典中看到“叉”字讀“ ch a”時(shí)有四個(gè)意思,在“交叉”中“叉”的意思是()A. 一頭有兩個(gè)以上長(zhǎng)齒便于扎取東西的器具B.用叉子扎取C.交錯(cuò)D.形狀為“X”的符號(hào),表示錯(cuò)誤或不同意等二、綜合性學(xué)習(xí)。四(8)班的老師請(qǐng)同學(xué)們摘抄現(xiàn)代詩(shī),并制成詩(shī)卡,下面不符合要求的是()A.遠(yuǎn)和近作者:顧城 一會(huì)看我,一會(huì)看云。我覺(jué)得,你看我時(shí)很遠(yuǎn),你看云

2、時(shí)很近B.天凈沙秋思作者:馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。C.當(dāng)時(shí)光已逝(節(jié)選) 作者:泰戈?duì)?假如時(shí)光已逝,鳥(niǎo)兒不再歌唱,風(fēng)兒也吹倦了,那就用黑暗的厚幕把我蓋上,如同黃昏時(shí)節(jié)你用睡眠的衾被裹住大地,又輕輕合上睡蓮的花瓣。三、下列句子中,與其他句子意思不同的一項(xiàng)是()A.納米技術(shù)在我們身邊。B.納米技術(shù)不在我們身邊。C.納米技術(shù)怎么可能不在我們身邊呢?D.納米技術(shù)不可能不在我們身邊。四、讀拼音,寫(xiě)漢字。h d tn bi n f u l O y ng zhmgzi w i ji e() ( ( () (五、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。例:(打)招呼()大潮 ()眼睛(

3、)翅膀()風(fēng)箏()月亮 ()音樂(lè)()胡須六、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。異:不相同;分開(kāi);另外的,別的;特別的;奇怪(1)石鐘乳和石筍顏色各異。()(2)奇花異草不容易養(yǎng)活。()(3)這件事令他非常驚異。()(4)他的兒子在異地求學(xué)。()七、把下列句子改為擬人句。(1)蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。(2)小草兒發(fā)芽了。(3)春天來(lái)了。(4)百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫。八、根據(jù)課文把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇填空。無(wú)()無(wú)()豐富多() 生氣() ()在這 的春天,我們?nèi)嘁黄鹑ゴ河?,?shù)上的鳥(niǎo)兒 唱著歌,地上的孩子蹦蹦 跳跳地追逐著,真是一段 的時(shí)光,讓人難以忘懷。九、讀句子,寫(xiě)詩(shī)句。(1)白天長(zhǎng)了

4、,籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短,沒(méi)有人經(jīng)過(guò);只有蜻蜓和 蝴蝶繞著篙笆飛來(lái)飛去。(2)含有醉意的吳地方言,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人家是誰(shuí)家的呀十、書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徒人喜歡的羽翼,耍著十一、口語(yǔ)交際廳。菲菲覺(jué)得城市生活好,佳佳覺(jué)得農(nóng)村生活比城市生活有意思,認(rèn)為農(nóng)村好。你又是什 么觀點(diǎn)呢?說(shuō)出來(lái)與大家分享我的觀點(diǎn):我的理由:十二、閱讀課文選段,回答問(wèn)題。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是番暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃 龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,

5、有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍,這是什么, 那是什么,大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用,名目有四十多。這些石 鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異即使不比作什么,也很值得觀賞。.洞內(nèi)的景物有:.內(nèi)洞的特點(diǎn)可以用 ? 三個(gè)字來(lái)概括。.洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特,顏色各異,你能想象其中的兩種,也將它們比作什么嗎?第一種:第二種:.把畫(huà)“:的句子改為“這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,顏色各異,很值 得欣賞”好不好,為什么?十三、課外閱讀我能行放風(fēng)箏的孩子陽(yáng)春三月的一天,幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼,忽然我的 視野中多了一樣?xùn)|西,飄來(lái)飄去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,

6、看清了一一原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴??!這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)了幾絲生氣,使天空變得更加迷人,更有詩(shī)情畫(huà)意了。放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了,看樣子有七八歲。一張可愛(ài)的面孔,忽閃著一雙大眼睛,像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫,就像天空中那悠悠的白云。他一邊奔跑一邊高聲 喊著風(fēng)箏飛起來(lái)了 風(fēng)箏飛起來(lái)了 風(fēng)箏翱(do)翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中牽動(dòng)著我的 心菜畦(qi)旁,我正看得入神,那風(fēng)箏卻忽然向下墜去。遠(yuǎn)處,那孩子正慢慢地拉回風(fēng) 箏線,風(fēng)箏落地了,孩子呆呆地站著,看著前面的一畦菜苗。天空又靜了,連云兒也好像不高興地徘(pd)徊(hud)著。真可惜,這醉人的景色,瞬間便消逝了。風(fēng)箏在菜畦旁躺著,孩子

7、卻跑了一會(huì)兒,那孩子又出現(xiàn)在我的視野里,就像一朵白云悄悄地飄了過(guò)來(lái),手中拿著菜苗,來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方,蹲下去,一雙小手扒開(kāi)松土,把菜苗栽上,噢,他剛才踩倒了幾棵菜苗,從自家菜地移了幾棵給補(bǔ)上。云兒多么純潔,就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來(lái)了,在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng),天空變得越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了.如果你不會(huì)讀“那風(fēng)箏卻忽然向下墜去”中的“墜”字,可以用 查字法查字 典?!皦嫛弊衷谧值渲杏兴姆N解釋?zhuān)郝洌淮乖谙旅?;因分量重而下垂;垂在下面的東西。這句話中應(yīng)選第 種解釋。.給第三自然段后半部分缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他一邊奔跑一邊高聲喊著 風(fēng)箏飛起來(lái)了 風(fēng)箏飛起來(lái)了 風(fēng)箏翱(do)翔于藍(lán)藍(lán)的天

8、空之中 牽動(dòng)著我的心.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:更加 反義詞:出現(xiàn) .仔細(xì)閱讀短文,想一想放風(fēng)箏的孩子具有怎樣的性格、特點(diǎn)或品質(zhì),然后在橫線上填 上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。的孩子 的孩子 的孩子.為什么作者最后覺(jué)得天空變得越發(fā)美了?十四、習(xí)作。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,你學(xué)習(xí)某項(xiàng)新技能時(shí)遇到了哪些困難?你又是怎樣面對(duì)的?最后 結(jié)果怎樣呢?請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事,寫(xiě)一篇文章,把學(xué)習(xí)這一技能的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清 楚,要有真情實(shí)感,350字以上。【參考答案】二、B三、B四、海灘蝙蝠老鷹帳子慰藉五、觀閉扇放賞捂聽(tīng)蓄六、七、蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。小草兒發(fā)芽了,伸出可愛(ài)的小腦袋。春天溫柔地來(lái)了。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝

9、上唱歌。八、憂慮彩勃勃九、日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蟆蝶飛。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。十、大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徒人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過(guò)著自由自在的日子。十一、我覺(jué)得城市好 因?yàn)槌鞘杏蟹比A的街道、便捷的交通、設(shè)施齊全的學(xué)校十二、無(wú).黃龍青龍石鐘乳石筍解析:黃龍 青龍石鐘乳 石筍.黑奇大解析:黑奇大.倒掛蝙蝠海龜看海解析:倒掛蝙蝠海龜看海.不好原句中用即使也這個(gè)關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)了這些石鐘乳石筍就算不被具體比作什么也值得觀賞是為了表現(xiàn)石鐘乳石筍自身就很吸引人改了就會(huì)失去這層含義解析:不好,原句中用“即使 也”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)了這些石鐘乳

10、,石筍就算不被具體比作什么也值得觀賞,是為了表現(xiàn)石鐘乳石筍自身就很吸引人,改了就會(huì)失去這層含義。十三、無(wú).部首解析:部首.:!解析:“! ! ” ,。.越發(fā);消逝;解析:越發(fā);消逝;.可愛(ài)的天真的無(wú)憂無(wú)慮的解析:可愛(ài)的 天真的 無(wú)憂無(wú)慮的.孩子純潔的心讓作者覺(jué)得天空變得越發(fā)的美解析:孩子純潔的心讓作者覺(jué)得天空變得越發(fā)的美。十四、范文:我學(xué)會(huì)騎自行車(chē) 你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎?如果你有,那么,你一定會(huì)知道成功可以給人帶來(lái)喜悅、快 樂(lè),增長(zhǎng)我們的自信和自豪感。當(dāng)然,我也有過(guò)成功的經(jīng)歷,那就是我學(xué)會(huì)了騎自行 車(chē)。第一天,我讓媽媽把我扶著,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你不用把車(chē)頭扶著,就行了。”媽 媽說(shuō):“哦?!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)我還不會(huì)上車(chē)呢!晚上,媽媽把我?guī)У搅艘粋€(gè)高中的學(xué)校 里的操場(chǎng)上。媽媽先拿車(chē)子騎了三圈,然后我自己試著騎一圈騎到了一半摔了一跤, 還留了血。媽媽說(shuō):“赫楠,你都流血了,還是先回家吧?!钡诙欤?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論